{"id":23197,"date":"2026-09-16T16:56:40","date_gmt":"2026-09-16T14:56:40","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-college\/?p=23197"},"modified":"2026-10-06T08:22:30","modified_gmt":"2026-10-06T06:22:30","slug":"concours-general-du-college-des-lycees-et-des-metiers","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-college\/2026\/09\/16\/concours-general-du-college-des-lycees-et-des-metiers\/","title":{"rendered":"Concours g\u00e9n\u00e9ral du coll\u00e8ge, des lyc\u00e9es et des m\u00e9tiers"},"content":{"rendered":"

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\ud83c\udfc6 Concours g\u00e9n\u00e9ral du coll\u00e8ge : Informatique, technologie et num\u00e9rique<\/h1>\n

\u00c0 compter de l\u2019ann\u00e9e scolaire 2026-2027<\/strong>, le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale met en place le Concours g\u00e9n\u00e9ral du coll\u00e8ge<\/strong>, destin\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves de classe de 3e inscrits au dipl\u00f4me national du brevet<\/strong>.<\/p>\n

Ce nouveau concours national a pour objectif de distinguer les \u00e9l\u00e8ves faisant preuve d\u2019une excellence particuli\u00e8re et de valoriser leurs travaux<\/strong>, tout en leur permettant d\u2019exprimer pleinement leur potentiel dans une discipline qu\u2019ils appr\u00e9cient particuli\u00e8rement.<\/p>\n

Parmi les cinq \u00e9preuves propos\u00e9es figure \u00ab Informatique, technologie et num\u00e9rique \u00bb<\/strong>, qui associe technologie et math\u00e9matiques<\/strong> et mobilise notamment la pens\u00e9e informatique et la programmation<\/strong>. Cette nouvelle \u00e9preuve constitue une opportunit\u00e9 particuli\u00e8re pour valoriser les connaissances et comp\u00e9tences d\u00e9velopp\u00e9es dans le cadre de l\u2019enseignement de Technologie au coll\u00e8ge<\/strong>.<\/p>\n

\ud83d\udcc4 Le flyer de pr\u00e9sentation<\/h3>\n

\"\"<\/a><\/em><\/p>\n

\ud83d\udc65 Qui peut participer ?<\/h3>\n

Pour la session 2027, le concours est ouvert aux \u00e9l\u00e8ves de 3e inscrits au dipl\u00f4me national du brevet<\/strong>, notamment dans les coll\u00e8ges publics et les \u00e9tablissements priv\u00e9s sous contrat.<\/p>\n

Les \u00e9quipes p\u00e9dagogiques proposent au chef d\u2019\u00e9tablissement les candidatures des \u00e9l\u00e8ves qu\u2019elles estiment opportunes. Chaque candidat ne peut \u00eatre inscrit qu\u2019\u00e0 une seule des cinq \u00e9preuves<\/strong> et le nombre total de candidats d\u2019un \u00e9tablissement est limit\u00e9 \u00e0 10 % de l\u2019effectif des \u00e9l\u00e8ves inscrits au DNB<\/strong>, toutes \u00e9preuves confondues.<\/p>\n

Pour chaque \u00e9preuve, un objectif de parit\u00e9 entre les filles et les gar\u00e7ons<\/strong> est attendu, tout en prenant en compte les m\u00e9rites personnels des candidats.<\/p>\n

\ud83d\udcdd Cinq \u00e9preuves nationales<\/h3>\n

Les \u00e9preuves sont \u00e9crites, individuelles et d\u2019une dur\u00e9e de 2 h 30<\/strong>. Elles portent sur le programme de la classe de 3e ou sur les attendus du programme du cycle 4.<\/p>\n

Les cinq \u00e9preuves propos\u00e9es sont :<\/p>\n