{"id":10636,"date":"2024-09-13T15:40:17","date_gmt":"2024-09-13T13:40:17","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-lycee\/?p=10636"},"modified":"2024-12-11T14:19:27","modified_gmt":"2024-12-11T13:19:27","slug":"plan-academique-de-formations","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-lycee\/2024\/09\/13\/plan-academique-de-formations\/","title":{"rendered":"Plan Acad\u00e9mique de Formations 2024-25"},"content":{"rendered":"\n
\n
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\n

B. CYCLES DES PROFESSEURS 1ER ET 2ND DEGRÉS ET DES PERSONNELS D’ÉDUCATION<\/h1>\n
\n

B.2 ACCOMPAGNER ET FORMER LES ÉQUIPES PÉDAGOGIQUES ET ÉDUCATIVES AFIN DE PERFECTIONNER LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES ET DE FAVORISER LA RÉUSSITE SCOLAIRE DE TOUS<\/h2>\n
\n

B.2.1 L’analyse des pratiques d’enseignement et l’amélioration des apprentissages des élèves (2A)<\/h3>\n
\n

B.2.1.9 La mise en œuvre des nouveaux programmes (2A)<\/h4>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
PUBLIC DESIGNE
Identifiant : 24A0041243
Second degré ACAD<\/th>\n		Accompagner la rénovation des BTS industriels<\/th>\nResponsable : IA IPR STI<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
\n
Catalogue des Lycées<\/span><\/div>\n
Code module GAIA : <\/span>65658<\/div>\n
Nombre de places : <\/span>10<\/div>\n
Durée en présentiel : <\/span>30 h<\/div>\n
 <\/div>\n<\/td>\n
\n

Module : <\/span>Rénovation des BTS MTE et MV<\/p>\n

Objectifs : <\/span>Maîtriser les nouveaux savoirs et savoir-faire<\/p>\n

Contenus :<\/span>
La voiture électrique<\/p>\n

Regroupement : <\/span>ACADEMIQUE<\/p>\n<\/td>\n

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\"\"<\/figure>\n

 <\/p>\n

En attente de date<\/em><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Catalogue des Lycées<\/span><\/div>\n
Code module GAIA : <\/span>65655<\/div>\n
Nombre de places : <\/span>35<\/div>\n
Durée en présentiel : <\/span>18 h<\/div>\n
 <\/div>\n<\/td>\n
\n

Module : <\/span>Rénovation du BTS CIEL<\/p>\n

Objectifs : <\/span>Intégrer le CCF continué<\/p>\n

Contenus :<\/span>
Organiser les deux années de formation
Prendre en compte le calendrier et les modalités d’évaluation.<\/p>\n

Regroupement : <\/span>ACADEMIQUE<\/p>\n<\/td>\n

\n
\"\"<\/figure>\n

 <\/p>\n

En attente de date<\/em><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
Catalogue des Lycées<\/span><\/div>\n
Code module GAIA : <\/span>65656<\/div>\n
Nombre de places : <\/span>30<\/div>\n
Durée en présentiel : <\/span>12 h<\/div>\n
 <\/div>\n<\/td>\n
\n

Module : <\/span>Rénovation du BTS CIEL<\/p>\n

Objectifs : <\/span>Intégrer le CCF continué<\/p>\n

Contenus :<\/span>
Acquérir des compétences en cybersécurité<\/p>\n

Regroupement : <\/span>ACADEMIQUE<\/p>\n<\/td>\n

\n
\"\"<\/figure>\n

 <\/p>\n

En attente de date<\/em><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
Catalogue des Lycées<\/span><\/div>\n
Code module GAIA : <\/span>65654<\/div>\n
Nombre de places : <\/span>45<\/div>\n
Durée en présentiel : <\/span>12 h<\/div>\n
 <\/div>\n<\/td>\n
\n

Module : <\/span>Rénovation du BTS électrotechnique<\/p>\n

Objectifs : <\/span>Intégrer le CCF continué<\/p>\n

Contenus :<\/span>
Organiser les deux années de formation
Prendre en compte le calendrier et les modalités d’évaluation.<\/p>\n

Regroupement : <\/span>ACADEMIQUE<\/p>\n<\/td>\n

\n
\"\"<\/figure>\n

 <\/p>\n

En attente de date<\/em><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
Catalogue des Lycées<\/span><\/div>\n
Code module GAIA : <\/span>65657<\/div>\n
Nombre de places : <\/span>20<\/div>\n
Durée en présentiel : <\/span>12 h<\/div>\n
 <\/div>\n<\/td>\n
\n

