| Objectif | Mettre en évidence la spécificité d’un anticorps |
| Mode de raisonnement | Inductif |
| Mode de regroupement des élèves | Binômes |
| Activité 1 | Mettre en oeuvre le protocole fourni. Chaque binôme teste tous les antigènes. |
| Production attendue | Manipulation aboutissant à des résultats lisibles. Plan de la boîte réalisé et résultats représentés |
| Activité 2 | Conclure |
| Production attendue | Texte avec comparaison des résultats expérimentaux |
| Ouchterlony (2) | Ouchterlony (3) | Ouchterlony (4) |