{"id":816,"date":"2024-08-31T20:13:48","date_gmt":"2024-08-31T18:13:48","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/stivoieproprovisoire\/?page_id=816"},"modified":"2024-09-01T18:01:56","modified_gmt":"2024-09-01T16:01:56","slug":"ppcr","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-voie-pro\/ppcr\/","title":{"rendered":"PPCR"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">Le protocole Parcours professionnels, carri\u00e8res et r\u00e9mun\u00e9rations (PPCR) comporte deux \u00e9l\u00e9ments compl\u00e9mentaires : <strong>un accompagnement<\/strong> des personnels enseignants tout au long de leur parcours professionnel et des <strong>rendez-vous de carri\u00e8re<\/strong>, moments privil\u00e9gi\u00e9s pour porter un regard sur une p\u00e9riode professionnelle donn\u00e9e et tracer des perspectives d&rsquo;\u00e9volution professionnelle.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Un personnel enseignant d\u00e9roulant une carri\u00e8re compl\u00e8te a vocation \u00e0 b\u00e9n\u00e9ficier de trois rendez-vous de carri\u00e8re :<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;text-align: justify\">&#8211; Le premier rendez-vous de carri\u00e8re concerne les personnels qui sont dans la deuxi\u00e8me ann\u00e9e du 6e \u00e9chelon l\u2019ann\u00e9e du rendez-vous de carri\u00e8re ;<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;text-align: justify\">&#8211; Le deuxi\u00e8me rendez-vous de carri\u00e8re concerne les personnels qui ont, au cours de l\u2019ann\u00e9e du rendez-vous de carri\u00e8re, une anciennet\u00e9 comprise entre dix-huit mois et trente mois dans le 8e \u00e9chelon ;<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;text-align: justify\">&#8211; Le rendez-vous de carri\u00e8re pour l\u2019acc\u00e8s \u00e0 la hors-classe concerne les enseignants se situant dans la deuxi\u00e8me ann\u00e9e du 9e \u00e9chelon de la classe normale.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ces rendez-vous de carri\u00e8re sont des temps d\u00e9di\u00e9s pour porter un regard sur la p\u00e9riode professionnelle \u00e9coul\u00e9e. Ils permettent \u00e9galement d\u2019appr\u00e9cier la valeur professionnelle de l\u2019agent en vue de d\u00e9terminer :<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\">&#8211; pour le premier, l\u2019avancement acc\u00e9l\u00e9r\u00e9 du 6e au 7e \u00e9chelon ;<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\">&#8211; pour le second, l\u2019avancement acc\u00e9l\u00e9r\u00e9 du 8e au 9e \u00e9chelon ;<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\">&#8211; pour le troisi\u00e8me, le moment plus ou moins pr\u00e9coce de passage \u00e0 la hors-classe.<\/p>\n<h5><strong>Les \u00e9tapes d&rsquo;un rendez-vous de carri\u00e8re<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li><strong>Une n\u00e9cessaire phase de pr\u00e9paration\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">Il est fortement recommand\u00e9 que l\u2019agent pr\u00e9pare en amont ses rendez-vous de carri\u00e8re, tant l\u2019inspection que les entretiens qui la suivent. Pour cela, outre le fait de s&rsquo;appuyer sur son CV enrichi sur I-prof, l&rsquo;enseignant pourra se r\u00e9f\u00e9rer au guide du rendez-vous de carri\u00e8re et compl\u00e9ter l&rsquo;annexe 4 : document de r\u00e9f\u00e9rence de l&rsquo;entretien.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Il rel\u00e8ve du choix de l&rsquo;agent de transmettre ou non ce document de r\u00e9f\u00e9rence de l&rsquo;entretien compl\u00e9t\u00e9 aux \u00e9valuateurs concern\u00e9s.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Le calendrier du rendez-vous de carri\u00e8re &#8211; inspection et entretiens &#8211; est communiqu\u00e9 \u00e0 l&rsquo;agent quinze jours calendriers (hors p\u00e9riode de vacance de classe) \u00e0 l&rsquo;avance.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Le contenu du rendez-vous de carri\u00e8re\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">Les diff\u00e9rentes modalit\u00e9s du rendez-vous de carri\u00e8re sont pr\u00e9cis\u00e9es dans l&rsquo;annexe 1 : identification du contenu et du mod\u00e8le de compte rendu du rendez-vous de carri\u00e8re en fonction du corps d&rsquo;appartenance et de la position statutaire.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Le rendez-vous de carri\u00e8re comporte une inspection en situation professionnelle qui est conduite par un inspecteur comp\u00e9tent. L&rsquo;agent peut produire tout document relatif \u00e0 la situation professionnelle observ\u00e9e. Le chef d&rsquo;\u00e9tablissement peut assister \u00e0 l&rsquo;inspection en classe.