{"id":4051,"date":"2018-03-07T20:43:09","date_gmt":"2018-03-07T19:43:09","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/?p=4051"},"modified":"2018-03-08T18:20:46","modified_gmt":"2018-03-08T17:20:46","slug":"une-experience-de-travail-collaboratif-sur-largumentation-en-classe-de-terminale-les-avantages-et-les-inconvenients-du-libre-echange","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/2018\/03\/07\/une-experience-de-travail-collaboratif-sur-largumentation-en-classe-de-terminale-les-avantages-et-les-inconvenients-du-libre-echange\/","title":{"rendered":"Un exemple de travail collaboratif sur l&#8217;argumentation en classe de terminale : les avantages et les inconv\u00e9nients du libre \u00e9change"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">Le premier questionnement du th\u00e8me n\u00b02 de la partie Science \u00c9conomique du programme de terminale invite les enseignants et les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 analyser les avantages et les inconv\u00e9nients du libre-\u00e9change (&#8220;<em>On analysera les avantages et les <\/em><em>inconv\u00e9nients des \u00e9changes internationaux pour les producteurs comme pour les consommateurs&#8221;<\/em>).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ce travail d&#8217;analyse peut faire l&#8217;objet d&#8217;un travail sp\u00e9cifique sur l&#8217;argumentation : les \u00e9l\u00e8ves par groupes de 5 ou 6 doivent \u00e0 partir d&#8217;un dossier documentaire diff\u00e9rent pour chaque groupe :<\/p>\n<ul>\n<li>identifier les diff\u00e9rentes id\u00e9es pertinentes pour r\u00e9pondre au questionnement suivant\u00a0 : <strong>Quels sont les avantages et les inconv\u00e9nients des \u00e9changes internationaux pour les <\/strong><strong>producteurs et les consommateurs ?<\/strong><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">positionner ces id\u00e9es dans des m\u00e9mos (voir image ci-dessous) qui seront plac\u00e9s sur une structure type dissertation (elle-m\u00eame construite par les \u00e9l\u00e8ves). Pour cela, deux ou trois postes informatiques sont distribu\u00e9s dans chaque groupe ;<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/Framemo.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-4053 size-full\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/Framemo.jpg\" alt=\"\" width=\"1134\" height=\"818\" srcset=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/Framemo.jpg 1134w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/Framemo-300x216.jpg 300w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/Framemo-768x554.jpg 768w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/Framemo-1024x739.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1134px) 100vw, 1134px\" \/><\/a><\/p>\n<ul>\n<li>r\u00e9diger ensuite des paragraphes argumentatifs.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">Ce travail s&#8217;appuie sur le service en ligne Framemo (https:\/\/framemo.org\/) qui permet la cr\u00e9ation et la manipulation de notes que l&#8217;on accroche sur un tableau virtuel dans diff\u00e9rentes colonnes. Le tableau r\u00e9alis\u00e9 par chacun des groupes est ensuite directement export\u00e9 en format texte.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/framemo2.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-4054 size-full\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/framemo2.jpg\" alt=\"\" width=\"1139\" height=\"258\" srcset=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/framemo2.jpg 1139w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/framemo2-300x68.jpg 300w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/framemo2-768x174.jpg 768w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/framemo2-1024x232.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1139px) 100vw, 1139px\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/framemo-3.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-4055 size-medium\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/framemo-3-300x197.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"197\" srcset=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/framemo-3-300x197.jpg 300w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/framemo-3-768x505.jpg 768w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/framemo-3-1024x673.jpg 1024w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/framemo-3.jpg 1217w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/Framamemo_groupe_4.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Voir le document au format .pdf<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Le travail des \u00e9l\u00e8ves est suivi et pilot\u00e9 par l&#8217;enseignant qui peut observer les tableaux virtuels en cours de cr\u00e9ation par les groupes \u00e0 l&#8217;aide du service en ligne framaestro (<a href=\"https:\/\/framaestro.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/framaestro.org\/<\/a>). Les id\u00e9es\/arguments propos\u00e9s par les \u00e9l\u00e8ves sont annot\u00e9s par un jeu de pastilles color\u00e9es qui valident le bon positionnement et\/ou la r\u00e9daction efficace de l&#8217;id\u00e9e.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2018-03-07-a\u0300-22.18.50.png\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-4062 size-large\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2018-03-07-a\u0300-22.18.50-1024x544.png\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"544\" srcset=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2018-03-07-a\u0300-22.18.50-1024x544.png 1024w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2018-03-07-a\u0300-22.18.50-300x159.png 300w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2018-03-07-a\u0300-22.18.50-768x408.png 768w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2018-03-07-a\u0300-22.18.50.png 1272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Veuillez trouver ci-dessous les dossiers documentaires propos\u00e9s aux groupes d&#8217;\u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/03\/Dossier_\u00e9l\u00e8ves_8_groupes.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Dossiers documentaires \u00e9l\u00e8ves (8 groupes)<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: right\">Activit\u00e9 propos\u00e9e par Eric Cassagne, professeur en SES, Lyc\u00e9e Pape Cl\u00e9ment, Pessac.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le premier questionnement du th\u00e8me n\u00b02 de la partie Science \u00c9conomique du programme de terminale invite les enseignants et les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 analyser les avantages et les inconv\u00e9nients du libre-\u00e9change (&#8220;On analysera les avantages et les inconv\u00e9nients des \u00e9changes internationaux pour les producteurs comme pour les consommateurs&#8221;). Ce travail d&#8217;analyse peut faire l&#8217;objet d&#8217;un travail &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/2018\/03\/07\/une-experience-de-travail-collaboratif-sur-largumentation-en-classe-de-terminale-les-avantages-et-les-inconvenients-du-libre-echange\/\">Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":25,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[375,535],"tags":[],"class_list":["post-4051","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2-1-quels-sont-les-fondements-du-commerce-international-et-de-linternationalisation-de-la-production","category-activites-numeriques","nodate","item-wrap"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4051","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4051"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4051\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4066,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4051\/revisions\/4066"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4051"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4051"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4051"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}