{"id":980,"date":"2016-03-11T11:12:45","date_gmt":"2016-03-11T10:12:45","guid":{"rendered":"http:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/?page_id=980"},"modified":"2016-11-30T19:57:57","modified_gmt":"2016-11-30T18:57:57","slug":"quest-ce-que-le-mimetisme","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/quest-ce-que-le-mimetisme\/","title":{"rendered":"Qu&rsquo;est-ce que le mim\u00e9tisme ?"},"content":{"rendered":"<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><b>1.\u00a0D\u00e9finition :<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Le mim\u00e9tisme c&rsquo;est l&rsquo;imitation d&rsquo;un mod\u00e8le par un animal ou un v\u00e9g\u00e9tal.Cette imitation permet d&rsquo;augmenter les chances de survie ou dereproduction du mime.<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Un syst\u00e8me mim\u00e9tique met en jeu 3 acteurs\u00a0:<\/span><\/p>\n<ul class=\"ul1\">\n<li class=\"li2\"><span class=\"s1\">Le mod\u00e8le, vivant ou non\u00a0;<\/span><\/li>\n<li class=\"li2\"><span class=\"s1\">Le mime, imitant le mod\u00e8le\u00a0;<\/span><\/li>\n<li class=\"li2\"><span class=\"s1\">Le dupe, tromp\u00e9 par le mime qui ne peut \u00eatre un v\u00e9g\u00e9tal puisqu\u2019il n\u00e9cessite la mise en jeu d\u2019une perception par les sens.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Nous distinguerons deux grandes \u00e9chelles de mim\u00e9tisme\u00a0:<\/span><\/p>\n<ul class=\"ul1\">\n<li class=\"li2\"><span class=\"s1\">l\u2019\u00e9chelle des individus\u00a0;<\/span><\/li>\n<li class=\"li2\"><span class=\"s1\">l\u2019\u00e9chelle mol\u00e9culaire.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">A l\u2019\u00e9chelle des individus, le mime repr\u00e9sente tous les individus semblables \u00e0 lui, c\u2019est \u00e0 dire soit une certaine population de son esp\u00e8ce soit l\u2019ensemble d\u2019une cat\u00e9gorie d\u2019une esp\u00e8ce (ex\u00a0: les m\u00e2les et les femelles) ou encore l\u2019esp\u00e8ce toute enti\u00e8re.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><b>2.\u00a0Le mim\u00e9tisme \u00e0 quoi \u00e7a sert\u00a0?<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Cette question est extr\u00eamement finaliste. Cependant on ne peut concevoir que de telles imitations soient le fruit du hasard. Selon la th\u00e9orie de l\u2019\u00e9volution, un caract\u00e8re se maintient dans une esp\u00e8ce s\u2019il procure \u00e0 l\u2019individu porteur de ce caract\u00e8re un avantage s\u00e9lectif c\u2019est \u00e0 dire s\u2019il augmente ses chances de survie et de reproduction. Nous y reviendront dans la partie \u00e9volution et mim\u00e9tisme.<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Comment augmenter ses chances de survies\u00a0?\u00a0:<\/span><\/p>\n<ul class=\"ul1\">\n<li class=\"li2\"><span class=\"s1\">Ne pas \u00eatre mang\u00e9\u00a0;<\/span><\/li>\n<li class=\"li2\"><span class=\"s1\">Manger (attraper une proie).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Pour cela, il faut\u00a0:<\/span><\/p>\n<ul class=\"ul1\">\n<li class=\"li2\"><span class=\"s1\">soit ce cacher (pour ne pas \u00eatre rep\u00e9r\u00e9 par sa proie ouson pr\u00e9dateur)\u00a0;<\/span><\/li>\n<li class=\"li2\"><span class=\"s1\">soit faire peur \u00e0 son pr\u00e9dateur\u00a0;<\/span><\/li>\n<li class=\"li2\"><span class=\"s1\">soit attirer ses proies.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Comment augmenter ses chances de reproduction\u00a0? En attirant des insectes pollinisateurs.