![\"\"](\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-college\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/06\/Photos-Challenge-Ca-mBOT-Sarlat-12mai2026.jpg\")
<\/a><\/p>\nTrois d\u00e9fis pour un m\u00eame objectif<\/h2>\n
Le challenge reposait sur trois \u00e9preuves compl\u00e9mentaires :<\/p>\n
Programmer un robot autonome<\/h4>\n
Les \u00e9quipes devaient programmer un robot mBot afin qu’il r\u00e9alise de mani\u00e8re autonome un parcours sur une piste de comp\u00e9tition. L’objectif consistait \u00e0 contourner un obstacle puis \u00e0 faire tomber une cible plac\u00e9e au centre du plateau.<\/p>\n
Les \u00e9l\u00e8ves ont mobilis\u00e9 leurs comp\u00e9tences en algorithmique, en programmation et en exploitation des capteurs du robot pour optimiser les d\u00e9placements et les strat\u00e9gies de course.<\/p>\n
Concevoir et fabriquer une pi\u00e8ce m\u00e9canique<\/h4>\n
En parall\u00e8le, chaque \u00e9quipe devait concevoir sous Tinkercad une pi\u00e8ce m\u00e9canique destin\u00e9e \u00e0 \u00eatre fix\u00e9e sur le robot afin d’am\u00e9liorer son efficacit\u00e9 lors de l’\u00e9preuve.<\/p>\n
Les \u00e9l\u00e8ves ont mod\u00e9lis\u00e9 leur solution, justifi\u00e9 leurs choix techniques puis lanc\u00e9 la fabrication gr\u00e2ce aux imprimantes 3D mobilis\u00e9es pour l’occasion.<\/p>\n
Au total, 17 imprimantes 3D ont fonctionn\u00e9 simultan\u00e9ment afin de produire les diff\u00e9rentes r\u00e9alisations des \u00e9quipes.<\/p>\n
Pr\u00e9senter et argumenter<\/h4>\n
Enfin, les \u00e9quipes ont pr\u00e9sent\u00e9 leur d\u00e9marche devant un jury. Elles ont expliqu\u00e9 leurs choix de conception, leur strat\u00e9gie de programmation ainsi que les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es et les solutions mises en \u0153uvre.<\/p>\n
Cette \u00e9preuve a permis de valoriser les comp\u00e9tences de communication, d’argumentation et de travail collaboratif.<\/p>\n
Une comp\u00e9tition riche en \u00e9motions<\/h2>\n
Apr\u00e8s la pause m\u00e9ridienne, les \u00e9quipes ont install\u00e9 leurs r\u00e9alisations sur les robots avant de participer aux phases de confrontation.<\/p>\n
Les robots se sont affront\u00e9s sur plusieurs pistes lors de matchs \u00e0 \u00e9limination directe, sous les encouragements des \u00e9l\u00e8ves et des accompagnateurs.<\/p>\n
Les jurys ont \u00e9valu\u00e9 \u00e0 la fois les performances techniques, la qualit\u00e9 des conceptions m\u00e9caniques, la programmation et les pr\u00e9sentations orales.<\/p>\n
Une r\u00e9ussite collective<\/h2>\n
Cette \u00e9dition 2026 du challenge \u00ab Ca m’BOT \u00bb a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par une excellente ambiance, un fort engagement des \u00e9l\u00e8ves et la qualit\u00e9 des productions r\u00e9alis\u00e9es.<\/p>\n
Les objectifs p\u00e9dagogiques ont \u00e9t\u00e9 pleinement atteints : les programmes d\u00e9velopp\u00e9s se sont r\u00e9v\u00e9l\u00e9s performants, les pi\u00e8ces m\u00e9caniques con\u00e7ues par les \u00e9l\u00e8ves \u00e9taient fonctionnelles et les participants ont montr\u00e9 une r\u00e9elle fiert\u00e9 de pr\u00e9senter leurs r\u00e9alisations.<\/p>\n
L’\u00e9v\u00e9nement a \u00e9galement permis de renforcer les liens entre coll\u00e8ges et lyc\u00e9e, tout en donnant aux \u00e9l\u00e8ves une vision concr\u00e8te des enseignements technologiques poursuivis au lyc\u00e9e.<\/p>\n
La journ\u00e9e s’est conclue par une remise des r\u00e9compenses suivie d’un moment convivial r\u00e9unissant l’ensemble des participants.<\/p>\n
Remerciements<\/h2>\n
Les organisateurs remercient chaleureusement les enseignants impliqu\u00e9s, les \u00e9l\u00e8ves de Premi\u00e8re STI2D du lyc\u00e9e Jos\u00e9phine Baker pour leur accompagnement, ainsi que l’ensemble des \u00e9tablissements participants qui ont contribu\u00e9 \u00e0 la r\u00e9ussite de cette journ\u00e9e plac\u00e9e sous le signe de l’innovation, de la cr\u00e9ativit\u00e9 et de l’esprit d’\u00e9quipe.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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Le 7 mai 2026, le lyc\u00e9e Jos\u00e9phine Baker de Sarlat a accueilli le challenge robotique de la ZAP Dordogne Est \u00ab Ca m’BOT \u00bb, un \u00e9v\u00e9nement r\u00e9unissant des \u00e9l\u00e8ves de troisi\u00e8me autour d’un projet associant programmation, conception m\u00e9canique et travail d’\u00e9quipe.<\/p>\n