Enseigner les mathématiques avec les sciences cognitives : la théorie des trois systèmes d’Olivier Houdé

Olivier Houdé est un professeur de psychologie du développement. Son laboratoire explore les mécanismes du développement et de l’apprentissage. Selon lui, les enseignants gagnent à savoir que le cerveau est constitué de trois systèmes cognitifs : Quelle conséquence cela peut-il avoir pour le raisonnement mathématique ? Parlons, par exemple, de la résolution de problèmes de calcul, avec … Lire la suite de Enseigner les mathématiques avec les sciences cognitives : la théorie des trois systèmes d’Olivier Houdé