Module : <\/span>Rénovation du BTS MS<\/p>\n

Objectifs : <\/span>Intégrer le CCF continué<\/p>\n

Contenus :<\/span>
Organiser les deux années de formation
Prendre en compte le calendrier et les modalités d’évaluation.<\/p>\n

Regroupement : <\/span>Nord Académie + Sud Académie<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Pas d’inscription Public désigné
<\/em><\/span><\/p>\n

Visio 1  mardi 21 janvier 2025 17h-18h<\/p>\n

Présentiel Mardi 11 fevrier 2025 Libourne Groupement Nord<\/p>\n

Présentiel Mardi 18 février 2025 Dax- Groupement Sud<\/p>\n

Visio 2 Jeudi 27 mars 2025 17h-18h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

\n

B.2.1.10 Les enseignements et les didactiques disciplinaires (2A)<\/h4>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
AVEC CANDIDATURE INDIVIDUELLE
Identifiant : 24A0041457
Campagne : PAR PREINSCRIPTION SOFIA-FMO 2024 ENS\/COP\/CPE
Second degré ACAD<\/th>\n		Les outils et équipements en technologie et SII<\/th>\nResponsable : IA IPR STI<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
\n
\n
Catalogue des Lycées<\/span><\/div>\n
Code module GAIA : <\/span>[65667] LE DESIGN AU LYCEE<\/span><\/div>\n
Nombre de places : <\/span>20<\/div>\n
Durée en présentiel : <\/span>7 h<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n
 \n

Module : <\/span>Le Design au Lycée et dans les projets SII<\/p>\n

Objectifs : <\/span> design dans les projets SII<\/p>\n

Contenus :<\/span>
L’histoire du design-Le design dans les projets SII<\/p>\n

Regroupement : <\/span>ACADEMIQUE<\/p>\n<\/td>\n

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 \"cliquer<\/a><\/p>\n

le mardi 18\/03\/2025 au Lycée Magendie- Inscriptions ouvertes jusqu’au 14\/01\/2025 17h00<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
Catalogue des Lycées<\/span><\/div>\n
Code module GAIA : <\/span>66881<\/div>\n
Nombre de places : <\/span>20<\/div>\n
Durée en présentiel : <\/span>12 h<\/div>\n<\/td>\n
\n

Module : <\/span>EXPLOITER LE FABLAB EN IT<\/p>\n

Objectifs : <\/span>Utiliser les équipement de fabrication<\/p>\n

Contenus :<\/span>
Imprimante 3 D
Commande numérique
Coulée sous vide
Fabrication de moules<\/p>\n

Regroupement : <\/span>ACADEMIQUE<\/p>\n<\/td>\n

\n

 \"cliquer<\/a><\/p>\n

le mercredi 19\/02\/2025 au Lycée Saint Exupéry de Parentis- Inscriptions ouvertes jusqu’au 14\/01\/2025 17h00<\/strong>
<\/em><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
Catalogue des Lycées<\/span><\/div>\n
Code module GAIA : <\/span>66880<\/div>\n
Nombre de places : <\/span>40<\/div>\n
Durée en présentiel : <\/span>18 h<\/div>\n
 <\/div>\n<\/td>\n
\n

Module : <\/span>Exploiter les équipements pédagogiques du lycée<\/p>\n

Objectifs : <\/span>Utiliser les équipements didactiques en SII<\/p>\n

Contenus :<\/span>
Equipements pédagogiques (éoliennes, banc 3R, ÉOLIENNE ARÉOPORTÉE, simulateur de vol…)<\/p>\n

Regroupement : <\/span>ACADEMIQUE<\/p>\n<\/td>\n

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\"\"<\/figure>\n

 <\/p>\n

En attente de date<\/em><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Catalogue des Lycées<\/span><\/div>\n
Code module GAIA : <\/span>66883<\/div>\n
Nombre de places : <\/span>20<\/div>\n
Durée en présentiel : <\/span>12 h<\/div>\n
 <\/div>\n
 <\/div>\n<\/td>\n
\n

Module : <\/span>Utiliser les outils de modélisation- Mathlab-simulink<\/p>\n

Objectifs : <\/span>Apprendre à utiliser les outils de modélisation-simulation multiphysique<\/p>\n

