{"id":3455,"date":"2017-03-01T10:38:33","date_gmt":"2017-03-01T09:38:33","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/?p=3455"},"modified":"2017-03-01T10:38:33","modified_gmt":"2017-03-01T09:38:33","slug":"stage-economie-approfondie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/2017\/03\/01\/stage-economie-approfondie\/","title":{"rendered":"Stage \u00c9conomie Approfondie"},"content":{"rendered":"<p>Comment dynamiser l\u2019enseignement de l\u2019\u00e9conomie approfondie dont le programme est riche et parfaitement connect\u00e9 \u00e0 l\u2019actualit\u00e9, mais pourtant relativement boud\u00e9 par les \u00e9l\u00e8ves\u00a0? Les professeurs ayant particip\u00e9 au stage de formation au mois de d\u00e9cembre 2014 vous proposent des ressources vari\u00e9es permettant d\u2019aborder diff\u00e9rentes notions du programme sous un angle le plus interactif possible\u00a0: mobilisation de ressources en ligne, exploitation de vid\u00e9os, organisation de d\u00e9bat et d\u2019expos\u00e9s \u00e0 partir de ressources cl\u00e9s en main.<\/p>\n<p><!--more-->I &#8211;<a class=\"sommaire_ancre\" title=\"Sommaire\" href=\"http:\/\/ses.ac-bordeaux.fr\/spip_ses\/spip.php?article869#outil_sommaire\">\u00a0<\/a>ENJEUX ET PROPOSITIONS<\/p>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul class=\"spip\">\n<li>Objectifs\u00a0: faire un \u00e9tat des lieux de l\u2019enseignement de cette sp\u00e9cialit\u00e9 sur l\u2019acad\u00e9mie de Bordeaux.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center\">Diaporama de pr\u00e9sentation du stage<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00a0<a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/02\/enseigner_l_economie_approfondie_quels_enjeux-1.pdf\">enseigner_l_economie_approfondie_quels_enjeux<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>II &#8211;\u00a0APPROFONDISSEMENT D\u2019UN THEME DU PROGRAMME<\/p>\n<ul class=\"spip\">\n<li>Objectifs\u00a0: Actualiser des connaissances concernant le th\u00e8me 3 (Comment expliquer les crises financi\u00e8res et r\u00e9guler le syst\u00e8me financier\u00a0?)<\/li>\n<\/ul>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Diaporama issu de la conf\u00e9rence de M.\u00a0MONTALBAN<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00a0<a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/02\/coursses_-_m._montalban-1.pdf\">coursses_-_m._montalban<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>III &#8211;\u00a0DES PROPOSITIONS D\u2019ACTIVIT\u00c9S EN TERMINALE<\/p>\n<ul>\n<li>Objectifs\u00a0: Diversifier les pratiques p\u00e9dagogiques<\/li>\n<\/ul>\n<p>1. Activit\u00e9s sur le th\u00e8me Economie et d\u00e9mographie\u00a0:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px\">1.1 &#8211; Comparez les dynamiques d\u00e9mographiques de diff\u00e9rents pays d\u2019Europe (activit\u00e9 en salle informatique)<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/02\/1-1_comparer_les_evolutions_demographiques_des_pays_europeens_avec_eurostat_fiche_eleve.odt\">1-1_comparer_les_evolutions_demographiques_des_pays_europeens_avec_eurostat_fiche_eleve<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/02\/1-1_comparer_les_evolutions_demographiques_des_pays_europeens.ods\">1-1_comparer_les_evolutions_demographiques_des_pays_europeens<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"padding-left: 30px\">1.2 &#8211; Illustrer les grandes notions de d\u00e9mographie \u00e0 travers la lecture et l\u2019analyse d\u2019un article de la revue Populations et soci\u00e9t\u00e9s (expos\u00e9 sous forme d\u2019un diaporama)<\/p>\n<table class=\" aligncenter\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align: left\"><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/02\/1-2_activite_sur_la_revue_population_et_societe.doc\">1-2_activite_sur_la_revue_population_et_societe<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/02\/1-2_un_exemple_de_diaporama_sur_la_demographie_au_japon.ppt\">1-2_un_exemple_de_diaporama_sur_la_demographie_au_japon<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"padding-left: 30px;text-align: left\">1.3\u00a0&#8211; D\u00e9battre sur les r\u00e9gimes de r\u00e9partition\/capitalisation (travail de groupe et d\u00e9bat).<\/p>\n<table class=\" aligncenter\" style=\"width: 303px\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center;width: 105px\">\u00a0<a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/03\/1-3_debattre_de_regimes_de_retraites-1-1.doc\">1-3_debattre_de_regimes_de_retraites<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: left;padding-left: 30px\">1.4 &#8211; Utiliser les ressources en ligne\u00a0: s\u00e9lection de sites et de vid\u00e9os<\/p>\n<table class=\" aligncenter\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/03\/1-4_des_ressources_sur_internet_pour_traiter_la_partie_1_du_programme_economie_et_demographie.odt\">1-4_des_ressources_sur_internet_pour_traiter_la_partie_1_du_programme_economie_et_demographie<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: left\">2.\u00a0Activit\u00e9s sur le th\u00e8me Strat\u00e9gies d\u2019entreprises et politiques de concurrence.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;padding-left: 30px\">2.1 &#8211;\u00a0Comprendre l\u2019\u00e9volution des services publics face \u00e0 la r\u00e9gulation de la concurrence\u00a0: analyse \u00e0 travers plusieurs exemples (travail de groupe sous forme de t\u00e2che complexe)<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/03\/2-1_comprendre_l_evolution_des_services_publics_face_a_la_politique_de_concurrence.odt\">2-1_comprendre_l_evolution_des_services_publics_face_a_la_politique_de_concurrence<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/03\/2-1_tableau_de_synthese_concurrence_et_services_publics.odt\">2-1_tableau_de_synthese_concurrence_et_services_publics<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px\">2.2 &#8211;\u00a0Pr\u00e9senter des exemples de mise en oeuvre de la politique de concurrence par l\u2019Autorit\u00e9 europ\u00e9enne de la concurrence (travail de recherche et expos\u00e9 sous forme de diaporama).