{"id":15574,"date":"2023-09-21T11:00:22","date_gmt":"2023-09-21T09:00:22","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-college\/?p=15574"},"modified":"2024-09-13T15:44:22","modified_gmt":"2024-09-13T13:44:22","slug":"plan-academique-de-formation-2022-23","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-college\/2023\/09\/21\/plan-academique-de-formation-2022-23\/","title":{"rendered":"Plan Acad\u00e9mique de Formation 2024-25"},"content":{"rendered":"

Catalogue des formations \u00e0 <\/span>candidatures individuelles 2024-25<\/span>\u00a0:<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

B. CYCLES DES PROFESSEURS 1ER ET 2ND DEGR\u00c9S ET DES PERSONNELS D’\u00c9DUCATION <\/strong>B2. ACCOMPAGNER ET FORMER LES \u00c9QUIPES P\u00c9DAGOGIQUES ET \u00c9DUCATIVES AFIN DE PERFECTIONNER LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES ET DE FAVORISER LA R\u00c9USSITE SCOLAIRE DE TOUS <\/strong><\/p>\n

B2.1 L’analyse des pratiques d’enseignement et l’am\u00e9lioration des apprentissages des \u00e9l\u00e8ves (2A) <\/strong><\/p>\n

B.2.1.10 Les enseignements et les didactiques disciplinaires (2A)<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
AVEC CANDIDATURE INDIVIDUELLE <\/strong><\/span>Identifiant : 24A0041451 <\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Campagne : PAR PREINSCRIPTION SOFIA-FMO 2024 ENS\/COP\/CPE <\/strong><\/span>Second degr\u00e9 ACAD<\/strong><\/span><\/td>\n

Le design dans l’industrie<\/strong><\/span><\/td>\nResponsable : IA IPR <\/strong><\/span>STI<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Catalogue<\/strong> des Coll\u00e8ges<\/strong> <\/span><\/p>\n

Code module GAIA : <\/strong>65666 <\/span><\/p>\n

Nombre de places : <\/strong>30 <\/span><\/p>\n

Dur\u00e9e en pr\u00e9sentiel : <\/strong>12 h<\/span><\/p>\n

Limite de la pr\u00e9inscription :<\/strong><\/span><\/td>\n

Module : Le design au coll\u00e8ge<\/strong><\/span> <\/span><\/p>\n

Objectifs : <\/strong>Ma\u00eetriser les nouveaux savoirs et savoir-faire <\/span><\/p>\n

Contenus : <\/strong><\/span>L’histoire du design <\/span>Le design dans les projets <\/span><\/p>\n

Regroupement : <\/strong>ACADEMIQUE<\/span><\/td>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/span><\/p>\n

En attente de date<\/em><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n
AVEC CANDIDATURE INDIVIDUELLE <\/strong>Identifiant : 24A0041457 <\/strong><\/span><\/p>\n

Campagne : PAR PREINSCRIPTION SOFIA-FMO 2024 ENS\/COP\/CPE <\/strong>Second degr\u00e9 ACAD<\/strong><\/span><\/td>\n

Les outils et \u00e9quipements en technologie et SII<\/span><\/strong><\/span><\/td>\nResponsable : IA IPR <\/strong>STI<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Catalogue<\/strong> des Coll\u00e8ges<\/strong> <\/span><\/p>\n

Code module GAIA :<\/strong>66879 <\/span><\/p>\n

Nombre de places : <\/strong>60 <\/span><\/p>\n

Dur\u00e9e en pr\u00e9sentiel : <\/strong>12 h<\/span><\/p>\n

Limite de la pr\u00e9inscription :<\/strong><\/span><\/td>\n

Module : Exploiter les \u00e9quipements du coll\u00e8ge<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Objectifs :<\/strong>Utiliser les \u00e9quipements du laboratoire de technologie<\/span><\/p>\n

Contenus : <\/strong><\/span>Mat\u00e9riels de r\u00e9alisation<\/span><\/p>\n

Regroupement : <\/strong>ACADEMIQUE<\/span><\/span><\/td>\n

\n

\n

\"\"<\/span><\/p>\n

En attente de date<\/em><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Catalogue<\/strong> des Coll\u00e8ges<\/strong> <\/span><\/p>\n

