{"id":4250,"date":"2018-06-17T14:39:37","date_gmt":"2018-06-17T13:39:37","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/?p=4250"},"modified":"2018-06-17T16:33:56","modified_gmt":"2018-06-17T15:33:56","slug":"formation-usages-du-numerique-donnees-et-visualisations-compte-rendu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/2018\/06\/17\/formation-usages-du-numerique-donnees-et-visualisations-compte-rendu\/","title":{"rendered":"Formation Usages du Num\u00e9rique &#8211; Donn\u00e9es et visualisations &#8211; Compte-rendu"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">Depuis 2012, la France, comme d&#8217;autres pays et institutions, s&#8217;est engag\u00e9e dans une d\u00e9marche de &#8220;transparence d\u00e9mocratique&#8221; visant notamment \u00e0 rendre publiques les donn\u00e9es collect\u00e9es. Cette masse de donn\u00e9es ouvre de nombreuses pistes d&#8217;exploration pour les sciences sociales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">C&#8217;est pourquoi il nous semble aujourd&#8217;hui pertinent d&#8217;incorporer les savoir-faire relatifs aux donn\u00e9es ouvertes dans les parcours de formation consacr\u00e9s au num\u00e9rique.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Cette formation f\u00fbt une formation hybride. Un parcours de formation \u00e0 distance a accompagn\u00e9 en amont et en aval la journ\u00e9e de formation pr\u00e9sentielle qui s&#8217;est tenue au lyc\u00e9e Pape Cl\u00e9ment le Vendredi 26 Janvier.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Dans un premier temps, vous trouverez ci dessous les documents qui ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9es pour le parcours de formation M@gis\u00e8re. Dans un second temps, vous trouverez les activit\u00e9s qui ont \u00e9t\u00e9 produites \u00e0 l&#8217;occasion de ce stage.<\/p>\n<hr \/>\n<p>Ressources mises \u00e0 disposition sur M@gist\u00e8re.<\/p>\n<p>Se former \u00e0 la collecte des donn\u00e9es<\/p>\n<p>Sur M@gist\u00e8re, des activit\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 propos\u00e9es pour apprendre \u00e0 collecter des donn\u00e9es sur les sites de l&#8217;INSEE, d&#8217;Eurostat, du FMI, de la Banque Mondiale et data.gouv.<\/p>\n<hr \/>\n<p>Se former au traitement des donn\u00e9es<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Nom de la ressource<\/td>\n<td>Nature de la ressource<\/td>\n<td>Lien<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Les bases du tableur<\/td>\n<td style=\"text-align: center\">Vid\u00e9o (Powtown)<\/td>\n<td><a href=\"https:\/\/www.powtoon.com\/online-presentation\/bWpQTSpg0C9\/les-bases-du-tableur\/?mode=movie#\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Acc\u00e9der \u00e0 la ressource<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Les calculs simples<\/td>\n<td style=\"text-align: center\">Vid\u00e9o (Powtown)<\/td>\n<td><a href=\"https:\/\/www.powtoon.com\/online-presentation\/dH4WFqH36nT\/les-calculs-simples\/?mode=movie#\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Acc\u00e9der \u00e0 la ressource<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>R\u00e9f\u00e9rences relatives et absolues<\/td>\n<td style=\"text-align: center\">Vid\u00e9o (Powtown)<\/td>\n<td><a href=\"https:\/\/www.powtoon.com\/online-presentation\/des6AtQsF8g\/references-absolues-et-relatives\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Acc\u00e9der \u00e0 la ressource<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Utiliser la fonction TRI dans un tableur<\/td>\n<td style=\"text-align: center\">Document .pdf<\/td>\n<td><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/06\/Utiliser-la-fonction-Tri-dans-un-tableur.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Acc\u00e9der \u00e0 la ressources<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Utiliser les fonction ET\/OU\/SI<\/td>\n<td style=\"text-align: center\">Vid\u00e9o (Youtube)<\/td>\n<td><a href=\"https:\/\/youtu.be\/Dfzi4yT6c4I\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Acc\u00e9der \u00e0 la ressource<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Se former \u00e0 la visualisation des donn\u00e9es<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Repr\u00e9senter graphiquement des donn\u00e9es avec Calc<\/td>\n<td>Vid\u00e9o (Youtube)<\/td>\n<td