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">L&rsquo;inspection est suivie d&rsquo;un entretien avec l&rsquo;inspecteur ayant conduit l&rsquo;inspection. Un deuxi\u00e8me entretien a lieu entre l&rsquo;agent et son chef d&rsquo;\u00e9tablissement. Le d\u00e9lai entre ces deux entretiens ne peut exc\u00e9der 6 semaines.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Le compte-rendu du rendez-vous de carri\u00e8re<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">Il convient de bien distinguer la phase de communication qui cl\u00f4t la phase d\u2019\u00e9changes entre l\u2019agent et ses \u00e9valuateurs de la phase de notification.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Compl\u00e9t\u00e9 par l\u2019inspecteur et \u00a0par le chef d\u2019\u00e9tablissement, le compte-rendu est communiqu\u00e9 \u00e0 l\u2019agent qui peut, \u00e0 cette occasion, formuler par \u00e9crit des observations dans un d\u00e9lai de quinze jours calendaire. Les items communs ainsi que l\u2019appr\u00e9ciation g\u00e9n\u00e9rale port\u00e9e par chacun des \u00e9valuateurs font l\u2019objet d\u2019un \u00e9change pr\u00e9alable entre eux.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Le recteur arr\u00eate l\u2019appr\u00e9ciation finale de la valeur professionnelle de l\u2019agent au vu des appr\u00e9ciations des \u00e9valuateurs. L\u2019appr\u00e9ciation finale est notifi\u00e9e \u00e0 l\u2019agent dans les deux semaines apr\u00e8s la rentr\u00e9e scolaire suivant celle au cours de laquelle le rendez-vous de carri\u00e8re a eu lieu. Cette notification est le point de d\u00e9part des voies de recours. Cette notification est le point de d\u00e9part des voies de recours.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Lorsque l\u2019agent a \u00e9t\u00e9 dans l\u2019impossibilit\u00e9 de b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019un rendez-vous de carri\u00e8re durant la p\u00e9riode pr\u00e9vue \u00e0 cet effet (cas par exemple d\u2019un agent en arr\u00eat maladie), il b\u00e9n\u00e9ficie, s\u2019il est en fonction le 1er septembre, d\u2019un rendez-vous au cours de ce mois. L\u2019appr\u00e9ciation finale lui est notifi\u00e9e au plus tard le 15 octobre. Il disposera d\u2019un d\u00e9lai de pr\u00e9venance de quinze jours calendaire et d\u2019un d\u00e9lai \u00e9quivalent d\u2019observation.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Les voies de recours<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">Les conditions des voies et d\u00e9lais de recours sont pr\u00e9cis\u00e9es dans chacun des d\u00e9crets portant statuts particuliers des diff\u00e9rents corps.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">L\u2019agent peut former un recours gracieux par \u00e9crit en vue de demander la r\u00e9vision de son appr\u00e9ciation finale aupr\u00e8s du recteur dans un d\u00e9lai de trente jours francs, suivant la notification de cette derni\u00e8re. L\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente dispose de trente jours francs pour r\u00e9pondre. En cas de r\u00e9ponse d\u00e9favorable, l\u2019agent peut saisir la commission administrative paritaire (CAP) d\u2019une demande de r\u00e9vision dans le d\u00e9lai de trente jours francs suivant la notification de la r\u00e9ponse.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Il est pr\u00e9cis\u00e9 que le silence gard\u00e9 par l\u2019autorit\u00e9 administrative comp\u00e9tente \u00e0 l\u2019expiration du d\u00e9lai imparti pour r\u00e9pondre \u00e0 la demande de r\u00e9vision vaut rejet de celle-ci.<\/p>\n<h5><strong>Campagne d&rsquo;avancement<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify\">Dans chacun des corps, les promotions tiendront compte dans le choix des promus de l\u2019\u00e9quilibre femmes-hommes parmi les promouvables pour s\u2019inscrire dans les principes et orientations pos\u00e9s par le protocole d\u2019accord relatif \u00e0 l\u2019\u00e9galit\u00e9 professionnelle entre les femmes et les hommes dans la fonction publique du 30 novembre 2018.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Avancement diff\u00e9renci\u00e9 aux 6e et 8e \u00e9chelons<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">En tenant compte de l\u2019appr\u00e9ciation finale, le recteur attribue le cas \u00e9ch\u00e9ant un avancement acc\u00e9l\u00e9r\u00e9 d\u2019\u00e9chelon. Le nombre de ces attributions est \u00e9gal \u00e0 30% des effectifs d\u2019agents concern\u00e9s par le rendez-vous de carri\u00e8re consid\u00e9r\u00e9.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Avancement \u00e0 la hors-classe<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">Les personnels enseignants doivent pouvoir d\u00e9rouler une carri\u00e8re compl\u00e8te sur au moins deux grades. L\u2019examen du tableau d\u2019avancement au grade de la hors-classe est annuel.