Code module GAIA :<\/strong>66882 <\/span><\/p>\n

Nombre de places : <\/strong>60 <\/span><\/p>\n

Dur\u00e9e en pr\u00e9sentiel : <\/strong>0 h <\/span><\/p>\n

Webinaire distanciel : <\/strong>1,5 h<\/span><\/p>\n

Limite de la pr\u00e9inscription :\u00a0<\/strong><\/span><\/td>\n

Module : Utiliser les outils de fabrication en coll\u00e8ge<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Objectifs :<\/strong>Apprendre \u00e0 utiliser le mat\u00e9riel de fabrication<\/span><\/p>\n

Contenus : <\/strong><\/span>Charly robot Imprimante 3 <\/span>…<\/span><\/p>\n

Regroupement : <\/strong>ACADEMIQUE<\/span><\/span><\/td>\n

\n

\n

\"\"<\/span><\/p>\n

En attente de date<\/em><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n
AVEC CANDIDATURE INDIVIDUELLE <\/strong>Identifiant : 24A0041482 <\/strong><\/span><\/p>\n

Campagne : PAR PREINSCRIPTION SOFIA-FMO 2024 ENS\/COP\/CPE <\/strong>Second degr\u00e9 ACAD<\/strong><\/span><\/td>\n

Pratiques p\u00e9dagogiques<\/span><\/strong><\/span><\/td>\nResponsable : IA IPR <\/strong>STI<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Catalogue<\/strong> des Coll\u00e8ges<\/strong> <\/span><\/p>\n

Code module GAIA :<\/strong>65659 <\/span><\/p>\n

Nombre de places : <\/strong>250 <\/span><\/p>\n

Dur\u00e9e en pr\u00e9sentiel : <\/strong>12 h<\/span><\/p>\n

Limite de la pr\u00e9inscription :\u00a0<\/strong><\/span><\/td>\n

Module : D\u00e9veloppement de projets en ZAP<\/span> <\/strong><\/span><\/p>\n

Objectifs : <\/strong>Mettre en \u0153uvre une p\u00e9dagogie fond\u00e9e sur la r\u00e9solution de probl\u00e8me <\/span><\/p>\n

Contenus : <\/strong>Construire des projets dans la ZAP<\/span><\/p>\n

Regroupement : <\/strong>STAGE ZAP<\/span><\/span><\/td>\n

\n

\n

\"\"<\/span><\/p>\n

En attente de date<\/em><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n
AVEC CANDIDATURE INDIVIDUELLE <\/strong><\/span>Identifiant : 24A0041895 <\/strong><\/span><\/p>\n

Campagne : PAR PREINSCRIPTION SOFIA-FMO 2024 ENS\/COP\/CPE <\/strong><\/span>Second degr\u00e9 ACAD<\/strong><\/td>\n

Webinaires didactiques disciplinaires<\/strong><\/span><\/td>\nResponsable : IA IPR <\/strong><\/span>STI<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Catalogue des<\/strong> Coll\u00e8ges<\/strong> <\/span><\/p>\n

Code module GAIA :\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

Nombre de places :<\/strong> 200<\/span><\/p>\n

Dur\u00e9e en pr\u00e9sentiel : <\/strong>2\u00a0h<\/span><\/p>\n

Limite de la pr\u00e9inscription :\u00a0<\/strong><\/span><\/td>\n

Module : Webinaires didactiques et disciplinaires<\/span><\/strong><\/p>\n

Objectifs : <\/strong>Acqu\u00e9rir par l’exemple, de nouvelles pratiques <\/span><\/p>\n

Contenus : <\/strong>Pr\u00e9sentation et d\u00e9monstration de nouveaux syst\u00e8mes didactiques et \u00e9quipements<\/span><\/p>\n

Regroupement : <\/strong>HYBRIDE\/FAD<\/span><\/span><\/td>\n


\n<\/span><\/p>\n

\"\" En attente de date<\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

B.4 ACCOMPAGNER LE D\u00c9VELOPPEMENT PROFESSIONNEL DE L’ENSEMBLE DES AGENTS <\/strong><\/p>\n

B.4.1 Les projets individuels de d\u00e9veloppement professionnel (4C) <\/strong><\/p>\n

