{"id":11006,"date":"2025-03-21T16:56:06","date_gmt":"2025-03-21T15:56:06","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-lycee\/?p=11006"},"modified":"2025-03-21T16:56:06","modified_gmt":"2025-03-21T15:56:06","slug":"epreuve-de-tp-si","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-lycee\/2025\/03\/21\/epreuve-de-tp-si\/","title":{"rendered":"\u00c9preuve de TP SI"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Objet&nbsp;: note mise en \u0153uvre de l\u2019\u00e9preuve pratique sciences de l\u2019ing\u00e9nieur.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>R\u00e9f\u00e9rences&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Note de service du 10-4-2024 &#8211; Bulletin officiel n\u00b0 19 du 9 mai 2024<\/p>\n\n\n\n<p>Note de service du 30-9-2024 &#8211; Bulletin officiel n\u00b0 38 du 10 octobre 2024<\/p>\n\n\n\n<p>Note de cadrage du 24-01-2025 de la DEC1<\/p>\n\n\n\n<p>Cette note pr\u00e9cise les modalit\u00e9s de mise en \u0153uvre de l\u2019\u00e9preuve pratique de Sciences de l\u2019Ing\u00e9nieur pour la session 2025. Elle s\u2019appuie sur les r\u00e9f\u00e9rences r\u00e9glementaires suivantes : la note de service du 10 avril 2024, publi\u00e9e au Bulletin officiel n\u00b0 19 du 9 mai 2024 ; la note de service du 30 septembre 2024, parue au Bulletin officiel n\u00b0 38 du 10 octobre 2024 ; ainsi que la note de cadrage du 24 janvier 2025 de la DEC1.<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><\/strong><strong>Forme d\u2019une situation d\u2019\u00e9valuation<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00e9preuve pratique s\u2019inscrit dans une d\u00e9marche d\u2019analyse exp\u00e9rimentale et de simulation num\u00e9rique appliqu\u00e9es \u00e0 un syst\u00e8me pluritechnologique. Chaque situation d\u2019\u00e9valuation suit un cadre m\u00e9thodologique structur\u00e9. L\u2019\u00e9l\u00e8ve est amen\u00e9 \u00e0 identifier dans la documentation technique la valeur sp\u00e9cifi\u00e9e d\u2019une grandeur caract\u00e9ristique du syst\u00e8me \u00e9tudi\u00e9, telle que la vitesse, la tension ou le rendement. Il doit ensuite mettre en \u0153uvre un protocole exp\u00e9rimental permettant de mesurer cette grandeur et exploiter un mod\u00e8le g\u00e9om\u00e9trique ou multiphysique afin d\u2019en extraire une valeur simul\u00e9e. L\u2019\u00e9valuation se conclut par une analyse des \u00e9carts entre les valeurs sp\u00e9cifi\u00e9e, mesur\u00e9e et simul\u00e9e, aboutissant \u00e0 une interpr\u00e9tation critique des r\u00e9sultats.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><\/strong><strong>Banque de situations nationales d\u2019\u00e9valuation pour l\u2019\u00e9preuve pratique<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>La banque nationale de situations d\u2019\u00e9valuation est mise \u00e0 disposition depuis le 31 janvier de chaque session. Elle recensera pour chaque syst\u00e8me de r\u00e9f\u00e9rence trois situations d\u2019\u00e9valuation, sauf exceptions o\u00f9 seulement deux situations seront propos\u00e9es. Les \u00e9tablissements devront, d\u00e8s l\u2019acc\u00e8s \u00e0 cette banque, \u00e9tablir le nombre de situations d\u2019\u00e9valuation n\u00e9cessaires en fonction des effectifs inscrits, d\u00e9terminer les cr\u00e9neaux horaires et identifier les examinateurs disponibles. Conform\u00e9ment aux dispositions du Bulletin officiel n\u00b0 19, chaque candidat tirera au sort une situation d\u2019\u00e9valuation (parmi au moins trois). Un examinateur pourra superviser jusqu\u2019\u00e0 trois candidats simultan\u00e9ment, \u00e0 condition de ne pas \u00e9valuer un \u00e9l\u00e8ve qu\u2019il a encadr\u00e9 au cours de l\u2019ann\u00e9e scolaire.<\/p>\n\n\n\n<p>Lien pour la banque nationale&nbsp;: <a href=\"https:\/\/cyclades.education.gouv.fr\/delos\/public\/bgt\/si\">https:\/\/cyclades.education.gouv.fr\/delos\/public\/bgt\/si<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><\/strong><strong>T\u00e9l\u00e9charger les sujets de la banque<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Les \u00e9tablissements devront t\u00e9l\u00e9charger les sujets pertinents en fonction des syst\u00e8mes disponibles dans leurs laboratoires et s\u2019assurer que les grandeurs \u00e0 mesurer peuvent \u00eatre effectivement relev\u00e9es et que le mod\u00e8le associ\u00e9 fonctionne correctement.<\/p>\n\n\n\n<p>Dans le cas o\u00f9 un \u00e9tablissement ne disposerait pas d\u2019un syst\u00e8me strictement identique \u00e0 celui de la banque, une adaptation sera n\u00e9cessaire. L\u2019\u00e9tablissement devra alors s\u00e9lectionner un syst\u00e8me analogue et r\u00e9diger un dossier ressource sp\u00e9cifique, limit\u00e9 \u00e0 quatre pages, en veillant \u00e0 conserver le sujet officiel, qui demeure non modifiable.