{"id":1694,"date":"2016-07-06T12:47:44","date_gmt":"2016-07-06T11:47:44","guid":{"rendered":"http:\/\/blogacabdx.ac-bordeaux.fr\/ressii\/?page_id=1694"},"modified":"2019-04-06T09:34:43","modified_gmt":"2019-04-06T07:34:43","slug":"c3-mot-4f-verification-et-controles-dimensions-fonctionnement","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sti-college\/c3-mot-4f-verification-et-controles-dimensions-fonctionnement\/","title":{"rendered":"C3-MOT-4f – V\u00e9rification et contr\u00f4les (dimensions, fonctionnement)"},"content":{"rendered":"
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R\u00e9f\u00e9rence au texte officiel<\/span><\/h3>\n

THEME : MATERIAUX ET OBJETS TECHNIQUES<\/strong><\/h2>\n\n\n\n\n\n\n
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Connaissances et comp\u00e9tences associ\u00e9es<\/strong><\/td>\nExemples de situations, d\u2019activit\u00e9s et de ressources pour l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Concevoir et produire tout ou partie d\u2019un objet technique en \u00e9quipe pour traduire\u00a0une solution technologique r\u00e9pondant \u00e0 un besoin.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
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MOT-4a<\/strong> \u00bb Notion de contrainte.
\nMOT-4b\u00a0<\/strong>\u00bb Recherche d\u2019id\u00e9es (sch\u00e9mas, croquis\u2026).
\nMOT-4c\u00a0<\/strong>\u00bb Mod\u00e9lisation du r\u00e9el (maquette, mod\u00e8les\u00a0g\u00e9om\u00e9trique et num\u00e9rique), repr\u00e9sentation\u00a0en conception assist\u00e9e par ordinateur.
\nMOT-4d\u00a0<\/strong>\u00bb Processus, planning, protocoles, proc\u00e9d\u00e9s de\u00a0r\u00e9alisation (outils, machines).
\nMOT-4e\u00a0<\/strong>\u00bb Choix de mat\u00e9riaux.
\nMOT-4f\u00a0<\/strong>\u00bb Maquette, prototype.
\nMOT-4g\u00a0<\/strong>\u00bb V\u00e9rification et contr\u00f4les (dimensions,\u00a0fonctionnement).<\/p>\n<\/td>\n

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En groupe, les \u00e9l\u00e8ves sont amen\u00e9s \u00e0 r\u00e9soudre\u00a0un probl\u00e8me technique, imaginer et r\u00e9aliser\u00a0des solutions techniques en effectuant\u00a0des choix de mat\u00e9riaux et des moyens de\u00a0r\u00e9alisation.<\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves traduisent leur solution par une\u00a0r\u00e9alisation mat\u00e9rielle (maquette ou prototype).
\nIls utilisent des moyens de prototypage, de\u00a0r\u00e9alisation, de mod\u00e9lisation. Cette solution\u00a0peut \u00eatre mod\u00e9lis\u00e9e virtuellement \u00e0 travers\u00a0des applications programmables permettant\u00a0de visualiser un comportement. Ils collectent\u00a0l\u2019information, la mettent en commun,\u00a0r\u00e9alisent une production unique.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Exemple de structuration de connaissances<\/span><\/span><\/h3>\n

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<\/a>
\nFiche \u00e9l\u00e8ve format\u00a0image<\/span><\/a><\/td>\n		\"logoVideo2\"
\n<\/span><\/u> Format vid\u00e9o Mp4<\/td>\n		<\/a>
\nFiche \u00e9l\u00e8ve PDF<\/a><\/td>\n		<\/a>
\nFiche professeur PDF<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
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Exemple d’exploitation p\u00e9dagogique<\/span><\/span><\/h3>\n\n\n\n\n\n\n\n
Pistes de situations d\u00e9clenchantes<\/strong><\/td>\nAfin de valider le prototype par rapport aux plans de conception et les contraintes du cahier des charges, les \u00e9l\u00e8ves ont besoin de faire des v\u00e9rifications.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Pistes probl\u00e8mes<\/strong> technologiques<\/strong><\/td>\n\n
    \n
  • Comment s\u2019assurer que le produit correspond aux plans ?<\/span><\/li>\n
  • Comment s\u2019assurer que le produit rempli toutes les conditions du cahier des charges et des contraintes ?<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Ressources Outils \u00e0 exploiter<\/strong><\/td>\n\n
    \n
  • Cahier des charges et contraintes<\/span><\/li>\n
  • Prototype de l\u2019objet technique<\/span><\/li>\n
  • Plans avec la cotation dimensionnelle<\/span><\/li>\n
  • Mat\u00e9riels de mesure des dimensions : r\u00e9glet, pied \u00e0 coulisse num\u00e9rique, gabarit, …<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Pistes d\u2019activit\u00e9s<\/strong><\/td>\nDemander aux \u00e9l\u00e8ves de :<\/span><\/p>\n
    \n
  • Rep\u00e9rer les contr\u00f4les \u00e0 effectuer sur les pi\u00e8ces du prototype,<\/span><\/li>\n
  • Imaginer un ou des contr\u00f4les \u00e0 effectuer pour la conformit\u00e9 des pi\u00e8ces ou de l\u2019objet technique,<\/span><\/li>\n
  • Effectuer des contr\u00f4les de dimensions avec du mat\u00e9riel,<\/span><\/li>\n
  • Effectuer des v\u00e9rifications de conformit\u00e9 en utilisant l\u2019objet technique,<\/span><\/li>\n
  • Rep\u00e9rer les \u00e9carts entre les dimensions pr\u00e9vues et r\u00e9alis\u00e9es.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Exemples d\u2019objets<\/strong> supports<\/strong><\/td>\n <\/p>\n