B.4.1.1 Les pr\u00e9parations aux concours internes (4C)<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
AVEC CANDIDATURE INDIVIDUELLE <\/strong><\/span>Identifiant : 24A0041735 <\/strong><\/span><\/p>\n

Campagne : PAR PREINSCRIPTION SOFIA-FMO 2024 ENS\/COP\/CPE <\/strong><\/span>Second degr\u00e9 ACAD<\/strong><\/td>\n

Agr\u00e9gation interne – SII Epreuve transversale<\/strong><\/span><\/td>\nResponsable : IA IPR <\/strong><\/span>STI<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Catalogue des<\/strong> Coll\u00e8ges, Lyc\u00e9es<\/strong> <\/span><\/p>\n

Code module GAIA : <\/strong>65668<\/span><\/p>\n

Nombre de places : <\/strong>30<\/span><\/p>\n

Dur\u00e9e en pr\u00e9sentiel : <\/strong>24 h<\/span><\/td>\n

Module : Epreuve transversale de l’agr\u00e9gation de SII <\/span><\/strong><\/p>\n

Objectifs : <\/strong>Apporter les connaissances n\u00e9cessaires <\/span><\/p>\n

Contenus : <\/strong>Compl\u00e9ments en MEI<\/span><\/p>\n

Regroupement : <\/strong>ACADEMIQUE<\/span><\/span><\/td>\n


\n<\/span><\/p>\n

\"\"<\/span> En attente de date<\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

\n

Catalogue des formations pour <\/span>publics d\u00e9sign\u00e9s 2024-25<\/span>\u00a0:<\/span><\/strong><\/span> .<\/p>\n

B. <\/span><\/strong>CYCLES DES PROFESSEURS 1ER ET 2ND DEGR\u00c9S ET DES PERSONNELS D’\u00c9DUCATION<\/strong> <\/span><\/p>\n

B.2 ACCOMPAGNER ET FORMER LES \u00c9QUIPES P\u00c9DAGOGIQUES ET \u00c9DUCATIVES AFIN DE PERFECTIONNER LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES ET DE FAVORISER LA R\u00c9USSITE SCOLAIRE DE TOUS <\/strong><\/span><\/p>\n

B.2.1 L’analyse des pratiques d’enseignement et l’am\u00e9lioration des apprentissages des \u00e9l\u00e8ves (2A) <\/strong><\/span><\/p>\n

B.2.1.10 Les enseignements et les didactiques disciplinaires (2A)<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n
PUBLIC DESIGNE <\/strong><\/span>Identifiant : 24A0041391 <\/strong><\/span>Second degr\u00e9 ACAD<\/strong><\/span><\/td>\nElaboration de ressources disciplinaires<\/strong><\/span><\/td>\nResponsable : IA IPR <\/strong><\/span>STI<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Catalogue des Coll\u00e8ges<\/strong><\/span><\/p>\n

Code module GAIA : 65663<\/strong><\/span><\/p>\n

Nombre de places :<\/strong> 30<\/span><\/p>\n

Dur\u00e9e en pr\u00e9sentiel :<\/strong> 18 h<\/span><\/td>\n

Module : Ressources documentaires pour le coll\u00e8ge<\/strong><\/span><\/p>\n

Objectifs : <\/strong>Construire des ressources pour l’enseignement de la technologie<\/span><\/p>\n

Contenus : <\/strong>Fiches connaissances. S\u00e9quences p\u00e9dagogiques <\/span><\/p>\n

Regroupement : <\/strong>ACADEMIQUE<\/span><\/td>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/span> En attente de date<\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n

Catalogue des Coll\u00e8ges <\/strong><\/span><\/p>\n

Code module GAIA : 65664<\/strong> <\/span><\/p>\n

Nombre de places : <\/strong>30 <\/span><\/p>\n

Dur\u00e9e en pr\u00e9sentiel : <\/strong>18 h <\/span><\/td>\n

Module : Ressources vid\u00e9o pour le coll\u00e8ge<\/span><\/strong><\/p>\n

Objectifs : <\/strong>Construire des ressources pour le niveau 5\u00e8me<\/span><\/p>\n

