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TraAM 2024 : “A chacun son pas en avant !”, un scénario pédagogique enrichi par le numérique pour favoriser le suivi des apprentissages en badminton (cycle 4)
Auteur du scénario : Emmanuel Damestoy, professeur d’EPS, collège Henri de Navarre (Coutras) Favoriser le suivi des apprentissages par les
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TraAM 2024 : “Le Kifékoi augmenté”, un scénario pédagogique enrichi par le numérique pour favoriser le suivi des apprentissages en course d’orientation (cycle 4)
Auteur du scénario : Benoît Darlon, professeur d’EPS, collège Montaigne (Lormont) Favoriser le suivi des apprentissages par les élèves :
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Programme académique de formation 2024 / 2025
L’offre de formation, en candidature individuelle, est visible depuis votre espace SOFIA-FMO (accessible depuis votre portail ARENA). A l’image de
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Circulaire sections sportives scolaires – Préparation de la rentrée 2025
Les sections sportives scolaires offrent aux élèves volontaires la possibilité de bénéficier d’un volume de pratique supplémentaire dans une ou
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Parcours de formation CAPEPS interne 2024 / 2025
L’EAFC de Bordeaux propose un parcours de formation au CAPEPS interne accessible à tous les collègues contractuels qui sont en
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Organisation de l’Inspection Pédagogique Régionale
Organisation de l’Inspection pédagogique régionale pour l’année scolaire 2023-2024 : L’équipe des IA-IPR de l’académie est constituée de 4 IA-IPR
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Accès au projet synthétique Lycée
Vous pouvez accéder au Projet synthétique Lycée en cliquant sur le lien suivant : Projet synthétique Lycée
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Accès au projet synthétique Collège
Vous pouvez accèder au Projet synthétique College en cliquant sur le lien suivant : Projet synthétique Collège
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