- CECRL
- Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) (2001), et le volume complémentaire (2018)
- Informations et ressources (Eduscol)
- Site du Conseil de l’Europe : concepts clés, descripteurs, idées et ressources de mise en oeuvre, illustrations des niveaux européens des compétences langagières…
- Pistes pour préparer et mettre en œuvre un cours de langues vivantes de l’école au collège
- Glossaire
- Créer un environnement propice à l’apprentissage des langues vivantes (cycles 2, 3 et 4)
- Élaborer une progression cohérente (cycles 2, 3 et 4)
- Élaborer une progression cohérente (cycles 2, 3 et 4) – annexe
- Ancrer l’apprentissage dans la culture (cycles 2, 3 et 4)
- Croiser les enseignements et les pratiques
- Les composantes de la fonction langagière globale (infographie à télécharger)
- Ressources pour le lycée
→ Programmes et ressources en langues, littératures et cultures étrangères et régionales – voie G
→ Ressources en enseignement technologique en langue vivante (ETLV) au cycle terminal de la voie technologique