Contenus : <\/strong>Ressources vid\u00e9o <\/span><\/p>\n

Regroupement : ACADEMIQUE<\/strong><\/span><\/td>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"En attente de date<\/em> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n
PUBLIC DESIGNE <\/strong><\/span>Identifiant : 24A0041483 <\/strong><\/span>Second degr\u00e9 ACAD<\/strong><\/span><\/td>\nPratiques p\u00e9dagogiques en coll\u00e8ge et en lyc\u00e9e<\/strong><\/span><\/td>\nResponsable : IA IPR <\/strong><\/span>STI<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Catalogue des Coll\u00e8ges<\/strong><\/span><\/p>\n

Code module GAIA : 66884<\/strong><\/span><\/p>\n

Nombre de places :<\/strong> 60<\/span><\/p>\n

Dur\u00e9e en pr\u00e9sentiel :<\/strong> 12h<\/span><\/td>\n

Module : Organisation p\u00e9dagogique en coll\u00e8ge<\/strong><\/p>\n

Objectifs : <\/strong>Pr\u00e9parer une progression p\u00e9dagogique en ad\u00e9quation avec le nouveau r\u00e9f\u00e9rentiel<\/span><\/p>\n

Contenus : <\/strong>Constitution de s\u00e9quences, s\u00e9ances, activit\u00e9s<\/span> .<\/span><\/p>\n

Regroupement : <\/strong>ACADEMIQUE<\/span><\/td>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/span> En attente de date<\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

<\/p>\n

Catalogue des formations \u00e0 <\/span>candidatures individuelles 2023-24<\/span> :<\/span><\/strong><\/span> \u00a0 B. CYCLES DES PROFESSEURS 1ER ET 2ND DEGR\u00c9S ET DES PERSONNELS D’\u00c9DUCATION <\/strong>B2. ACCOMPAGNER ET FORMER LES \u00c9QUIPES P\u00c9DAGOGIQUES ET \u00c9DUCATIVES AFIN DE PERFECTIONNER LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES ET DE FAVORISER LA R\u00c9USSITE SCOLAIRE DE TOUS <\/strong>B2.1 L’analyse des pratiques d’enseignement et l’am\u00e9lioration des apprentissages des \u00e9l\u00e8ves (2A) <\/strong>B.2.1.10 Les enseignements et les didactiques disciplinaires (2A)<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
AVEC CANDIDATURE INDIVIDUELLE <\/strong><\/span>Identifiant : 23A0041404 <\/strong><\/span>Campagne : PAR PREINSCRIPTION SOFIA-FMO 2023 ENS\/COP\/CPE <\/strong><\/span>Second degr\u00e9 ACAD<\/strong><\/span><\/td>\nLe design dans l’industrie<\/strong><\/span><\/td>\nResponsable : IA IPR <\/strong><\/span>STI<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Catalogue<\/strong> des Coll\u00e8ges<\/strong> <\/span>Code module GAIA : <\/strong>60810 <\/span>Nombre de places : <\/strong>30 <\/span>Dur\u00e9e en pr\u00e9sentiel : <\/strong>12 h<\/span><\/td>\nModule : Le design au coll\u00e8ge<\/strong><\/span> <\/span>Objectifs : <\/strong>Ma\u00eetriser les nouveaux savoirs et savoir-faire <\/span>Contenus : <\/strong><\/span>L’histoire du design <\/span>Le design dans les projets <\/span>Regroupement : <\/strong>ACADEMIQUE<\/span><\/td>\n\"\"<\/span><\/p>\n

