{"id":568,"date":"2016-02-17T20:28:18","date_gmt":"2016-02-17T19:28:18","guid":{"rendered":"http:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/?page_id=568"},"modified":"2016-11-30T19:58:16","modified_gmt":"2016-11-30T18:58:16","slug":"texte-argumentatif-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/texte-argumentatif-2\/","title":{"rendered":"Texte argumentatif"},"content":{"rendered":"

1) Le texte argumentatif est une forme de discours qui vise \u00e0 convaincre, \u00e0 persuader, \u00e0 prouver. Dans le cadre des TP de SVT l’argumentation est plus pr\u00e8s de la recherche de preuves que de la persuasion.
\n2) Il a pour but de d\u00e9fendre ou r\u00e9futer une th\u00e8se (hypoth\u00e8se, jugement, conception…) en donnant des arguments bas\u00e9s sur des faits (observations ou r\u00e9sultats exp\u00e9rimentaux).
\n3) Ces arguments s’encha\u00eenent gr\u00e2ce \u00e0 des liens logiques.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
CRIT\u00c8RES DE R\u00c9USSITE<\/b><\/td>\nAIDES A LA R\u00c9ALISATION<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Pour que le texte soit argumentatif<\/b><\/td>\n.Ce qu’on peut faire pour r\u00e9ussir\u00a0<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
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  • la th\u00e8se est rappel\u00e9e<\/i><\/b><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
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  • Faire correspondre les mots cl\u00e9s de l’\u00e9nonc\u00e9 \u00e0 l’activit\u00e9 \u00e0 r\u00e9aliser : r\u00e9futer, v\u00e9rifier, discuter…<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • tous les arguments pertinents sont pr\u00e9sent\u00e9s.\u00a0<\/i><\/b><\/li>\n
  • les arguments s’appuient sur\u00a0<\/i><\/b>\n
      \n
    • des faits\u00a0<\/i><\/b><\/li>\n
    • des r\u00e9sultats exp\u00e9rimentaux\u00a0<\/i><\/b><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
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    \n
  • les arguments sont mis en relation avec la proposition<\/i><\/b><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
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    \n
  • la conclusion r\u00e9pond \u00e0 la question pos\u00e9e<\/i><\/b>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
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    \n
  • prendre position<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Pour que le texte soit communicable …<\/b><\/td>\n.<\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • Le vocabulaire sp\u00e9cifique est utilis\u00e9\u00a0<\/i><\/b><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
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    \n
  • Faire comme si le texte \u00e9tait destin\u00e9 \u00e0 un \u00e9l\u00e8ve absent<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • le texte est d\u00e9coup\u00e9 en paragraphes avec un argument (et les faits sur lesquels il s’appuie) par paragraphe.<\/b><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
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    \n
  • Faire un brouillon pour organiser ses id\u00e9es<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • l’orthographe est correcte<\/i><\/b><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
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  • Utiliser un dictionnaire, un lexique si n\u00e9cessaire<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • le texte respecte les conventions habituelles de pr\u00e9sentation\u00a0 (\u00e9criture\u00a0 lisible, propret\u00e9…)<\/i><\/b><\/li>\n<\/ul>\n

    Remarque<\/u> : ce crit\u00e8re est modulable en fonction du statut du texte :\u00a0 provisoire ou d\u00e9finitif .\u00a0<\/i><\/td>\n

.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1) Le texte argumentatif est une forme de discours qui vise \u00e0 convaincre, \u00e0 persuader, \u00e0 prouver. Dans le cadre des TP de SVT l’argumentation est plus pr\u00e8s de la recherche de preuves que de la persuasion. 2) Il a pour but de d\u00e9fendre ou r\u00e9futer une th\u00e8se (hypoth\u00e8se, jugement, conception…) en donnant des arguments … <\/p>\n

Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-twocolumnsright.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-568","page","type-page","status-publish","hentry","nodate","item-wrap"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/568","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=568"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/568\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":860,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/568\/revisions\/860"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=568"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}