Contenus :<\/span>
Matlabs<\/p>\n

Regroupements : <\/span>Nord <\/span>Académie<\/p>\n<\/td>\n

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 visio – 11\/02\/2025 de 13h à 15h<\/strong><\/p>\n

Présentiel -14\/03\/2025<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Module : <\/span>Utiliser les outils de modélisation- Mathlab-simulink<\/p>\n

Objectifs : <\/span>Apprendre à utiliser les outils de modélisation-simulation multiphysique<\/p>\n

Contenus :<\/span>
Matlabs<\/p>\n

Regroupements : <\/span>Sud Académie<\/p>\n<\/td>\n

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 visio – 11\/02\/2025 de 13h à 15h<\/strong><\/p>\n

Présentiel -28\/03\/2025<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Module : <\/span>Utiliser les outils de modélisation<\/p>\n

Objectifs : <\/span>Apprendre à utiliser les outils de modélisation DAO<\/p>\n

Contenus :<\/span>
solid works<\/p>\n

Regroupement : <\/span>ACADEMIQUE<\/p>\n<\/td>\n

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\"cliquer<\/a><\/p>\n

 Visio 1-11\/02\/2024 9h-12h<\/p>\n

présentiel – 27\/03\/2025<\/p>\n

Visio retex-07\/05\/2025 14h -17h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n
AVEC CANDIDATURE INDIVIDUELLE
Identifiant : 24A0041482
Campagne : PAR PREINSCRIPTION SOFIA-FMO 2024 ENS\/COP\/CPE
Second degré ACAD<\/th>\n		Pratiques pédagogiques<\/th>\nResponsable : IA IPR STI<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
\n
Catalogue des Lycées<\/span><\/div>\n
Code module GAIA : <\/span>65660<\/div>\n
Nombre de places : <\/span>30<\/div>\n
Durée en présentiel : <\/span>12 h<\/div>\n
 <\/div>\n<\/td>\n
\n

Module : <\/span>Enseigner avec l’IA<\/p>\n

Objectifs : <\/span>Utiliser l’IA dans son enseignement<\/p>\n

Contenus :<\/span>
Quelles utilisations de l’IA en classe?<\/p>\n

Regroupement : <\/span>ACADEMIQUE<\/p>\n<\/td>\n

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\"\"<\/figure>\n

 <\/p>\n

En attente de date<\/em><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
Catalogue des Lycées<\/span><\/div>\n
Code module GAIA : <\/span>65661<\/div>\n
Nombre de places : <\/span>60<\/div>\n
Durée en présentiel : <\/span>24 h<\/div>\n
 <\/div>\n<\/td>\n
\n

Module : <\/span>Exploiter la pédagogie de projet en STI2D<\/p>\n

Objectifs : <\/span>Les spécificités des projets en terminale<\/p>\n

Contenus :<\/span>
Projets AC, EE, ITEC et SIN<\/p>\n

Regroupement : <\/span>ACADEMIQUE<\/p>\n<\/td>\n

\n
Pas d’inscription-Public désigné<\/figure>\n

 <\/p>\n

4 groupements
<\/em><\/span><\/p>\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n
Eiffel<\/td>\n20 janvier 2025<\/td>\n<\/tr>\n
Les Iris<\/td>\n17 janvier 2025<\/td>\n<\/tr>\n
Tazieff<\/td>\n15 janvier 2025<\/td>\n<\/tr>\n
Claveille<\/td>\n17 janvier 2025<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n
PUBLIC DESIGNE
Identifiant : 24A0041483
Second degré ACAD<\/th>\n		Pratiques pédagogiques en collège et en lycée<\/th>\nResponsable : IA IPR STI<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
\n
Catalogue des Lycées<\/span><\/div>\n
Code module GAIA : <\/span>66885<\/div>\n
Nombre de places : <\/span>40<\/div>\n
Durée en présentiel : <\/span>12 h<\/div>\n
 <\/div>\n<\/td>\n
\n

Module : <\/span>Evaluation différenciée en BTS<\/p>\n

Objectifs : <\/span>Utiliser l’outil numérique pour la différenciation<\/p>\n

Contenus :<\/span>
Moodle<\/p>\n

Regroupement : <\/span>ACADEMIQUE<\/p>\n<\/td>\n

\n
\"\"<\/figure>\n

 <\/p>\n

En attente de date<\/em><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n
AVEC CANDIDATURE INDIVIDUELLE
Identifiant : 24A0041895
Campagne : PAR PREINSCRIPTION SOFIA-FMO 2024 ENS\/COP\/CPE
Second degré ACAD<\/th>\n		Webinaires didactiques disciplinaires<\/th>\nResponsable : IA IPR STI<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
\n
Catalogue des Lycées<\/span><\/div>\n
Code module GAIA :<\/span><\/div>\n
Nombre de places : <\/span>200<\/div>\n
Durée en présentiel : <\/span>0 h<\/div>\n
Durée à distance : <\/span>2 h<\/div>\n
 <\/div>\n<\/td>\n
\n