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Les promotions annuelles s\u2019appuieront sur les deux \u00e9l\u00e9ments suivants : l\u2019appr\u00e9ciation finale du troisi\u00e8me rendez-vous de carri\u00e8re de l\u2019agent et le nombre d\u2019ann\u00e9es de pr\u00e9sence de l\u2019agent dans la plage d\u2019appel statutaire \u00e0 la hors classe (\u00e0 partir donc de 2 ans dans le 9e \u00e9chelon).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Une opposition \u00e0 promotion \u00e0 la hors-classe pourra \u00eatre formul\u00e9e dans des cas tr\u00e8s exceptionnels. Elle fera l\u2019objet d\u2019un rapport de motivation par l\u2019autorit\u00e9 administrative comp\u00e9tente.<\/p>\n<h5><strong>Ressources<\/strong><\/h5>\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:15% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/rendez-vous-de-carriere-mode-d-emploi-41627\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"592\" height=\"169\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/stivoieproprovisoire\/wp-content\/uploads\/sites\/90\/2024\/09\/Capture-decran-2024-09-01-a-17.22.53.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-856 size-full\" srcset=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-voie-pro\/wp-content\/uploads\/sites\/90\/2024\/09\/Capture-decran-2024-09-01-a-17.22.53.png 592w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-voie-pro\/wp-content\/uploads\/sites\/90\/2024\/09\/Capture-decran-2024-09-01-a-17.22.53-300x86.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 592px) 100vw, 592px\" \/><\/a><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/rendez-vous-de-carriere-mode-d-emploi-41627\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Rendez-vous de carri\u00e8re : mode d&#8217;emploi<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation comprend un accompagnement tout au long du parcours professionnel et des rendez-vous de carri\u00e8re, moments privil\u00e9gi\u00e9s d&rsquo;\u00e9change sur les comp\u00e9tences acquises et sur les perspectives d&rsquo;\u00e9volution professionnelle. Elle concerne les personnels enseignants et d&rsquo;\u00e9ducation, ainsi que les psychologues de l&rsquo;\u00c9ducation nationale.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:15% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><a href=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/GbXnPENn597s8dR\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"819\" height=\"535\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/stivoieproprovisoire\/wp-content\/uploads\/sites\/90\/2024\/09\/Capture-decran-2024-09-01-a-17.25.06.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-857 size-full\" srcset=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-voie-pro\/wp-content\/uploads\/sites\/90\/2024\/09\/Capture-decran-2024-09-01-a-17.25.06.png 819w, 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class=\"wp-block-media-text__media\"><a href=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/8YkZ9zDqk3BmK7o\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"764\" height=\"227\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/stivoieproprovisoire\/wp-content\/uploads\/sites\/90\/2024\/09\/Capture-decran-2024-09-01-a-17.27.39.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-858 size-full\" srcset=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-voie-pro\/wp-content\/uploads\/sites\/90\/2024\/09\/Capture-decran-2024-09-01-a-17.27.39.png 764w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-voie-pro\/wp-content\/uploads\/sites\/90\/2024\/09\/Capture-decran-2024-09-01-a-17.27.39-300x89.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 764px) 100vw, 764px\" \/><\/a><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><strong><a href=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/8YkZ9zDqk3BmK7o\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Annexe 4 : le document de r\u00e9f\u00e9rence de l&rsquo;entretien<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u00c0 t\u00e9l\u00e9charger en format PDF modifiable afin de le compl\u00e9ter pour l&rsquo;entretien<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:15% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><a href=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/XmnzDn4Hwb99DCB\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"761\" height=\"251\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/stivoieproprovisoire\/wp-content\/uploads\/sites\/90\/2024\/09\/Capture-decran-2024-09-01-a-17.27.56.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-859 size-full\" srcset=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-voie-pro\/wp-content\/uploads\/sites\/90\/2024\/09\/Capture-decran-2024-09-01-a-17.27.56.png 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