En attente de date<\/em><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n
AVEC CANDIDATURE INDIVIDUELLE <\/strong>Identifiant : 23A0041438 <\/strong>Campagne : PAR PREINSCRIPTION SOFIA-FMO 2023 ENS\/COP\/CPE <\/strong>Second degr\u00e9 ACAD<\/strong><\/span><\/td>\nPratiques p\u00e9dagogiques<\/strong><\/span><\/td>\nResponsable : IA IPR <\/strong>STI<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Catalogue<\/strong> des Coll\u00e8ges<\/strong> Code module GAIA : <\/strong>60793 Nombre de places : <\/strong>30 Dur\u00e9e en pr\u00e9sentiel : <\/strong>12 h<\/span>Limite de la pr\u00e9inscrption : <\/strong>Lundi 27 novembre 2023 \u00e0 9h<\/span><\/td>\nModule :<\/strong> Apprentissage par probl\u00e8mes au coll\u00e8ge<\/strong><\/span> Objectifs : <\/strong>Mettre en \u0153uvre une p\u00e9dagogie fond\u00e9e sur la r\u00e9solution de probl\u00e8me<\/span> Contenus : <\/strong>La d\u00e9marche d’APP<\/span> Les organisations p\u00e9dagogiques L’animation<\/span> L’\u00e9valuation<\/span> Regroupement : NORD <\/strong>de l’ACADEMIE<\/span><\/span><\/td>\n2 formations au Nord de l’Acad\u00e9mie :<\/span> (S’inscrire aux 2 sessions J1 et J2)<\/span><\/strong> J1<\/strong> – Clg Dagueys – Libourne – 30\/01\/2024<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

\"\"<\/span><\/a><\/p>\n

J2<\/strong> – Clg Dagueys – Libourne – 14\/03\/2024<\/span><\/em><\/span> \"\"<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n

Catalogue<\/strong> des Coll\u00e8ges<\/strong> Code module GAIA : <\/strong>60793 Nombre de places : <\/strong>30 Dur\u00e9e en pr\u00e9sentiel : <\/strong>12 h<\/span>Limite de la pr\u00e9inscrption : <\/strong>Lundi 27 novembre 2023 \u00e0 9h<\/span><\/td>\nModule :<\/strong> Apprentissage par probl\u00e8mes au coll\u00e8ge<\/strong><\/span> Objectifs : <\/strong>Mettre en \u0153uvre une p\u00e9dagogie fond\u00e9e sur la r\u00e9solution de probl\u00e8me<\/span> Contenus : <\/strong>La d\u00e9marche d’APP<\/span> Les organisations p\u00e9dagogiques L’animation<\/span> L’\u00e9valuation<\/span> Regroupement : SUD <\/strong>de l’ACADEMIE<\/span><\/span><\/td>\n2 formations au Sud de l’Acad\u00e9mie :<\/span> (S’inscrire aux 2 sessions J1 et J2)<\/span><\/strong> J1<\/strong> – Clg V Duruy – M.Marsan – 13\/02\/2024<\/span><\/em> \"\"<\/span><\/a> J2<\/strong> – Clg V Duruy – M.Marsan – 09\/04\/2024<\/span><\/em> \"\"<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Catalogue<\/strong> des Coll\u00e8ges<\/strong> Code module GAIA : <\/strong>60795 Nombre de places : <\/strong>250 Dur\u00e9e en pr\u00e9sentiel : <\/strong>12 h<\/span><\/td>\nModule : D\u00e9veloppement de projets en ZAP <\/strong>Objectifs : <\/strong>Mettre en \u0153uvre une p\u00e9dagogie fond\u00e9e sur la r\u00e9solution de probl\u00e8me Contenus : <\/strong>Construire des projets dans la ZAP Regroupement : <\/strong>STAGE ZAP<\/span><\/span><\/td>\nJourn\u00e9es de formation mise en place entre le 07\/11 et le 17\/11<\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

B.4 ACCOMPAGNER LE D\u00c9VELOPPEMENT PROFESSIONNEL DE L’ENSEMBLE DES AGENTS <\/strong>B.4.1 Les projets individuels de d\u00e9veloppement professionnel (4C) <\/strong>B.4.1.1 Les pr\u00e9parations aux concours internes (4C)<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
AVEC CANDIDATURE INDIVIDUELLE <\/strong><\/span>Identifiant : 23A0041668 <\/strong><\/span>Campagne : PAR PREINSCRIPTION SOFIA-FMO 2023 ENS\/COP\/CPE <\/strong><\/span>Second degr\u00e9 ACAD<\/strong><\/td>\nAgr\u00e9gation interne – SII Epreuve transversale<\/strong><\/span><\/td>\nResponsable : IA IPR <\/strong><\/span>STI<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Catalogue des<\/strong> Coll\u00e8ges, Lyc\u00e9es<\/strong> Code module GAIA : <\/strong>60812<\/span> Nombre de places : <\/strong>30<\/span> Dur\u00e9e en pr\u00e9sentiel : <\/strong>12 h<\/span><\/td>\nModule : Epreuve transversale de l’agr\u00e9gation de SII <\/span><\/strong> Objectifs : <\/strong>Apporter les connaissances n\u00e9cessaires Contenus : <\/strong>Compl\u00e9ments en MEI<\/span> Regroupement : <\/strong>ACADEMIQUE<\/span><\/span><\/td>\n \"\"<\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

