Objectif | Comparer l’organisation de la cellule animale et de la cellule végétale |
Mode de raisonnement | Inductif : indiquer les ressemblances et les différences |
Activité | Chaque binôme fait le montage de cellules animales et de cellules végétales dans l’eau douce et dans l’eau salée et observe au microscope. |
Mode de regroupement des élèves | binômes travaillant de façon indépendante et faisant toutes les observations |
Productions attendues |
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cellule 2 | cellule 3 | cellule 4 | cellule 5 |