<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Le naturaliste anglais Alfred Wallace proposa d\u2019interpr\u00e9ter le mim\u00e9tisme comme un moyen de d\u00e9fense et comme un exemple de l&rsquo;efficacit\u00e9 de la s\u00e9lection naturelle. Le mim\u00e9tisme permet la conservation des vari\u00e9t\u00e9s et des esp\u00e8ces les mieux adapt\u00e9es \u00e0 un milieu donn\u00e9 et pendant une p\u00e9riode pr\u00e9cise, \u00e9liminant les autres groupes moins bien adapt\u00e9s \u00e0 la concurrence vitale. Wallace d\u00e9couvrit le mim\u00e9tisme chez certains papillons asiatiques, notamment celui des <a href=\"http:\/\/crdp.ac-bordeaux.fr\/sciences\/reforme\/svt\/ressources\/mimetisme\/images\/Images%20sur%20le%20Mim%C3%A9tisme\/Pour%20la%20Science\/Pap01.jpg\"><span class=\"s2\">Papilionid\u00e9s<\/span><\/a> qui imitent des <a href=\"http:\/\/crdp.ac-bordeaux.fr\/sciences\/reforme\/svt\/ressources\/mimetisme\/images\/Images%20sur%20le%20Mim%C3%A9tisme\/Pour%20la%20Science\/Pap02.jpg\"><span class=\"s2\">Dana\u00efd\u00e9s<\/span><\/a>. Apr\u00e8s avoir \u00e9t\u00e9 d\u00e9couvert dans la zone n\u00e9o-tropicale (Am\u00e9rique du Sud) et en Asie du Sud-Est, le mim\u00e9tisme est mis en \u00e9vidence dans la zone \u00e9thiopienne par l&rsquo;entomologiste anglais Roland Trimen, en 1869. En moins de dix ans, le mim\u00e9tisme est observ\u00e9 sur les trois continents.<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Attention\u00a0:\u00a0le mim\u00e9tisme n\u2019est qu\u2019une strat\u00e9gie \u00e9volutive parmi de nombreuses autres permettant la survie de l\u2019esp\u00e8ce. Exemple\u00a0: pour ne pas \u00eatre mang\u00e9, on peut \u00eatre le plus rapide et fuir (adaptations anatomiques et physiologiques \u00e0 la fuite). Pour attraper sa proie, on peut lui injecter du venin etc.<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Le plan du site sera calqu\u00e9 sur ces grands avantages que procure le mim\u00e9tisme.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><b>3.\u00a0La d\u00e9couverte du mim\u00e9tisme.<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\"><b>3.1. &#8211; Le mim\u00e9tisme bat\u00e9sien ou mim\u00e9tisme sensu stricto.<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s1\">Dans le mim\u00e9tisme bat\u00e9sien, une esp\u00e8ce inoffensive imite une esp\u00e8ce toxique.<\/span><\/p>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s1\">Le texte fondateur du mim\u00e9tisme, <i>Contribution \u00e0 la faune des Insectes de<\/i> <i>la vall\u00e9e de l\u2019Amazone: Lepidoptera Heliconidae, <\/i>a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9 en 1862 par le naturaliste anglais Henry Bates, dans les Actes de la Soci\u00e9t\u00e9 linn\u00e9enne de Londres. C&rsquo;est pourquoi on parle de <span class=\"s2\">mim\u00e9tisme bat\u00e9sien<\/span><\/span><span class=\"s1\">.<\/span><\/p>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s1\">Bates avait pass\u00e9 11 ann\u00e9es, de 1848 \u00e0 1859, \u00e0 parcourir une partie de lafor\u00eat amazonienne, afin de collecter des papillons.<\/span><\/p>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s1\">Apr\u00e8s sa collecte, il d\u00e9couvrit dans les lots des papillons de la famille des H\u00e9liconiid\u00e9s, caract\u00e9ris\u00e9s par des couleurs vives et contrast\u00e9es, des sp\u00e9cimens d&rsquo;une tout autre famille, celle des Pi\u00e9rid\u00e9s, des papillons g\u00e9n\u00e9ralement blancs ou jaunes. La forme, les couleurs et le comportement des Pi\u00e9rid\u00e9s et des H\u00e9liconiid\u00e9s \u00e9taient si proches qu&rsquo;ils trompaient l&rsquo;entomologiste.<\/span><\/p>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s1\">Bates avait remarqu\u00e9 que les H\u00e9liconiid\u00e9s volaient lentement en groupes dansdes endroits souvent d\u00e9gag\u00e9s et qu&rsquo;aucun des oiseaux de leur entouragene les attaquait. Il conclut, d&rsquo;une part, que les H\u00e9liconiid\u00e9s ne sont pas comestibles et que leurs pr\u00e9dateurs apprennent \u00e0 reconna\u00eetre et \u00e0\u00e9viter leurs couleurs voyantes d&rsquo;autre part, que les Pi\u00e9rid\u00e9s comestibles ont une forme, des couleurs et dessins identiques des H\u00e9liconiid\u00e9s,et qu&rsquo;en adoptant aussi leur fa\u00e7on de voler, ils profitent de la protection naturelle dont b\u00e9n\u00e9ficient les H\u00e9liconiid\u00e9s. Le fait, pour un <span class=\"s2\">papillon comestible, d&rsquo;imiter un papillon non comestible<\/span> est avantageux non seulement pour l&rsquo;individu, mais aussi pour la survie de l&rsquo;esp\u00e8ce.