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><\/strong><strong>D\u00e9roulement de l\u2019\u00e9preuve pratique<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00e9preuve se d\u00e9roulera dans chaque \u00e9tablissement selon un calendrier fix\u00e9 par le recteur d\u2019acad\u00e9mie. Dans l\u2019acad\u00e9mie de Bordeaux, les \u00e9preuves communes exp\u00e9rimentales se tiendront du 2 au 6 juin 2025. Un professeur ressource sera pr\u00e9sent dans le laboratoire de Sciences de l\u2019Ing\u00e9nieur afin d\u2019assurer la mise \u00e0 disposition des \u00e9quipements et des logiciels n\u00e9cessaires. Les examinateurs devront \u00eatre pr\u00e9sents une heure avant le d\u00e9but de l\u2019\u00e9preuve afin de v\u00e9rifier les installations et prendre connaissance des sujets attribu\u00e9s aux candidats.<\/p>\n\n\n\n<p>Le d\u00e9roulement de l\u2019\u00e9preuve repose sur un protocole rigoureux. Chaque candidat tire au sort une situation d\u2019\u00e9valuation parmi trois propositions. L\u2019examinateur observe son travail sans intervention, hormis pour apporter des clarifications techniques si n\u00e9cessaire. Une fiche individuelle d\u2019\u00e9valuation est renseign\u00e9e pour chaque candidat, ainsi qu\u2019une fiche de retour d\u2019exp\u00e9rience permettant d\u2019am\u00e9liorer la qualit\u00e9 des sujets de la banque pour les sessions ult\u00e9rieures.<\/p>\n\n\n\n<p>La grille d\u2019\u00e9valuation devra \u00eatre imprim\u00e9e avant le d\u00e9but de l\u2019\u00e9preuve et compl\u00e9t\u00e9e par l\u2019examinateur. Elle devra pr\u00e9ciser le sujet tir\u00e9 au sort par le candidat et \u00eatre d\u00fbment remplie avec les observations et la notation attribu\u00e9e. Cette grille, accompagn\u00e9e du sujet correspondant, devra \u00eatre conserv\u00e9e dans le centre d\u2019examen pour une dur\u00e9e d\u2019un an apr\u00e8s la session d\u2019\u00e9valuation, conform\u00e9ment aux exigences de l\u2019archivage des documents d\u2019examen. Les professeurs examinateurs compl\u00e8tent par ailleurs pour chaque candidat les informations demand\u00e9es sur l\u2019application Santorin.<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><\/strong><strong>R\u00f4les et responsabilit\u00e9s des examinateurs<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Les examinateurs ont des responsabilit\u00e9s clairement d\u00e9finies. Avant l\u2019\u00e9preuve, ils doivent s\u2019assurer du bon fonctionnement du mat\u00e9riel et se pr\u00e9senter en avance afin de garantir une installation optimale. Pendant l\u2019\u00e9preuve, ils supervisent le d\u00e9roulement sans intervenir directement dans le travail des candidats, sauf pour pr\u00e9ciser certains \u00e9l\u00e9ments techniques si besoin. Apr\u00e8s l\u2019\u00e9preuve, ils sont charg\u00e9s de renseigner les fiches d\u2019\u00e9valuation et de retour d\u2019exp\u00e9rience, en veillant \u00e0 transmettre l\u2019ensemble des documents requis aux services acad\u00e9miques comp\u00e9tents.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><\/strong><strong>Candidats en situation de handicap<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Des am\u00e9nagements sont pr\u00e9vus pour les candidats en situation de handicap, conform\u00e9ment aux prescriptions r\u00e9glementaires. Ces \u00e9l\u00e8ves passeront l\u2019\u00e9preuve sur un support adapt\u00e9 \u00e0 leur situation. Selon l\u2019avis m\u00e9dical, des ajustements pourront \u00eatre apport\u00e9s, incluant un am\u00e9nagement du poste de travail, une majoration du temps imparti ou l\u2019assistance d\u2019un secr\u00e9taire. Les demandes d\u2019am\u00e9nagement devront \u00eatre formul\u00e9es par l\u2019interm\u00e9diaire de l\u2019\u00e9tablissement d\u2019inscription, dans les d\u00e9lais r\u00e9glementaires.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><\/strong><strong>Gestion des incidents<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Tout incident technique ou organisationnel significatif devra \u00eatre imm\u00e9diatement remont\u00e9 au chef d\u2019\u00e9tablissement, qui en r\u00e9f\u00e9rera aux services acad\u00e9miques afin d\u2019envisager les solutions appropri\u00e9es. Pour toute question relative \u00e0 l\u2019organisation de l\u2019\u00e9preuve, les \u00e9tablissements sont invit\u00e9s \u00e0 contacter les services acad\u00e9miques via l\u2019adresse courriel d\u00e9di\u00e9e ou par t\u00e9l\u00e9phone aupr\u00e8s du gestionnaire en charge des \u00e9preuves de Sciences de l\u2019Ing\u00e9nieur.<\/p>\n\n\n\n<p>Les inspecteurs STI<\/p>\n\n\n\n<p>Vous trouverez ci-joint la <a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-lycee\/wp-content\/uploads\/sites\/64\/2025\/02\/Note-organisation-epreuve-pratique-SI-2025-vdef.pdf\">note de l&rsquo;inspection<\/a> concernant l&rsquo;\u00e9preuve de TP de SI<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Objet&nbsp;: note mise en \u0153uvre de l\u2019\u00e9preuve pratique sciences de l\u2019ing\u00e9nieur. 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