Surfing beyond borders – Séquence du Bac Pro vers le BTS

La séquence répond aux problématiques suivantes :

– Comment accompagner les élèves de terminale bac pro souhaitant poursuivre leurs études en BTS ?

Avec des activités de niveau B1/B2.- Comment associer activités synchrones et asynchrones ?

Propositions de deux types d’activités synchrones.

– Comment positionner les élèves ?

Utilisation des descripteurs du CECRL.

– Quelles pratiques de différentiation ? Pour la plupart des activités, propositions de deux niveaux associés à un code couleur.

– Enfin, comment maintenir l’envie d’apprendre après 2 mois de confinement ?

En proposant des thèmes ouverts sur le sport, les loisirs, la musique, sans négliger les découvertes culturelles