<\/span><\/p>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s1\">On parle de mim\u00e9tisme mais en r\u00e9alit\u00e9 il faut parler des mim\u00e9tismes.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><b>3.2. &#8211; Les autres mim\u00e9tismes<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Le <b>mim\u00e9tisme m\u00fcll\u00e9rien<\/b> dans lequel diff\u00e9rentes esp\u00e8ces toxiques adoptent des apparences et des comportements semblables.<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">En1878, le naturaliste allemand Fritz M\u00fcller, qui \u00e9tudiait sur le terrain les papillons du Br\u00e9sil, d\u00e9finit un nouveau type de mim\u00e9tisme, le\u00a0<\/span><span class=\"s2\">mim\u00e9tisme m\u00fcll\u00e9rien<\/span><span class=\"s1\">, qui s&rsquo;applique aux esp\u00e8ces toxiques, donc naturellement prot\u00e9g\u00e9es, s&rsquo;imitant entre elles. On en trouve de nombreux exemples chez les H\u00e9liconiid\u00e9s, les Ithomiid\u00e9s et les Dana\u00efd\u00e9s :quand un oiseau fait une exp\u00e9rience d\u00e9sagr\u00e9able sur un individu un groupe, les proies des autres groupes sont prot\u00e9g\u00e9es, car l&rsquo;oiseau a peu de mod\u00e8les diff\u00e9rents \u00e0 m\u00e9moriser.<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Le <b>mim\u00e9tisme bak\u00e9rien<\/b> dans lequel une cat\u00e9gorie, imite une autre cat\u00e9gorie de la m\u00eame esp\u00e8ce. Ex\u00a0: fleurs m\u00e2les identiques aux fleurs femelles, seule 1 sur 2 ont du nectar.<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Le <b>mim\u00e9tisme vavilovien<\/b>\u00a0: mauvaises herbes imitent plantes cultiv\u00e9s.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><b>4.\u00a0Les diff\u00e9rentes fa\u00e7ons de mimer.<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">On distingue de nombreuses fa\u00e7ons de mimer\u00a0:<\/span><\/p>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s1\"><b>4.1\u00a0Mim\u00e9tisme visuel<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">C\u2019est le moyen de mimer le plus r\u00e9pandu. Cependant il est souvent associ\u00e9 avec d\u2019autres. On distingue diff\u00e9rents types de mim\u00e9tismes visuels\u00a0:<\/span><\/p>\n<p class=\"p4\"><span class=\"s1\"><b>4.1.1.\u00a0L&rsquo;homochromie<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p5\"><span class=\"s1\"><b>a)\u00a0Homochromie simple<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">L\u2019Homochromie est dite simple si la teinte prise par l\u2019animal est uniforme et correspond \u00e0 la couleur du milieu qu&rsquo;il fr\u00e9quente habituellement. Les petits criquets, qui prennent la couleur des prairies ou les perroquets dont la couleur verte concorde exactement avec celle des feuillages des arbres o\u00f9 ils se trouvent en sont d&rsquo;excellents exemples et prouvent que, pour \u00eatre homochrome, un animal n&rsquo;est pas obligatoirement rev\u00eatu de couleurs ternes.<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">L\u2019homochromie avec le terrain est \u00e9galement fr\u00e9quente : c&rsquo;est le cas du li\u00e8vre qui, lorsqu&rsquo;il est tapi au creux d&rsquo;un sillon, est \u00e0 peu-pr\u00e8s compl\u00e8tement invisible. C&rsquo;est aussi le cas de certains oiseaux des d\u00e9serts (alouette du d\u00e9sert) ou de la faune des neiges (<span class=\"s2\">Le lagop\u00e8de \u00e0 queue blanche<\/span> ou li\u00e8vre variable, qui sont blancs en hiver).