Module : <\/span>Webinaires didactiques et disciplinaires<\/p>\n

Objectifs : <\/span>Acquérir par l’exemple, de nouvelles pratiques<\/p>\n

Contenus :<\/span>
Présentation et démonstration de nouveaux systèmes didactiques et équipements<\/p>\n

Regroupement : <\/span>HYBRIDE\/FAD<\/p>\n<\/td>\n

\n
\"\"<\/figure>\n

 <\/p>\n

En attente de date<\/em><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n

B.2.5 L’accompagnement des projets d’orientation des élèves (2E)<\/h3>\n
\n

B.2.5.1 La continuité école-collège-lycée (2E)<\/h4>\n\n\n\n\n\n
PUBLIC DESIGNE
Identifiant : 24A0041603
Second degré ACAD<\/th>\n		Liaison bac professionnel BTS<\/th>\nResponsable : IA IPR STI<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
\n
Catalogue des Lycées<\/span><\/div>\n
Code module GAIA : <\/span>65662<\/div>\n
Nombre de places : <\/span>60<\/div>\n
Durée en présentiel : <\/span>12 h<\/div>\n
 <\/div>\n<\/td>\n
\n

Module : <\/span>Former à l’accueil des élèves de bac professionnel<\/p>\n

Objectifs : <\/span>Mieux intégrer les élèves de bac professionnel en BTS<\/p>\n

Contenus :<\/span>
Lecture commune des programmes
Accompagnement différencié<\/p>\n

Regroupement : <\/span>ACADEMIQUE<\/p>\n<\/td>\n

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\"\"<\/figure>\n

 <\/p>\n

En attente de date<\/em><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

\n

B.2.5.2 Le continuum lycée-université (2E)<\/h4>\n\n\n\n\n\n
PUBLIC DESIGNE
Identifiant : 24A0041606
Second degré ACAD<\/th>\n		Accueil des élèves de STI2D à l’IUT<\/th>\nResponsable : IA IPR STI<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
\n
Catalogue des Lycées<\/span><\/div>\n
Code module GAIA : <\/span>66377<\/div>\n
Nombre de places : <\/span>60<\/div>\n
Durée en présentiel : <\/span>12 h<\/div>\n
 <\/div>\n<\/td>\n
\n

Module : <\/span>Mieux faire réussir les élèves de STI2D<\/p>\n

Objectifs : <\/span>Elaborer des dispositifs d’accompagnement<\/p>\n

Contenus :<\/span>
Projets en partenariat avec l’IUT
Renforcement disciplinaire<\/p>\n

Regroupement : <\/span>ACADEMIQUE<\/p>\n<\/td>\n

\n
\"\"<\/figure>\n

 <\/p>\n

En attente de date<\/em><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

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B.2.5.3 Les relations école-entreprise (2E)<\/h4>\n\n\n\n\n\n\n
PUBLIC DESIGNE
Identifiant : 24A0041636
Second degré ACAD<\/th>\n		Renforcer les partenariats industriels<\/th>\nResponsable : IA IPR STI<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
\n
Catalogue des Lycées<\/span><\/div>\n
Code module GAIA : <\/span>66166<\/div>\n
Nombre de places : <\/span>30<\/div>\n
Durée en présentiel : <\/span>24 h<\/div>\n
 <\/div>\n<\/td>\n
\n

Module : <\/span>Environnements Immersifs d’Apprentissage<\/p>\n

Objectifs : <\/span>Construire des activités immersives<\/p>\n

Contenus :<\/span>
Scénarisation
Modélisation 3D
Réalité augmentée<\/p>\n

Regroupement : <\/span>ACADEMIQUE<\/p>\n<\/td>\n

\n
\"\"<\/figure>\n

 <\/p>\n

En attente de date<\/em><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
Catalogue des Lycées<\/span><\/div>\n
Code module GAIA : <\/span>66165<\/div>\n
Nombre de places : <\/span>33<\/div>\n
Durée en présentiel : <\/span>18 h<\/div>\n
 <\/div>\n<\/td>\n
\n