style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/youtu.be\/Rq6VqUzK0d0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Acc\u00e9der \u00e0 la ressource<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Repr\u00e9senter graphiquement des donn\u00e9es avec Inforgr.am<\/td>\n<td>Document .pdf<\/td>\n<td style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/06\/Infogram_un-outil-pour-visualiser-des-donn\u00e9es.pdf\">Infogram_un outil pour visualiser des donn\u00e9es<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quels outils pour quelles visualisations<\/td>\n<td>Diaporama<\/td>\n<td style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/fr.slideshare.net\/serge.courrier\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Acc\u00e9der \u00e0 la ressource<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<hr \/>\n<p>Productions r\u00e9alis\u00e9es pendant la formation<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Nom de la ressource<\/td>\n<td>Niveau concern\u00e9<\/td>\n<td>Questionnement au programme<\/td>\n<td>Documents \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger<\/td>\n<td>Auteur(s)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Consommation finale effective des m\u00e9nages par fonction<\/td>\n<td>Enseignement d&#8217;exploration<\/td>\n<td>Comment les revenus et les prix influencent-ils les choix des consommateurs ?<\/td>\n<td>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/06\/Fiche-tableur-\u00c3-projeter.xlsx\">Fiche tableur \u00c3\u00a0 projeter<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/06\/fiche-de-guidage.docx\">fiche de guidage<\/a><\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p style=\"text-align: center\">Christophe Roux<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Mesurer la d\u00e9linquance \u00e0 partir des statistiques p\u00e9nales<\/td>\n<td>Premi\u00e8re ES<\/td>\n<td>Comment mesurer le niveau de la d\u00e9linquance ?<\/td>\n<td>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/06\/S\u00c3\u00a9quence-TICE-Statistiques-p\u00c3\u00a9nales.odt\">S\u00e9quence_Statistiques_p\u00e9nales<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/06\/Stat_RSJ_Penal_6.1_2016.ods\">Stat_RSJ_Penal_6.1_2016<\/a><\/p>\n<\/td>\n<td>Gilles Chaveroux<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Mesurer les in\u00e9galit\u00e9s<\/td>\n<td>Terminale ES<\/td>\n<td>Comment analyser la structure sociale ?<\/td>\n<td>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/06\/fiche-de-pr\u00c3\u00a9sentation-MEA-1.odt\">Fiche_de_pr\u00e9sentation_MEA<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/06\/exercicesrapportinterd\u00c3\u00a9ciletcoefficientdegini.doc.docx\">Exercicesrapportinterd\u00e9ciletcoefficientdegini.doc<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/06\/fichierexcelrapportsinterd\u00c3\u00a9cile.doc.xlsx\">fichierexcelrapportsinterd\u00e9cile.doc<\/a><\/p>\n<\/td>\n<td>H\u00e9l\u00e8ne Senat<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Depuis 2012, la France, comme d&#8217;autres pays et institutions, s&#8217;est engag\u00e9e dans une d\u00e9marche de &#8220;transparence d\u00e9mocratique&#8221; visant notamment \u00e0 rendre publiques les donn\u00e9es collect\u00e9es. Cette masse de donn\u00e9es ouvre de nombreuses pistes d&#8217;exploration pour les sciences sociales. C&#8217;est pourquoi il nous semble aujourd&#8217;hui pertinent d&#8217;incorporer les savoir-faire relatifs aux donn\u00e9es ouvertes dans les parcours &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/2018\/06\/17\/formation-usages-du-numerique-donnees-et-visualisations-compte-rendu\/\">Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":25,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[563],"tags":[],"class_list":["post-4250","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-paf-2017-2018","nodate","item-wrap"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4250","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4250"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4250\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4268,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4250\/revisions\/4268"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4250"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4250"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4250"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}