{"id":3492,"date":"2017-03-01T10:58:04","date_gmt":"2017-03-01T09:58:04","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/?p=3492"},"modified":"2017-03-01T10:58:04","modified_gmt":"2017-03-01T09:58:04","slug":"la-demobilisation-en-enseignement-dexploration-ses","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/2017\/03\/01\/la-demobilisation-en-enseignement-dexploration-ses\/","title":{"rendered":"La d\u00e9mobilisation en Enseignement d\u2019Exploration SES"},"content":{"rendered":"
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Cette action de formation propos\u00e9e par Madame ALLEMANDI, professeure de SES au lyc\u00e9e Palissy \u00e0 Agen et par Madame SALLABERRY, professeure de SES au lyc\u00e9e Val de Garonne \u00e0 Marmande s\u2019inscrit dans la continuit\u00e9 des stages organis\u00e9s l\u2019an dernier sur la mise en \u0153uvre de l\u2019enseignement d\u2019exploration (la d\u00e9motivation des \u00e9l\u00e8ves, http:\/\/ses.ac-bordeaux.fr\/spip_ses\/…<\/a> \/ explorer les SES en seconde http:\/\/ses.ac-bordeaux.fr\/spip_ses\/…<\/a>).<\/p>\n<\/div>\n

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Le jeudi 11 d\u00e9cembre s\u2019est d\u00e9roul\u00e9 \u00e0 Agen au lyc\u00e9e B. Palissy le stage \u00ab\u00a0La d\u00e9mobilisation en enseignement d\u2019exploration SES\u00a0\u00bb.
Celui-ci avait pour but de permettre aux coll\u00e8gues qui n\u2019avaient pas eu l\u2019opportunit\u00e9 de suivre la formation anim\u00e9e par \u00c9ric Duclos en f\u00e9vrier 2014 de mieux saisir ce qu\u2019est une d\u00e9marche de projet \u00e0 partir d\u2019une pr\u00e9sentation et d\u2019exp\u00e9riences d\u00e9j\u00e0 conduites ainsi que d\u2019\u00e9changer leurs points de vue et leurs pratiques en la mati\u00e8re.
La matin\u00e9e a d\u00e9but\u00e9 par un tour de table.
Cet instant d\u2019\u00e9changes et de r\u00e9flexion sur les pratiques en classe de seconde fut long mais int\u00e9ressant. Il en ressort que pour la plupart des 8 coll\u00e8gues pr\u00e9sents, on ne peut parler de d\u00e9mobilisation des \u00e9l\u00e8ves en enseignement d\u2019exploration SES\u00a0: comme avant la r\u00e9forme, certains sont int\u00e9ress\u00e9s d\u2019autres non.\u00a0Chacun fait des activit\u00e9s avec ses \u00e9l\u00e8ves (fiche de lecture d\u2019essai, revue de presse, d\u00e9bats \u00e0 partir d\u2019un dossier documentaire, expos\u00e9s, TD …) comme la plupart \u00e9value avec une note (rentrant dans le calcul de la moyenne ou non). Les \u00e9valuations sont en g\u00e9n\u00e9ral plus courtes qu\u2019avant la r\u00e9forme (une trentaine de minutes, le plus souvent.)<\/p>\n

En second lieu, nous avons pr\u00e9sent\u00e9\u00a0:<\/p>\n