Module : <\/span>Formalisation des dispositifs existants<\/p>\n

Objectifs : <\/span>Construire un cadre transférable<\/p>\n

Contenus :<\/span>
Identifier les conventions de partenariats
Etablir de nouveaux partenariats<\/p>\n

Regroupement : <\/span>ACADEMIQUE<\/p>\n<\/td>\n

\n
\"\"<\/figure>\n

 <\/p>\n

En attente de date<\/em><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n

B.4 ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL DE L’ENSEMBLE DES AGENTS<\/h2>\n
\n

B.4.1 Les projets individuels de développement professionnel (4C)<\/h3>\n
\n

B.4.1.1 Les préparations aux concours internes (4C)<\/h4>\n\n\n\n\n\n
AVEC CANDIDATURE INDIVIDUELLE
Identifiant : 24A0041735
Campagne : PAR PREINSCRIPTION SOFIA-FMO 2024 ENS\/COP\/CPE
Second degré ACAD<\/th>\n		Agrégation interne – SII Epreuve transversale<\/th>\nResponsable : IA IPR STI<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
\n
Catalogue des Lycées<\/span><\/div>\n
Code module GAIA : <\/span>65668<\/div>\n
Nombre de places : <\/span>30<\/div>\n
Durée en présentiel : <\/span>24 h<\/div>\n
 <\/div>\n<\/td>\n
\n

Module : <\/span>Epreuve transversale de l’agrégation de SII<\/p>\n

Objectifs : <\/span>Apporter les connaissances nécessaires<\/p>\n

Contenus :<\/span>
Compléments en MEI<\/p>\n

Regroupement : <\/span>ACADEMIQUE<\/p>\n<\/td>\n

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 <\/p>\n

Inscriptions terminées
<\/em><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n

D. CYCLE SPÉCIFIQUE AUX PERSONNELS D’ENCADREMENT<\/h1>\n
\n

D.4 ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL DE L’ENSEMBLE DES AGENTS<\/h2>\n
\n

D.4.2 L’innovation et la recherche au cœur du changement des pratiques professionnelles (4F)<\/h3>\n
\n

D.4.2.2 Les outils et méthodes d’innovation (4F)<\/h4>\n\n\n\n\n\n
PUBLIC DESIGNE
Identifiant : 24A0041829
Second degré ACAD<\/th>\n		FEEBAT Module 3<\/th>\nResponsable : IA IPR STI
Auteur : Bazah Elias<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
\n
Catalogue des Lycées<\/span><\/div>\n
Code module GAIA : <\/span>65527<\/div>\n
Nombre de places : <\/span>11<\/div>\n
Durée en présentiel : <\/span>6 h<\/div>\n
Durée à distance : <\/span>24 h<\/div>\n
 <\/div>\n<\/td>\n
\n

Module : <\/span>AMO FEEBAT<\/p>\n

Objectifs : <\/span>Assister à maîtrise d’ouvrage du dispositif FEEBAT formation en économie d’énergie dans le bâtiment.<\/p>\n

Contenus :<\/span>
Le Programme FEEBAT construit, en lien étroit avec le Ministère de l’Éducation Nationale, de la Jeunesse et des Sports et le Comité de Concertation et de Coordination de l’Apprentissage du Bâtiment et des Travaux Publics (CCCA-BTP), un dispositif global de formation sur les nouveaux défis de la rénovation énergétique.<\/p>\n

Regroupement : <\/span>HYBRIDE\/FAD<\/p>\n

Période d’organisation :<\/span>
Date de début : 01\/09\/2022
Date de fin : 30\/06\/2023<\/p>\n<\/td>\n

\n
\"\"<\/figure>\n

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En attente de date<\/em><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

B. CYCLES DES PROFESSEURS 1ER ET 2ND DEGRÉS ET DES PERSONNELS D’ÉDUCATION B.2 ACCOMPAGNER ET FORMER LES ÉQUIPES PÉDAGOGIQUES ET<\/p>\n","protected":false},"author":210,"featured_media":10637,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[216,176],"tags":[],"class_list":["post-10636","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites-lycee","category-se-former"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-lycee\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10636","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-lycee\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-lycee\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-lycee\/wp-json\/wp\/v2\/users\/210"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-lycee\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10636"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-lycee\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10636\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10892,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-lycee\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10636\/revisions\/10892"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-lycee\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10637"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-lycee\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10636"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-lycee\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10636"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-lycee\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10636"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}