{"id":17638,"date":"2024-04-04T14:52:19","date_gmt":"2024-04-04T12:52:19","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-college\/?p=17638"},"modified":"2024-04-04T14:52:19","modified_gmt":"2024-04-04T12:52:19","slug":"offre-de-formation-de-la-maison-pour-la-science","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-college\/2024\/04\/04\/offre-de-formation-de-la-maison-pour-la-science\/","title":{"rendered":"Offre de formation de la Maison pour la Science"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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INTELLIGENCE ARTIFICIELLE<\/b><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Talence : 15 et 16 mai 2024<\/b><\/p>\n
Rarement un sujet aussi sp\u00e9cialis\u00e9 que l’Intelligence Artificielle (ou IA) aura pris autant de place dans les m\u00e9dias et le d\u00e9bat public. Cela s’explique certainement par les espoirs, mais aussi les craintes qu’elle suscite. Accompagn\u00e9s de chercheurs sur ce domaine, les participants pourront mieux appr\u00e9hender ce qu’est l’IA, les diff\u00e9rentes m\u00e9thodes d’apprentissage machine et les enjeux \u00e9thiques et soci\u00e9taux associ\u00e9s \u00e0 cette intelligence artificielle. Des ateliers de programmation seront propos\u00e9s aux participants. Ils seront adapt\u00e9s \u00e0 leurs besoins et \u00e0 leur niveau d’enseignement et permettront de mettre en pratique les concepts th\u00e9oriques sur des exemples concrets.<\/div>\n

Date limite de pr\u00e9-inscription<\/b>\u00a0: 6 avril 2024
\nSe pr\u00e9inscrire<\/a>\u00a0\u00a0se d\u00e9sinscrire<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

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SCIENCE EN TOUT GENRE<\/b><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Talence : 4 et 5 juin 2024<\/b><\/p>\n
La mixit\u00e9 qui pr\u00e9vaut dans l’\u00e9ducation nationale ne se retrouve pas dans les choix d’orientation des \u00e9l\u00e8ves, qui se heurtent souvent \u00e0 des st\u00e9r\u00e9otypes de genre. Ceux-ci influencent la mani\u00e8re dont les \u00e9l\u00e8ves construisent leur identit\u00e9 de fille ou de gar\u00e7on, et modifient leur posture par rapport aux sciences et technologies. L’action interrogera les diff\u00e9rences filles-gar\u00e7ons vis \u00e0 vis de l’enseignement des sciences et des math\u00e9matiques. Gr\u00e2ce aux outils de la biologie, des neurosciences, des sciences sociales et sciences de l’\u00e9ducation, ainsi que de l’anthropologie, on s’interrogera sur la mani\u00e8re dont se construit l’int\u00e9r\u00eat ou le d\u00e9sint\u00e9r\u00eat des filles et des gar\u00e7ons pour les mati\u00e8res scientifiques.<\/div>\n

Date limite de pr\u00e9-inscription<\/b>\u00a0: 12 avril 2024
\nSe pr\u00e9inscrire<\/a>\u00a0se d\u00e9sinscrire<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

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QUEL AVENIR POUR LES PLASTIQUES<\/b><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Coulounieix-Chamiers :\u00a0 29 et 30 mai 2024<\/b><\/p>\n
De par leurs propri\u00e9t\u00e9s tr\u00e8s vari\u00e9es et leur facilit\u00e9 de mise en \u0153uvre, les mat\u00e9riaux plastiques sont omnipr\u00e9sents dans notre quotidien. A l’heure o\u00f9 les plastiques \u00e0 usage unique sont bannis, la fili\u00e8re de la plasturgie se modifie et int\u00e8gre plus de plastique recycl\u00e9 ou biosourc\u00e9. Au cours de cette formation, les participants d\u00e9couvrent le large spectre de propri\u00e9t\u00e9s des mat\u00e9riaux plastiques, les diff\u00e9rents proc\u00e9d\u00e9s de mise en \u0153uvre et les conditions qui sous-tendent leur recyclage, tant au niveau technique qu’\u00e9conomique. Ils sont \u00e9galement sensibilis\u00e9s \u00e0 l’\u00e9co-conception des objets techniques. Les participants suivent divers ateliers et des \u00e9clairages scientifiques (sur les propri\u00e9t\u00e9s des mat\u00e9riaux, le cycle de vie d’un produit, les diff\u00e9rents modes de traitement des d\u00e9chets…), et visitent un centre de tri.<\/div>\n

Date limite de pr\u00e9-inscription<\/b>\u00a0: 12 avril 2024
\nSe pr\u00e9inscrire<\/a>\u00a0se d\u00e9sinscrire<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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