MOOC « Éducation inclusive : ressources numériques adaptées pour la classe » INSEI
Les inscriptions gratuites au MOOC de l’INSEI (ex INSHEA) « Éducation inclusive : ressources numériques adaptées pour la classe » sont désormais ouvertes !
Vous pouvez dès à présent vous inscrire.
https://www.fun-mooc.fr/fr/cours/education-inclusive-ressources-numeriques-adaptees-pour-la-classe/
Le MOOC aura lieu du 26 octobre 2026 au 28 novembre 2026.
Conférence : Écoliers et étudiants, apprendre autrement. Comment relever le défi ?
  Madame, Monsieur, Dans le cadre de la journée nationale des Dys, l’APAJH Gironde organise avec le soutien du Département de la Gironde, de l’ARS et des associations DMF33 et Apedys, une conférence sur « Écoliers et étudiants, apprendre autrement, comment relever le défi ? » Avec la participation de : Mme Anne-Sophie Lavaud, Directrice déléguée à l’autonomie au sein de l’ARS Nouvelle-Aquitaine M. Jérôme Paillette, Directeur Académique Adjoint en Gironde, des Services de l’Éducation nationale. Cette conférence aura lieu le Vendredi 9 octobre 2026 à l’Amphithéâtre Badinter, immeuble Gironde au conseil Départemental de la Gironde de 8h45 à 17h00. Cette conférence est gratuite sur inscription, le nombre de places étant limité. Voir le programme: urlr.me/ufYWW5 Pour s’inscrire : https://www.helloasso.com/associations/apajh-gironde/evenements/ecoliers-et-etudiants-apprendre-autrement-comment-relever-le-defit |
MODALITÉS D’ACCUEIL EN MILIEU PROFESSIONNEL
Séquences d’observation, visites d’information et stages pour les élèves de collège et de lycée général et technologique.
La présente circulaire a pour objet de préciser les modalités de mise en œuvre des diverses formes d’accueil en milieu professionnel d’élèves au collège et au lycée. Elle abroge la circulaire du 28 mars 2024 relative à la séquence d’observation de la classe de seconde du lycée général et technologique et la circulaire du 12 juillet 2024 relative aux séquences d’observation, visites d’information et stages pour les élèves de collège.
Lien vers le B.O. n° 47 du 11 décembre 2025 : https://www.education.gouv.fr/bo/2025/Hebdo47/MENE2517062C
CIRCULAIRE DE RENTRÉE 2025
VADEMECUM CNSA RENTRÉE 2025
Ce document propose une lecture claire et accessible de l’organisation des parcours scolaires des élèves en situation de handicap.
- Il éclaire les articulations entre la MDPH, le SDEI, l’Éducation nationale et l’ARS, en précisant le rôle du pilotage partagé (CDSEI).
- Il met à disposition une boîte à outils concrète : GEVA-Sco, Livret de Parcours Inclusif (LPI), conventions, calendriers partagés, indicateurs…
