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Journée de formation à l’université de Bordeaux Montaigne Mercredi 15 Octobre sur le thème de la violence.

Programme : Le matin, intervention de Raphaëlle Thery, Maîtresse de conférences en droit privé et sciences criminelles, de l’Université Paris 2 Panthéon-ASSAS. L’après-midi, intervention de Blaise Bachofen, Maître de conférences en philosophie, de l’Université Cergy-Pontoise.  L’inscription est ouverte à tous les collègues de l’académie à travers l’application Sophia-fmo (dispositif 25A0041158 module 72562).

Liens vers les conférences des 10e Rencontre des professeurs de Philosophie du secondaire et du supérieur.

Catastrophe et improvisation. Le temps de la création selon Deleuze et Maldiney. Par Kim Sang Ong-Van-Cung (Université Bordeaux Montaigne): https://drive.google.com/file/d/19QqcpxrRwNWKXKHzvy-ITzhpHGvnkxrF/view Création et Procréation. Par Marie Gomes (Lycée Magendie, Bordeaux) : https://drive.google.com/file/d/1xc4zAQagl-GBidFfB7hyZdynwyxcpRwW/view Science et dialectique. Sur le projet Hégélien de régénération par la science. Par Lucas Pétuaud-Létang (Lycée Saint-Cricq, Pau) : https://drive.google.com/file/d/1Hka9Tumi1iWpmM7e8M-e5NAIHIv-8_xi/view Putnam et la signification …

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9e Rencontre des professeurs de philosophie. François Xavier Soutet (Université de Bordeaux). « La religion à l’épreuve de l’historicité : une lecture croisée de Hegel et de Nietzsche après l’échec de la critique des Lumières »

9e Rencontre des professeurs de philosophie. La sensibilité. Pierre Crétois (Université de Bordeaux Montaigne) : le statut et la fonction des sentiments moraux chez Rousseau : la religion, la morale, la politique. Choix de textes.

9e Rencontre des professeurs de philosophie : la sensibilité. Texte d’Alexandre Martin. Deleuze : la sensibilité comme hétérogénèse de la pensée.

Banque de sujets HLP (première) proposée par l’académie de Poitiers

L’académie de Poitiers propose un précieux document qui vise à être un outil utile pour l’ensemble des professeurs chargés d’enseigner la spécialité « Humanités, Littérature, Philosophie ». Il ne revêt aucun caractère officiel et a été d’abord conçu pour simplifier le travail des professeurs, notamment par la mise à disposition de différents index très utiles. …

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