{"id":1706,"date":"2016-07-06T13:57:20","date_gmt":"2016-07-06T12:57:20","guid":{"rendered":"http:\/\/blogacabdx.ac-bordeaux.fr\/ressii\/?page_id=1706"},"modified":"2016-07-06T13:57:20","modified_gmt":"2016-07-06T12:57:20","slug":"c3-mot-5a","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti\/c3-mot-5a\/","title":{"rendered":"C3-MOT-5a – Environnement num\u00e9rique de travail"},"content":{"rendered":"
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<\/h2>\n

R\u00e9f\u00e9rence au texte officiel<\/span><\/h3>\n

THEME : MATERIAUX ET OBJETS TECHNIQUES<\/strong><\/h2>\n\n\n\n\n\n\n
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Connaissances et comp\u00e9tences associ\u00e9es<\/strong><\/td>\nExemples de situations, d\u2019activit\u00e9s et de ressources pour l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Rep\u00e9rer et comprendre la communication et la gestion de l\u2019information<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
MOT-5a\u00a0<\/strong>\u00bb Environnement num\u00e9rique de travail.<\/a>
\nMOT-5b\u00a0<\/strong>\u00bb Le stockage des donn\u00e9es, notions\u00a0d\u2019algorithmes, les objets programmables.<\/a>
\nMOT-5c\u00a0<\/strong>\u00bb Usage des moyens num\u00e9riques dans un\u00a0r\u00e9seau.<\/a>
\nMOT-5d\u00a0<\/strong>\u00bb Usage de logiciels usuels.<\/a><\/td>\n		Les \u00e9l\u00e8ves apprennent \u00e0 connaitre\u00a0l\u2019organisation d\u2019un environnement\u00a0num\u00e9rique. Ils d\u00e9crivent un syst\u00e8me technique\u00a0par ses composants et leurs relations. Les\u00a0\u00e9l\u00e8ves d\u00e9couvrent l\u2019algorithme en utilisant des\u00a0logiciels d\u2019applications visuelles et ludiques.
\nIls exploitent les moyens informatiques en\u00a0pratiquant le travail collaboratif. Les \u00e9l\u00e8ves\u00a0maitrisent le fonctionnement de logiciels
\nusuels et s\u2019approprient leur fonctionnement.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n

Exemple de structuration de connaissances<\/span><\/span><\/h3>\n

<\/a><\/p>\n\n\n\n
<\/a>
\nFiche \u00e9l\u00e8ve format\u00a0image<\/span><\/a><\/td>\n		\"logoVideo2\"
\n<\/span><\/u> Format vid\u00e9o Mp4<\/td>\n		<\/a>
\nFiche \u00e9l\u00e8ve PDF<\/a><\/td>\n		<\/a>
\nFiche professeur PDF<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/span><\/h3>\n
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Exemple d’exploitation p\u00e9dagogique<\/span><\/span><\/h3>\n\n\n\n\n\n\n\n
Pistes de situations d\u00e9clenchantes<\/strong><\/td>\nLes \u00e9l\u00e8ves viennent de d\u00e9couvrir la salle de Technologie.<\/span><\/p>\n
    \n
  • Partir du fait que les \u00e9l\u00e8ves devront utiliser le mat\u00e9riel informatique pour travailler ensemble pour r\u00e9diger, exp\u00e9rimenter, concevoir, partager des informations … et pr\u00e9senter leurs travaux pendant l\u2019ann\u00e9e.<\/span><\/li>\n
  • A chaque activit\u00e9 n\u00e9cessitant l\u2019utilisation du mat\u00e9riel informatique, exprimer une investigation sous forme de probl\u00e8me technologique \u00e0 r\u00e9soudre.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Pistes probl\u00e8mes<\/strong> technologiques<\/strong><\/td>\n\n
    \n
  • Quel mat\u00e9riel faut-il pour cr\u00e9er un document sur ordinateur suite \u00e0 une investigation et le remettre au professeur ?<\/span><\/li>\n
  • Comment se connecter dans le r\u00e9seau informatique du coll\u00e8ge et pour quoi faire ?<\/span><\/li>\n
  • Pourquoi le coll\u00e8ge a un site internet ? A quoi sert-il ?<\/span><\/li>\n
  • Que faut-il pour travailler ensemble depuis tous les ordinateurs de la salle ?<\/span><\/li>\n
  • Comment les \u00e9l\u00e8ves peuvent-ils travailler ensemble alors qu\u2019ils sont sur des ordinateurs distincts ? <\/span><\/li>\n
  • Comment faire pour imprimer alors qu\u2019il n\u2019y a qu\u2019une imprimante ?<\/span><\/li>\n
  • Comment faire pour terminer au CDI le fichier commenc\u00e9 en salle de S&T ?<\/span><\/li>\n
  • Comment faire pour terminer \u00e0 la maison le fichier commenc\u00e9 au coll\u00e8ge ? (pour utiliser l\u2019ENT)<\/span><\/li>\n
  • Comment stocker mes donn\u00e9es et pouvoir les utiliser de n’importe quel ordinateur du coll\u00e8ge ou de la maison ?<\/span><\/li>\n
  • Qu\u2019est-ce qu\u2019un Espace Num\u00e9rique de Travail ? et pourquoi on l\u2019utilise ?<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Ressources Outils \u00e0 exploiter<\/strong><\/td>\n\n
    \n
  • Mat\u00e9riel informatique de la salle de Sciences et Technologies.<\/span><\/li>\n
  • Espace Num\u00e9rique de Travail : Argos ou autre<\/span><\/li>\n
  • Portail internet du coll\u00e8ge<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Pistes d\u2019activit\u00e9s<\/strong><\/td>\nDemander aux \u00e9l\u00e8ves de :<\/span><\/p>\n
    \n
  • Rep\u00e9rer tous les mat\u00e9riels informatiques de la salle et de faire ou compl\u00e9ter le sch\u00e9ma,<\/span><\/li>\n
  • Se connecter dans le r\u00e9seau du coll\u00e8ge et de d\u00e9couvrir les logiciels et services \u00e0 disposition,<\/span><\/li>\n
  • D\u2019acc\u00e9der au portail (site web) internet du coll\u00e8ge et de d\u00e9couvrir les diff\u00e9rents services \u00e0 disposition,<\/span><\/li>\n
  • Se connecter \u00e0 leur compte Argos et de chercher les utilit\u00e9s de ce service en ligne (les \u00e9l\u00e8ves \u201cfouillent\u201d pour d\u00e9couvrir des fichiers stock\u00e9s, partag\u00e9s, une messagerie \u2026),<\/span><\/li>\n
  • Utiliser de mani\u00e8re r\u00e9guli\u00e8re les moyens informatiques, le site du coll\u00e8ge et l\u2019ENT sur l\u2019ann\u00e9e (comme par exemple pour stocker les productions num\u00e9riques en fin d\u2019activit\u00e9 de fa\u00e7on \u00e0 d\u00e9mat\u00e9rialiser le classeur (plus de classeur de S&T).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Exemples d\u2019objets<\/strong> supports<\/strong><\/td>\n\n