Préalable
Comment utiliser les ressources vidéos ?
Les vidéos sont des ressources à destination des élèves, et à utiliser pendant les activités. Elles permettent d’aider les élèves à comprendre une nouvelle connaissance abordée ou de rappeler une connaissance déjà vue auparavant.
Pour s’adapter aux différents niveaux des élèves du cycle 4, certaines connaissances possèdent une ressource vidéo par niveau : début de cycle, milieu de cycle et fin de cycle.
Toutes les ressources vidéos sont scénarisées de la manière suivante :
- une première partie « à savoir » permet de remettre la connaissance dans le contexte de la compétence étudiée et elle explique à l’aide d’exemples la connaissance abordée.
- une deuxième partie « à savoir-faire » donne des éléments pour utiliser cette connaissance.
- et enfin la partie « synthèse » permet de résumer le « savoir » et le « savoir-faire » de la connaissance et de la structurer.
NB : Enfin, ces vidéos sont des ressources, elles ne peuvent en aucun cas faire l’objet d’une évaluation. Le professeur fera avec ses élèves la structuration des connaissances à la fin de l’activité et utilisera les fiches de structuration.
Comment utiliser les Quiz associés aux ressources vidéos ?
Afin que les élèves puissent vérifier leurs connaissances en auto-évaluation, des Quiz autocorrectifs ont été créés par une trentaine d’enseignants de Technologie de l’Académie de Bordeaux pour chaque vidéo ressource du Cycle 4.
Chaque Quiz comporte 5 à 10 questions en rapport avec le contenu des connaissances développées dans chaque ressource vidéo. En fin de questionnaire, les élèves peuvent vérifier leur niveau de connaissance avec une « note » sur 100 et obtenir les bonnes réponses attendues.
Ces Quiz peuvent être utilisés après une synthèse d’activités, en préparation d’une évaluation, ou en classe inversée, mais ils n’ont pas vocation à être utilisés comme support direct d’évaluation sommative.
Thème 1 – Design, innovation et créativité
Attendus de fin de cycle
- Imaginer des solutions en réponse aux besoins, matérialiser des idées en intégrant une dimension design.
- Réaliser, de manière collaborative, le prototype d’un objet communicant.
Thème 2 – Les objets techniques, les services et les changements induits dans la société
Attendus de fin de cycle
- Comparer et commenter les évolutions des objets et systèmes.
- Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés.
- Développer les bonnes pratiques de l’usage des objets communicants.
Thème 3 – La modélisation et la simulation des objets et systèmes techniques
Attendus de fin de cycle
- Analyser le fonctionnement et la structure d’un objet.
- Utiliser une modélisation et simuler le comportement d’un objet.
Thème 4 – L’informatique et la programmation
Attendus de fin de cycle
- Comprendre le fonctionnement d’un réseau informatique.
- Écrire, mettre au point et exécuter un programme.
Auteurs du groupe de travail sur le Cycle 4
- Coordonnatrices de la réalisation des ressources vidéos :
- Lacaussague Florence
- Danglade Véronique
- Groupe de conception des ressources :
- Allais Philippe
- Biscay Sébastien
- Brunet Massou Sylvie
- Cadaugade Carine
- Coll Jérome
- Danglade Véronique
- Dejouy Christophe
- Derbal Camel
- Douay David
- Grimblot Gérald
- Lacaussague Florence
- Lafon Joël
- Mouton Emmanuel
- Raguideau Brice
- Reverte Antoine
- Rousset Ghislaine
- Sabatier Marc
- Simon Christelle
- Simon Laurent
- Vignal-Tudal Danouchka
- Groupe de relecture des ressources :
- Allais Philippe
- Biscay Sébastien
- Cadaugade Carine
- Coll Jérome
- Danglade Véronique
- Dejouy Christophe
- Grimblot Gérald
- Lacaussague Florence
- Lafon Joël
- Lasnier Karine
- Mouton Emmanuel
- Raguideau Brice
- Reverte Antoine
- Rey Isabelle
- Roumeguere Benoit
- Roumeguere Sylvie
- Rousset Ghislaine
- Sabatier Marc
- Simon Christelle
- Simon Laurent
- Solférino Céline
- Thévenot Fernanda
- Vignal-Tudal Danouchka
- Vuillemin Bruno
- Equipe technique d’enregistrement et montage :
- Coll Jérome
- Mouton Emmanuel
- Raguideau Brice
- Vuillemin Bruno
- Voix des vidéos :
- Cadaugade Carine
- Danglade Véronique
- Lacaussague Florence
- Lasnier Karine
- Rey Isabelle
- Groupe de conception des Quiz :
- Allais Philippe
- Biscay Sébastien
- Boissonneau Florence
- Danglade Véronique
- Dejouy Christophe
- Derbal Camel
- Feugas Michel
- Fort Lionel
- Lacaussague Florence
- Lafon Joël
- Lafond Dimitri
- Lalague Stéphane
- Lasnier Karine
- Loustalot Laurent
- Monti Xavier
- Mouton Emmanuel
- Munsch Christophe
- Pons Jérome
- Raguideau Brice
- Rey Isabelle
- Rousset Ghislaine
- Sabatier Marc
- Simon Christelle
- Simon Laurent
- Vignal-Tudal Danouchka
- Vuillemin Bruno