\n

Catalogue des formations pour <\/span>publics d\u00e9sign\u00e9s 2023-24<\/span> :<\/span><\/strong><\/span> B. <\/span><\/strong>CYCLES DES PROFESSEURS 1ER ET 2ND DEGR\u00c9S ET DES PERSONNELS D’\u00c9DUCATION<\/strong> <\/span>B.2 ACCOMPAGNER ET FORMER LES \u00c9QUIPES P\u00c9DAGOGIQUES ET \u00c9DUCATIVES AFIN DE PERFECTIONNER LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES ET DE FAVORISER LA R\u00c9USSITE SCOLAIRE DE TOUS <\/strong><\/span>B.2.1 L’analyse des pratiques d’enseignement et l’am\u00e9lioration des apprentissages des \u00e9l\u00e8ves (2A) <\/strong><\/span>B.2.1.9 Les enseignements et les didactiques disciplinaires (2A)<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n
PUBLIC DESIGNE <\/strong><\/span>Identifiant : 23A0041356 <\/strong><\/span>Second degr\u00e9 ACAD<\/strong><\/span><\/td>\nElaboration de ressources disciplinaires<\/strong><\/span><\/td>\nResponsable : IA IPR <\/strong><\/span>STI<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Catalogue des Coll\u00e8ges<\/strong><\/span> Code module GAIA : <\/strong>60802<\/span> Nombre de places :<\/strong> 30<\/span> Dur\u00e9e en pr\u00e9sentiel :<\/strong> 12h<\/span><\/td>\nModule : Ressources documentaires pour le coll\u00e8ge<\/strong><\/span> Objectifs : <\/strong>Construire des ressources pour l’enseignement de la technologie<\/span> Contenus : <\/strong>Fiches connaissances Regroupement : <\/strong>ACADEMIQUE<\/span><\/td>\n\"\"<\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Catalogue des Coll\u00e8ges Code module GAIA : <\/strong>60803 Nombre de places : <\/strong>30 Dur\u00e9e en pr\u00e9sentiel : <\/strong>18 <\/span><\/td>\nModule : Ressources vid\u00e9o pour le coll\u00e8ge<\/span><\/strong> Objectifs : <\/strong>Construire des ressources pour l’enseignement de la technologie<\/span> Contenus : <\/strong>Ressources vid\u00e9o Regroupement : ACADEMIQUE<\/strong><\/span><\/td>\n\"\"<\/a> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n
PUBLIC DESIGNE <\/strong><\/span>Identifiant : 23A0041410 <\/strong><\/span>Second degr\u00e9 ACAD<\/strong><\/span><\/td>\nLes outils des sciences de l’ing\u00e9nieur<\/strong><\/span><\/td>\nResponsable : IA IPR <\/strong><\/span>STI<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Catalogue des Coll\u00e8ges<\/strong><\/span> Code module GAIA :<\/strong>60796<\/span> Nombre de places :<\/strong> 60<\/span> Dur\u00e9e en pr\u00e9sentiel :<\/strong> 12h<\/span><\/td>\nModule : Exploiter les \u00e9quipements du coll\u00e8ge<\/strong> Objectifs : <\/strong>Construire des activit\u00e9s pratiques<\/span> Contenus : <\/strong>Passer des programmes aux activit\u00e9s pour l’acquisition des connaissances <\/span> Mettre en \u0153uvre les \u00e9quipements pr\u00e9sents dans les laboratoires.<\/span> Regroupement : <\/strong>ACADEMIQUE<\/span><\/td>\n\"\"<\/span><\/a> 18\/01 Nord Acad\u00e9mie ou <\/span><\/span>16\/01 Sud Acad\u00e9mie<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