<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><b>b)\u00a0L\u2019ombre invers\u00e9e<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Souvent la couleur d&rsquo;un animal est diff\u00e9rente sur sa face dorsale et sur sa face ventrale, g\u00e9n\u00e9ralement blanche chez les esp\u00e8ces sauvages. Des chercheurs ont remarqu\u00e9 que l&rsquo;ombre d&rsquo;un objet quelconque a une grande importance dans l&rsquo;appr\u00e9ciation de sa forme et de son volume. Si donc la partie situ\u00e9e dans l&rsquo;ombre est blanche, alors que la partie \u00e9clair\u00e9e est color\u00e9e, la diff\u00e9rence est moins sensible et l&rsquo;objet semble plus plat et devient moins visible :c&rsquo;est le cas pour les oiseaux qui sont g\u00e9n\u00e9ralement \u00e9clair\u00e9s par le haut, ainsi que les poissons (ex\u00a0: <span class=\"s2\">le maquereau<\/span>). On appelle ce ph\u00e9nom\u00e8ne l&rsquo;ombre invers\u00e9e. Cette particularit\u00e9 est capitale pour la dissimulation des animaux; parmi les preuves qu&rsquo;ils fournissent, les plus convaincantes sont certainement donn\u00e9es par le cas des animaux qui vivent avec le ventre en l&rsquo;air et chez lesquels la partie dorsale est plus claire : cas de la <span class=\"s2\">chenille du sphinx du peuplier (Sphinxocellata)\u00a0<\/span>ou, plus spectaculaire encore, du poisson-chat du Nil qui nage en position normale \u00e0 l&rsquo;\u00e9tat jeune, puis se retourne et nage ensuite ventre en l&rsquo;air cependant que la polarit\u00e9 pigmentaire s&rsquo;inverse au cours de sa vie.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><b>c)\u00a0Les dessins disruptifs<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Une complication plus efficace encore du camouflage est fournie par le bariolage (<span class=\"s2\">dessins disruptifs<\/span>) dont l&rsquo;effet est de rompre la forme, de dissocier en quelque sorte l&rsquo;animal qui n&rsquo;est plus visible dans son ensemble, mais para\u00eet form\u00e9 de plusieurs parties ind\u00e9pendantes. Ces dessins peuvent \u00eatre form\u00e9s de taches ou de bandes: ces deux proc\u00e9d\u00e9s se combinant d&rsquo;ailleurs de toutes les fa\u00e7ons possibles.<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Ils s\u2019ajoutent souvent \u00e0 l\u2019homochromie.<\/span><\/p>\n<p class=\"p4\"><span class=\"s3\">Exemples\u00a0: voir <a href=\"http:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/mimer-pour-se-cacher\/\"><span class=\"s4\">mimer pour se cacher<\/span><\/a><b>.<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><b>d)\u00a0L&rsquo;homochromie variable<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Certains animaux ont la possibilit\u00e9 d\u2019adapter \u00e0 tout moment leur coloration \u00e0 celle du milieu sur lequel ils se trouvent. Le cas c\u00e9l\u00e8bre du <span class=\"s2\">cam\u00e9l\u00e9on<\/span><b> <\/b>n\u2019est pas le plus spectaculaire. On peut citer de tels exemples d\u2019homochromie variable dans les groupes les plus divers\u00a0: Crustac\u00e9s (crevettes),Batraciens (<span class=\"s2\">rainette verte<\/span>, Reptiles (<span class=\"s2\">geckos<\/span>), mais aussi chez les Mollusques C\u00e9phalopodes (seiche, <span class=\"s2\">pieuvre<\/span>), enfin et surtout chez des poissons plats (sole, limande, turbot). Tous ces animaux, si diff\u00e9rents au point de vue zoologique, ont un point commun : leurs t\u00e9guments poss\u00e8dent des organes sp\u00e9ciaux, color\u00e9s et mobiles, les chromatophores, dont la r\u00e9traction ou l&rsquo;\u00e9panouissement d\u00e9terminent des changements de couleur. Les chromatophores, en effet, se pr\u00e9sentent sous forme de cellules \u00e9lastiques contenant des pigments; si ces pigments sont concentr\u00e9s au centre du chromatophore (en contraction), ils forment une minuscule boulette presque invisible (l&rsquo;animal est de teinte claire). Si au contraire ces m\u00eames pigments s&rsquo;\u00e9talent \u00e0 la surface de la peau (chromatophore en expansion), ils forment une plaque mince d\u00e9licatement ramifi\u00e9e mais parfaitement visible, et \u00e0 ce moment l&rsquo;animal prend une couleur sombre. La vitesse d&rsquo;expansion et de contraction des chromatophores est extr\u00eamement variable : tr\u00e8s lente chez les crevettes, elle se fait au contraire chez la seiche en deux tiers de seconde. Le m\u00e9canisme de changement de couleur est \u00e9galement variable selon les esp\u00e8ces, il peut \u00eatre humoral ou nerveux ou combiner ces deux m\u00e9canismes.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><b>4.1.2.