Skip to content
Education Physique et Sportive – Académie de Bordeaux

  • Actualités
  • Politique académique
    • IA-IPR
    • Formation
      • Actualités : Formation dans l’académie de Bordeaux
      • Actualités Formation 24
      • Actualités Formation 33
      • Actualités Formation 40
      • Actualités Formation 47
      • Actualités Formation 64
      • Université – STAPS
      • INSPé
    • Equipements et installations sportives
    • Intranet
  • Institutionnel V2
    • Valeurs de la République
    • Réforme du lycée
    • Textes officiels
      • Priorités nationales
      • Priorités académiques
      • Citoyenneté
      • Divers
    • Programmes
      • Voie professionnelle
        • CAP
        • Baccalauréat professionnel
          • Programme d’enseignement d’éducation physique et sportive pour les lycées de la voie professionnelle
      • Lycée d’enseignement général et technologique
        • Évaluation de l’éducation physique et sportive – Liste nationale d’épreuves et référentiel national d’évaluation : modification – Circulaire n° 2015-066 du 16-4-2015
      • Collège
        • Programmes applicables à la rentrée 2016
          • Ressources d’accompagnement des nouveaux programmes de l’école et du collège
          • Accompagnement personnalisé et EPS
          • Documents support formation J1-J2
    • Sécurité et responsabilité
      • Enseignement de la natation
      • APPN – SECURITE
  • Examens Concours
    • Examens
      • Lycée d’enseignement général et technologique
      • Voie professionnelle
      • CFA
      • Enseignement facultatif – Options
        • Art Danse
      • Sportifs de haut niveau
      • Inaptitudes
    • Concours
  • Ressources pour l’enseignant
    • Ressources didactiques et pédagogiques
      • Aide à la conception
      • APSA : Ressources académiques
        • CA3 – S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique
        • CA4. Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou interindividuel
        • CP5 : réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de soi.
      • La situation complexe : Lieu d’acquisition des compètences
        • ELEMENTS DE COMPREHENSION
          • Approfondissements théoriques et méthodologiques
          • Définition de la situation complexe
          • Comptes rendus de quelques recherches
        • Groupes de réflexion pédagogique
          • CP1 : Réaliser une performance mesurée à échéance donnée
          • CP2 : Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
          • CP3 : Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
          • CP4 : Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
          • CP5 : réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de soi.
    • Numérique éducatif
      • Lettres d’information du numérique éducatif
      • Scénarios pédagogiques enrichis par le numérique
      • TRaAM : Travaux académiques mutualisés
      • Ressources nationales
    • Documents ressources externes
  • Dispositifs spécifiques
    • Sport scolaire – Les As et l’UNSS
    • Option EPS
    • Sections sportives scolaires – Sport-Etudes
      • Sections Sportives Scolaires
      • GENERATION 2024
      • Pôles
    • Enseignement adapté
      • Enseignement adapté – SEGPA
      • Enseignement adapté – ASH
CA4. Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou interindividuel

Quinielas en pelote basque

laurentgirardeau 1 février 20091 novembre 2017

Fiche d’évaluation formule « quinielas ». (2009 – Pelote_basque_QUINIELAS )

  • Comment développer les processus aérobies
  • Résultats des défis en pelote basque

Rechercher :

Lettre d'actualités

A ne pas manquer !

Programme Académique de Formation 2026/2027
Actualités : Formation dans l’académie de BordeauxDiaporamaFormation

Programme Académique de Formation 2026/2027

11 septembre 202611 septembre 2026 Céline CHEVILLON
Lettre de rentrée 2026 / 2027
DiaporamaLettre de rentrée

Lettre de rentrée 2026 / 2027

3 septembre 20269 septembre 2026 Céline CHEVILLON
Nouveaux programmes EPS cycle 3 – BO n°22 du 28 mai 2026
ActualitésCollègeDiaporamaProgrammes

Nouveaux programmes EPS cycle 3 – BO n°22 du 28 mai 2026

29 mai 20269 septembre 2026 Céline CHEVILLON
Organisation des examens EPS session 2026 (CCF + épreuves ponctuelles) – Circulaire académique
DiaporamaExamens

Organisation des examens EPS session 2026 (CCF + épreuves ponctuelles) – Circulaire académique

15 octobre 202527 janvier 2026 Céline CHEVILLON
Organisation de l’Inspection Pédagogique Régionale
DiaporamaIA-IPR

Organisation de l’Inspection Pédagogique Régionale

6 octobre 202313 janvier 2024 iaipreps
Accès au projet synthétique Lycée
DiaporamaIntranet

Accès au projet synthétique Lycée

12 juillet 202319 janvier 2024 laurentgirardeau

Inspection pédagogique régionale EPS - Académie de Bordeaux

Inspection Pédagogique Régionale
Rectorat de l'Académie de Bordeaux
5, rue Joseph de Carayon Latour CS 81499
33060 BORDEAUX CEDEX
05 57 57 38 19 - ce.ipr@ac-bordeaux.fr


IA-IPR Education Physique et Sportive :
Cosette AGNAN POURINET
Céline CHEVILLON
Patrick FREROT
Frédérique ROUANET

Copyright © 2026 Education Physique et Sportive – Académie de Bordeaux. All rights reserved.
Theme: ColorMag by ThemeGrill.. Powered by WordPress.
Administration / Mentions légales