| Objectif | Interpréter les résultats du test Ouchterlony |
| Mode de raisonnement | Déductif |
| Activité 1 | Connaissant le mécanisme de la formation du complexe immun, réaliser un schéma expliquant la précipitation |
| Mode de regroupement des élèves | Seul ou en binôme |
| Production attendue | Schéma explicatif |
| Ouchterlony (1) | Ouchterlony (3) | Ouchterlony (4) |