\u00a0Leshomotypies<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">En plus de la couleur, l&rsquo;animal a pris la forme d\u2019un objet sur lequel il se tient habituellement. La grande majorit\u00e9 des exemples se rencontre chez les insectes qui sont capables d&rsquo;imiter toutes sortes d&rsquo;organes v\u00e9g\u00e9taux comme les \u00e9corces (certains papillons, certaines <span class=\"s2\">mantes religieuses<\/span>)et aussi les feuilles (la phyllie originaire de l&rsquo;Inde et de l&rsquo;Australie est un cas typique); mais il existe aussi des sauterelles-feuilles\u00a0et des papillons-feuilles (<span class=\"s2\">Kallima<\/span><b> <\/b>, Oxydia). En Europe, le <i>Drepanopteryx phalenoides <\/i>(Planipennes) imite parfaitement une feuille l\u00e9g\u00e8rement ab\u00eem\u00e9e sur le bord. Parmi les insectes imitant les branches, les phasmes sont universellement connus, mais les chenilles arpenteuses des G\u00e9om\u00e9trides (L\u00e9pidopt\u00e8res) sont encore plus surprenantes et leur position habituelle ainsi que leur immobilit\u00e9 contribuent grandement \u00e0 accro\u00eetre leur ressemblance avec le rameau qui leur sert de support. Enfin, il faut signaler un cas tr\u00e8s particulier d&rsquo;imitation des bourgeons de l&rsquo;\u00e9pic\u00e9a par le cocon fabriqu\u00e9 par la larve d\u2019une C\u00e9cidomie qui auparavant avait provoqu\u00e9 l&rsquo;atrophie du bourgeon dont elle a pris la place. Mais des comptages effectu\u00e9s sur une population naturelle ont montr\u00e9 que le coconne se place en position correcte, donc presque invisible, que dans 54% des cas seulement.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><b>4.1.3.\u00a0Les d\u00e9guisements<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Dans tous les cas pr\u00e9c\u00e9dents, c&rsquo;est le corps m\u00eame de l&rsquo;animal qui prend une couleur ou une forme donn\u00e9e et assure le camouflage. Mais il est des cas o\u00f9 l&rsquo;animal emprunte au milieu des \u00e9l\u00e9ments dont il se couvre, semblant ainsi s&rsquo;habiller. Il s&rsquo;agit l\u00e0 non pas de faits d&rsquo;intelligence, mais de faits de comportement. Ce cas, le moins fr\u00e9quent dans la nature, bien que le plus vari\u00e9, est celui qui se rapproche le plus des r\u00e9alisations humaines. De tels d\u00e9guisements se rencontrent parfois chez des insectes qui cachent leur corps dans un fourreau (larves des Trichopt\u00e8res ou porte-bois, chenilles des Psychides). Certains Planipennes (<span class=\"s2\">Chrysopaprasina<\/span>) recouvrent leur corps de leurs vieilles exuvies et des cadavres des pucerons dont elles se nourrissent. Les fausses chenilles de la tenthr\u00e8de limace sont recouvertes d&rsquo;un mucus gluant contenant leurs excr\u00e9ments. Chez les Crustac\u00e9s (crabes,<b> <\/b>pagures),<b> <\/b>les d\u00e9guisements sont plus fr\u00e9quents. Les bernard-l&rsquo;hermite, ou pagures, Crustac\u00e9s \u00e0 l\u2019abdomen mou, vivent cach\u00e9s dans les coquilles vides des Gast\u00e9ropodes marins, mais ils cherchent l\u00e0 plus une protection contre les chocs qu&rsquo;une dissimulation. Cependant ces coquilles sont souvent recouvertes d&rsquo;\u00e9ponges ou d&rsquo;an\u00e9mones de mer (actinies) et il ne s&rsquo;agit pas l\u00e0 d&rsquo;un hasard, car il y a de v\u00e9ritables associations entre le pagure et l&rsquo;actinie qui le camoufle et le d\u00e9fend. Aussi chaque esp\u00e8ce de pagure poss\u00e8de-t-elle uneactinie qui lui est inf\u00e9od\u00e9e <i>(Sagrtia parasitica sur Eupagurus bemhardus, <\/i>et <i>Adamsia palliata <\/i>sur <i>E. prideauxi). <\/i>Le pagure ne subit pas\u00a0<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">passivement la pr\u00e9sence de l&rsquo;actinie, puisqu&rsquo;il emporte son actinie lorsqu&rsquo;il change de coquille.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s2\">Lescrabes Oxyrhynques\u00a0<\/span><span class=\"s1\">(araign\u00e9es de mer), eux, d\u00e9guisent litt\u00e9ralement leur carapace avec des algues, des cailloux, des morceaux de coquilles. Si on les d\u00e9barrasse de leur rev\u00eatement, ils s&rsquo;en recouvrent aussit\u00f4t.