Les IA dans l’éducation
Le développement rapide des IA, en particulier des IA génératives depuis 2022, a déjà un large impact en éducation. Retrouvez sur cette page des ressources institutionnelles pour vous aider à …
Girls IN STEM – Rejoignez le challenge 2026
Rejoignez le Challenge 2026 “Keeping Space Clean and Safe” du Girls Go STEM Student Challenge, une compétition européenne qui invite les filles âgées de 14 à 19 de donner des …
Diffusez vos projets !
Vous souhaitez faire diffuser sur notre site vos projets menés en classe ou dans vos établissements ? Une nouvelle adresse existe désormais pour vous permettre de le faire. Ecrivez-nous à …
Calendrier des concours
Vous trouverez ici le calendrier des concours
Nouveau programme limitatif PREMIERE LLCER
Retrouvez la publication au BO de la note de service définissant le nouveau programme limitatif LLCER anglais pour la classe de première, pour les années scolaires 2025-2026 et 2026-2027 : …
Nouveaux programmes
Veuillez trouver les nouveaux programmes collège et lycée pour l’anglais sur cette page ou retrouvez directement les annexes pour l’anglais sur les liens suivants: Annexe 3 – Programme d’anglais pour …
Formation sur le long métrage “The Piano”
Visio enregistrée de la formation sur le long métrage The Piano ( Jane Campion, 1993), porté au programme limitatif LLCER anglais 2024-2025 et 2025-2026 pour la classe de terminale. Formation …
Journée d’Accueil et de Formation des Assistants Etrangers de Langues Vivantes
Les assistants de langues vivantes du premier et du second degré ont été accueillis dans les différents départements de l’académie. A DAX : En présence de M. Bruno Brevet – Directeur Académique des Services …
Concours “The More I Say”
Le collège de ST GEOURS SUR MAREMNE a été sélectionné et fait partie des lauréats nationaux du premier prix. Nous nous en réjouissons et adressons nos chaleureuses félicitations aux élèves …
ev@lang
Evalang Collège est un test de positionnement en anglais pour les élèves de troisième. Il permet de situer le niveau des élèves au regard du cadre européen commun de référence …