B.5 LES DISPOSITIFS SUPPORTS B.5.1 <\/strong>La pr\u00e9paration des sessions de formation<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
PUBLIC DESIGNE<\/span><\/strong><\/span> Second degr\u00e9 ACAD<\/span><\/strong><\/span><\/td>\nConstruction de contenus de formation sur l’IA<\/span><\/strong><\/span><\/td>\nResponsable : IA IPR <\/strong><\/span>STI<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Catalogue des Coll\u00e8ges, Lyc\u00e9es<\/strong><\/span> Code module GAIA :\u00a0<\/strong><\/span> Nombre de places :<\/strong> 20<\/span> Dur\u00e9e en pr\u00e9sentiel :<\/strong> 12h<\/span>Module non public<\/span><\/strong><\/td>\nModule : Connaissances li\u00e9es \u00e0 l’IA<\/strong> Objectifs : Construire les formations<\/strong><\/span> Contenus : <\/strong>La gen\u00e8se de l’IA<\/span> Les apports dans les pratiques des enseignants<\/span> Regroupement : <\/strong>ACADEMIQUE<\/span><\/td>\nFormation mise en place le 16\/10\/2023<\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n
PUBLIC DESIGNE<\/span><\/strong><\/span> Second degr\u00e9 ACAD<\/span><\/strong><\/span><\/td>\nPr\u00e9paration des formations de ZAP au coll\u00e8ge<\/span><\/strong><\/span><\/td>\nResponsable : IA IPR <\/strong><\/span>STI<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Catalogue des Coll\u00e8ges<\/strong><\/span> Code module GAIA :\u00a0<\/strong><\/span> Nombre de places :<\/strong> 35<\/span> Dur\u00e9e en pr\u00e9sentiel :<\/strong> 12h<\/span>Module non public<\/span><\/strong><\/td>\nModule : Pr\u00e9paration des formations de ZAP au coll\u00e8ge<\/strong> Objectifs : <\/strong>Pr\u00e9parer les formations de ZAP au coll\u00e8ge <\/span> Contenus : <\/strong>Construire la pr\u00e9sentation du projet de nouveau programme au Cycle 4<\/span> Regroupement : <\/strong>ACADEMIQUE<\/span><\/td>\nFormation mise en place le 09\/10\/2023<\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

<\/p>\n

Catalogue des formations \u00e0 candidatures individuelles 2022-23<\/span><\/strong> \"\"<\/a> A l’int\u00e9rieur du plan de formation, vous pouvez cliquer pour vous abonner aux formations \u00e0 candidatures individuelles. Lorsqu’une session sera ouverte, vous recevrez un email pour vous pr\u00e9inscrire. Suivant le volume de pr\u00e9inscris, vous serez convoqu\u00e9 \u00e0 la formation.<\/p>\n

\n

Catalogue des formations \u00e0 publics d\u00e9sign\u00e9s 2022-23<\/span><\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Pour participer aux formations \u00e0 publics d\u00e9sign\u00e9s, vous devez signaler votre souhait d’\u00eatre inscrit aupr\u00e8s du coordonnateur de la ZAP<\/a> ou aupr\u00e8s de l’inspection en \u00e9crivant \u00e0 marc.sabatier@ac-bordeaux.fr<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Catalogue des formations \u00e0 candidatures individuelles 2024-25\u00a0: B. CYCLES DES PROFESSEURS 1ER ET 2ND DEGR\u00c9S ET DES PERSONNELS D’\u00c9DUCATION B2.<\/p>\n","protected":false},"author":210,"featured_media":15576,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9,8],"tags":[],"class_list":["post-15574","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites","category-se-former"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-college\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15574","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-college\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-college\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-college\/wp-json\/wp\/v2\/users\/210"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-college\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15574"}],"version-history":[{"count":29,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-college\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15574\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18667,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-college\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15574\/revisions\/18667"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-college\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15576"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-college\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15574"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-college\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15574"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-college\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15574"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}