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><a href=\"http:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2016\/03\/T-sauvage04.jpg\" rel=\"attachment wp-att-983\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-983\" src=\"http:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2016\/03\/T-sauvage04.jpg\" alt=\"T-sauvage04\" width=\"660\" height=\"440\" srcset=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2016\/03\/T-sauvage04.jpg 660w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2016\/03\/T-sauvage04-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 660px) 100vw, 660px\" \/><\/a><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><b>4.2\u00a0Mim\u00e9tisme chimique (olfactif, gustatif)<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">C&rsquo;est l&rsquo;\u00e9mission de mol\u00e9cules imitant le mod\u00e8le (ex\u00a0: champignon rouge)<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><b>4.3\u00a0Mim\u00e9tismes acoustique et comportemental (pour les animaux seulement)\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">: C&rsquo;est l&rsquo;imitation de bruits ou d\u2019attitudes, habitudes du mod\u00e8le (ex\u00a0: <span class=\"s2\">mouches des fruits<\/span>)<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><b>4.4\u00a0Mim\u00e9tismetactile<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">C&rsquo;est l&rsquo;imitation de la sensation du toucher du mod\u00e8le (ex\u00a0: orchid\u00e9e).<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Chaque type de mim\u00e9tisme peut exister seul chez une esp\u00e8ce donn\u00e9e mais en g\u00e9n\u00e9ral le mime imitera son mod\u00e8le gr\u00e2ce \u00e0 une combinaison de ces diff\u00e9rentes possibilit\u00e9s.<\/span><\/p>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s3\">Ex\u00a0: <span class=\"s4\"><i>Ophrys tenthredinifera\u00a0<\/i><\/span>:<\/span><\/p>\n<ul class=\"ul1\">\n<li class=\"li2\"><span class=\"s1\">mim\u00e9tisme visuel\u00a0:\u00a0les dessins du labelle imitent l&rsquo;abdomen de la femelle\u00a0<\/span><\/li>\n<li class=\"li2\"><span class=\"s1\">mim\u00e9tisme tactile :\u00a0les nombreux poils sur le labelle imitent l&rsquo;abdomen de la femelle<\/span><\/li>\n<li class=\"li2\"><span class=\"s1\">mim\u00e9tisme chimique:\u00a0la fleur \u00e9met\u00a0des ph\u00e9romones femelles<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-984\" src=\"http:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2016\/03\/ophrys_tenthredinifera.jpg\" alt=\"Ophrys tenthredinifera\" width=\"392\" height=\"532\" srcset=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2016\/03\/ophrys_tenthredinifera.jpg 392w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2016\/03\/ophrys_tenthredinifera-221x300.jpg 221w\" sizes=\"auto, (max-width: 392px) 100vw, 392px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1.\u00a0D\u00e9finition : Le mim\u00e9tisme c&rsquo;est l&rsquo;imitation d&rsquo;un mod\u00e8le par un animal ou un v\u00e9g\u00e9tal.Cette imitation permet d&rsquo;augmenter les chances de survie ou dereproduction du mime. Un syst\u00e8me mim\u00e9tique met en jeu 3 acteurs\u00a0: Le mod\u00e8le, vivant ou non\u00a0; Le mime, imitant le mod\u00e8le\u00a0; Le dupe, tromp\u00e9 par le mime qui ne peut \u00eatre un v\u00e9g\u00e9tal &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/quest-ce-que-le-mimetisme\/\">Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-980","page","type-page","status-publish","hentry","nodate","item-wrap"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/980","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=980"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/980\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1580,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/980\/revisions\/1580"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=980"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}