3ème / 4ème / Fiche connaissance / IP Niveaux 4-3 – Connaissance – Analyser le comportement attendu d’un système réel et décomposer le problème posé en sous-problèmes afin de structurer un programme de commande
3ème / 4ème / Fiche connaissance / MSOST Niveaux 4-3 – Connaissance – Principe de fonctionnement d’un capteur, d’un codeur, d’un détecteur
3ème / 4ème / Fiche connaissance / MSOST Niveaux 4-3 – Connaissance – Analyse fonctionnelle systémique
3ème / 4ème / Fiche connaissance / OTSCIS Niveaux 4-3 – Connaissance – Comparer et commenter les évolutions des objets en articulant différents points de vue : fonctionnel, structurel, environnemental, technique, scientifique, social, historique, économique
3ème / 4ème / DIC / Fiche connaissance Niveaux 4-3 – Connaissance – Prototypage rapide de circuits de commande à partir de cartes standard
3ème / 4ème / DIC / Fiche connaissance Niveaux 4-3 – Connaissance – Outils numériques de présentation
3ème / 4ème / 5ème / Fiche connaissance / IP Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Forme et transmission du signal
3ème / 4ème / 5ème / Fiche connaissance / IP Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Séquences d’instructions, boucles
3ème / 4ème / 5ème / Fiche connaissance / IP Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Déclenchement d’une action par un événement, instructions conditionnelles
3ème / 5ème / Fiche connaissance / IP Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Écrire, mettre au point (tester, corriger) et exécuter un programme commandant un système réel et vérifier le comportement attendu
5ème / Fiche connaissance / IP Niveau 5 – Connaissance – Analyser le comportement attendu d’un système réel et décomposer le problème posé en sous-problèmes afin de structurer un programme de commande
3ème / 4ème / 5ème / Fiche connaissance / IP Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Notion de protocole, d’organisation de protocoles en couche
3ème / 4ème / 5ème / Fiche connaissance / IP Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Moyens de connexion d’un moyen informatique
3ème / 4ème / 5ème / Fiche connaissance / IP Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Composants d’un réseau, architecture d’un réseau local
3ème / 4ème / 5ème / Fiche connaissance / MSOST Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Notions d’écarts entre les attentes fixées par le cahier des charges et les résultats de la simulation
3ème / 4ème / 5ème / Fiche connaissance / MSOST Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Outils de description d’un fonctionnement et d’un comportement
3ème / 4ème / 5ème / Fiche connaissance / MSOST Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Outils de description d’une structure
3ème / 4ème / 5ème / Fiche connaissance / MSOST Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Notions d’écarts entre les attentes fixées par le cahier des charges et les résultats de l’expérimentation
3ème / 4ème / 5ème / Fiche connaissance / MSOST Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Nature d’une information : logique ou analogique
3ème / 4ème / 5ème / Fiche connaissance / MSOST Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Nature du signal : analogique ou numérique
3ème / 4ème / Fiche connaissance / MSOST Connaissance – Principe de fonctionnement d’un capteur, d’un codeur, d’un détecteur
3ème / 4ème / 5ème / Fiche connaissance / MSOST Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Outils de description d’un fonctionnement et d’un comportement
3ème / 4ème / 5ème / Fiche connaissance / MSOST Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Outils de description d’une structure
3ème / 4ème / 5ème / Fiche connaissance / MSOST Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Familles de matériaux avec leurs principales caractéristiques
4ème / 5ème / Fiche connaissance / MSOST Niveaux 5-4 – Connaissance – Représentation fonctionnelle des systèmes
3ème / 4ème / 5ème / Fiche connaissance / OTSCIS Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Outils numériques de description des objets techniques
3ème / 4ème / 5ème / Fiche connaissance / OTSCIS Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Outils numériques de présentation
5ème / Fiche connaissance / OTSCIS Niveau 5 – Connaissance – Comparer et commenter les évolutions des objets en articulant différents points de vue : fonctionnel, structurel, environnemental, technique, scientifique, social, historique, économique
3ème / 4ème / 5ème / Fiche connaissance / OTSCIS Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Relier les évolutions technologiques aux inventions et innovations qui marquent des ruptures dans les solutions techniques
3ème / 4ème / 5ème / Fiche connaissance / OTSCIS Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Les règles d’un usage raisonné des objets communicants respectant la propriété intellectuelle et l’intégrité d’autrui
3ème / 4ème / 5ème / Fiche connaissance / OTSCIS Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Impacts sociétaux et environnementaux dus aux objets
3ème / 4ème / 5ème / Fiche connaissance / OTSCIS Niveaux 5-4-3 – Connaissance – L’évolution des objets
5ème / DIC / Fiche connaissance Niveau 5 – Connaissance – Prototypage rapide de circuits de commande à partir de cartes standard.
3ème / 4ème / 5ème / DIC / Fiche connaissance Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Représentation de solutions – algorithmes
3ème / 4ème / 5ème / DIC / Fiche connaissance Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Représentation de solutions – schémas
3ème / 4ème / 5ème / DIC / Fiche connaissance Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Représentation de solutions – croquis
3ème / 4ème / 5ème / DIC / Fiche connaissance Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Organisation d’un groupe de projet, rôle des participants
3ème / 4ème / 5ème / DIC / Fiche connaissance Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Outils numériques de présentation
3ème / 4ème / 5ème / DIC / Fiche connaissance Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Principaux éléments d’un cahier des charges
3ème / 4ème / 5ème / DIC / Fiche connaissance Niveaux 5-4-3 – Connaissance – Contraintes, normalisation