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table class=\" aligncenter\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/03\/2-2_presenter_un_exemple_de_politique_de_concurrence-2.odt\">2-2_presenter_un_exemple_de_politique_de_concurrence<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>3.\u00a0Activit\u00e9s sur le th\u00e8me Instabilit\u00e9 financi\u00e8re et r\u00e9gulation.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px\">3.1 &#8211;\u00a0D\u00e9couvrir la crise des subprimes \u00e0 travers l\u2019\u00e9mission capital (activit\u00e9 guid\u00e9e et t\u00e2che complexe)<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/03\/3-1_decouvrir_la_crise_des_subprimes.doc\">3-1_decouvrir_la_crise_des_subprimes<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"padding-left: 30px\">3.2 &#8211;\u00a0Illustrer la notion de crise \u00e0 travers des exemples (recherche guid\u00e9e sur un exemple de crise et expos\u00e9 oral-<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/03\/3-2_illustrer_la_notion_de_crise_par_un_exemple.odt\">3-2_illustrer_la_notion_de_crise_par_un_exemple<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px\">3.3 &#8211;\u00a0Comprendre les m\u00e9canismes de l\u2019instabilit\u00e9 des march\u00e9s financiers (travail de synth\u00e8se et r\u00e9alisation d\u2019un sch\u00e9ma \u00e0 partir d\u2019une conf\u00e9rence film\u00e9e d\u2019Andr\u00e9 Orl\u00e9an)<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/03\/3-3_comprendre_les_mecanismes_de_l_instabilite_des_marches_financiers.odt\">3-3_comprendre_les_mecanismes_de_l_instabilite_des_marches_financiers<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px\">3.4 &#8211;\u00a0Observer l\u2019\u00e9volution des indices boursiers (activit\u00e9 informatique avec production d\u2019un graphique)<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/03\/3-4_activite_informatique_sur_l_evolution_des_indices_boursiers.odt\">3-4_activite_informatique_sur_l_evolution_des_indices_boursiers<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/03\/3-4_observer_l_evolution_des_indices_boursiers.odt\">3-4_observer_l_evolution_des_indices_boursiers<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>IV &#8211;\u00a0DES PROPOSITIONS DE SENSIBILISATION DES LA CLASSE DE PREMIERE<\/p>\n<p>Objectifs\u00a0: Mobiliser les professeurs d\u00e8s la classe de premi\u00e8re afin d\u2019aider les \u00e9l\u00e8ves dans leur choix de leur sp\u00e9cialit\u00e9 , en s\u00e9ance d\u2019AP, en invitant des \u00e9l\u00e8ves de 1\u00e8re ES \u00e0 assister \u00e0 un cours de terminale, ..<\/p>\n<p>1 &#8211; Utiliser l\u2019AP pour pr\u00e9senter le programme d\u2019\u00e9conomie approfondie aux \u00e9l\u00e8ves de Premi\u00e8re.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px\">1.1 &#8211; Une s\u00e9ance de pr\u00e9sentation du programme d\u2019\u00e9conomie approfondie en Premi\u00e8re en lien avec le cours sur la protection sociale.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/03\/4-1_decouverte_de_l_ea_en_premiere_-_la_protection_sociale.odt\">4-1_decouverte_de_l_ea_en_premiere_-_la_protection_sociale<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px\">1.2 &#8211;\u00a0Une s\u00e9ance de pr\u00e9sentation du programme d\u2019\u00e9conomie approfondie en Premi\u00e8re en lien avec le cours sur la Monnaie et le financement de l\u2019\u00e9conomie.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/03\/4-2_decouvrir_l_ea_en_premiere_les_crises_financieres.doc\">4-2_decouvrir_l_ea_en_premiere_les_crises_financieres<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>V &#8211; Ressources compl\u00e9mentaires.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www2.ac-lyon.fr\/enseigne\/ses\/IMG\/pdf\/atelier_1.pdf\" target=\"_blank\">Stage<\/a> Acad\u00e9mie de Lyon<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: right\">Compte-rendu r\u00e9dig\u00e9 par Emmanuelle Caley.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comment dynamiser l\u2019enseignement de l\u2019\u00e9conomie approfondie dont le programme est riche et parfaitement connect\u00e9 \u00e0 l\u2019actualit\u00e9, mais pourtant relativement boud\u00e9 par les \u00e9l\u00e8ves\u00a0? Les professeurs ayant particip\u00e9 au stage de formation au mois de d\u00e9cembre 2014 vous proposent des ressources vari\u00e9es permettant d\u2019aborder diff\u00e9rentes notions du programme sous un angle le plus interactif possible\u00a0: mobilisation &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/2017\/03\/01\/stage-economie-approfondie\/\">Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":25,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11,515],"tags":[547,516],"class_list":["post-3455","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-formation","category-paf-2014-2015","tag-economie-approfondie","tag-formation","nodate","item-wrap"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3455","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3455"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3455\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3491,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3455\/revisions\/3491"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3455"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3455"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/ses\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3455"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}