Séquence pédagogique cycle 3 : évolution de la bicyclette

 

 

Lancement de séquence : séance 0 Séance 1 Séance 2 Evaluation
Cette première séance lance la séquence pour comprendre le contexte et déterminer un problème de société à résoudre  sur l’évolution des objets.  Cette première séance permet de comprendre pourquoi les objets ont évolué ?  Cette deuxième séance permet de comprendre pourquoi les besoins ont évolué ? 

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