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Seconde
Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils?
Objectifs d’apprentissage
Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on?
Comment se forment les prix sur un marché ?
Comment devenons-nous des acteurs sociaux?
Comment s’organise la vie politique?
Quelles relations entre le diplôme, l’emploi et le salaire ?
Le cybermanuel
1 – Enseignement d’exploration
I – Ménages et consommation
1 – Comment les revenus et les prix influencent-ils les choix des consommateurs.
2 – La consommation : un marqueur social ?
II – Entreprises et production
1 – Qui produit des richesses ?
2 – Comment produire et combien produire ?
III – Marchés et prix
1 – Comment se forment les prix sur un marché ?
2 – La pollution : comment remédier aux limites du marché ?
IV – Formation et emploi
1 – Le diplôme : un passeport pour l’emploi?
2 – Le chômage : des coûts salariaux trop élevés ou une insuffisance de la demande?
V – Individus et cultures
1 – Comment devenons-nous des acteurs sociaux ?
2 – Comment expliquer les différences de pratiques culturelles ?
2 – Première ES
Partie 1 – Science Économique (Prem)
1 – Les grandes questions que se posent les économistes
2 – La production dans l’entreprise
3 – La coordination par le marché
4 – La monnaie et le financement
5 – Régulations et déséquilibres macroéconomiques
Partie 2 – Sociologie générale et sociologie politique (Prem)
1 – Les processus de socialisation et la construction des identités sociales
2 – Groupes et réseaux sociaux
3 – Contrôle social et déviance
4 – Ordre politique et légitimation
Partie 3 – Regards croisés (Prem)
1 – Entreprise, institution, organisation
2 – Action publique et régulation
Accompagnement personnalisé (Prem)
3 – Terminale ES
1 – Terminale (enseignement spécifique)
Partie 1 – Science Économique (Term)
Thème 1 – Croissance, fluctuations et crise
Thème 2 – Mondialisation, finance internationale et intégration européenne.
Thème 3 – Economie du développement durable
Partie 2 – Sociologie (Term)
2 – Économie approfondie
3 – Sciences sociales et politiques
Enseignement moral et civique
Education aux Médias et à l’information
Des exercices pour réviser
Mise en activité des élèves
Tâches complexes
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1 – Seconde (47)
Enseignement d’exploration (47)
I – Ménages et consommation (13)
1 – Comment les revenus et les prix influencent-ils les choix des consommateurs. (7)
2 – La consommation : un marqueur social ? (4)
II – Entreprises et production (14)
1 – Qui produit des richesses ? (10)
2 – Comment produire et combien produire ? (1)
III – Marchés et prix (7)
1 – Comment se forment les prix sur un marché ? (4)
2 – La pollution : comment remédier aux limites du marché ? (3)
IV – Formation et emploi (10)
1 – Le diplôme : un passeport pour l’emploi? (6)
2 – Le chômage : des coûts salariaux trop élevés ou une insuffisance de la demande? (2)
V -Individus et cultures (4)
1 – Comment devenons-nous des acteurs sociaux ? (2)
2 – Comment expliquer les différences de pratiques culturelles ? (2)
2 – Première ES (35)
Accompagnement personnalisé (Prem) (2)
Partie 1 – Science Économique (Prem) (25)
1 – Les grandes questions que se posent les économistes (5)
1-1 – Dans un monde aux ressources limitées, comment faire des choix ? (3)
1-2 – Que produit-on et comment les mesure-t-on ? (2)
2 – La production dans l’entreprise (5)
2-1 – Comment l’entreprise produit-elle ? (5)
3 – La coordination par le marché (4)
3-1 – Qu’est-ce qu’un marché ? (1)
3-4 – Quelles sont les principales défaillances du marché ? (3)
4 – La monnaie et le financement (9)
4-1 – A quoi sert la monnaie ? (1)
4-2 – Comment l’activité économique est-elle financée ? (4)
4-3 – Qui crée la monnaie ? (4)
5 – Régulations et déséquilibres macroéconomiques (3)
5-1 – Pourquoi la puissance publique intervient-elle dans la régulation des économies contemporaines ? (1)
5-2 – Comment le budget de l’État permet-il d’agir sur l’économie ? (1)
5-3 – Quelles politiques conjoncturelles ? (2)
Partie 2 – Sociologie générale et sociologie politique (Prem) (7)
1 – Les processus de socialisation et la construction des identités sociales (1)
1-1 – Comment la socialisation de l’enfant s’effectue-t-elle? (1)
2 – Groupes et réseaux sociaux (5)
2-1 – Comment les individus s’associent-ils pour constituer des groupes sociaux ? (2)
2-2 – Comment les réseaux sociaux fonctionnent-ils ? (3)
4 – Ordre politique et légitimation (1)
4-2 – Quelles sont les formes institutionnelles de l’ordre politique ? (1)
3 – Terminale ES (77)
1 – Terminale (enseignement spécifique) (51)
Partie 1 – Science économique (Term) (27)
Thème 1 – Croissance, fluctuations et crise (14)
1-1 – Quelles sont les sources de la croissance économique ? (9)
1-2 – Comment expliquer l’instabilité de la croissance ? (5)
Thème 2 – Mondialisation, finance internationale et intégration européenne. (9)
2-1 – Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ? (5)
2-2 – Quelle est la place de l’Union européenne dans l’économie globale ? (4)
Thème 3 – Economie du développement durable (5)
3-1 – La croissance économique est-elle compatible avec la préservation de l’environnement ? (5)
Partie 2 – Sociologie (Term) (12)
Thème 1 : Classes, stratification et mobilité sociale (10)
1-1 – Comment analyser la structure sociale ? (7)
1-2 – Comment rendre compte de la mobilité sociale ? (3)
Thème 2 : Intégration, conflit, changement social (2)
2-1 – Quels liens sociaux dans des sociétés où s’affirme le primat de l’individu ? (1)
2-2 – La conflictualité sociale : pathologie, facteur de cohésion ou moteur du changement social ? (1)
Partie 3 – Regards croisés (Term) (12)
Thème 1 – Justice sociale et inégalités (8)
1-1 – Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ? (8)
Thème 2 – Travail, emploi, chômage (4)
2-1 – Comment s’articulent marché du travail et organisation dans la gestion de l’emploi ? (2)
2-2 – Quelles politiques pour l’emploi ? (2)
2 – Économie approfondie (8)
Thème 1 – Économie et démographie (5)
1-1 – Comment la dynamique démographique influe-t-elle sur la croissance économique ? (3)
1-2 – Quel est l’impact des variables économiques et démographiques sur le financement de la protection sociale ? (2)
Thème 2 – Stratégies d’entreprises et politique de concurrence (1)
2-2 – Quel est le rôle de la politique de la concurrence ? (1)
Thème 3 : Instabilité financière et régulation (1)
3-1 – Qu’est-ce que la globalisation financière ? (1)
3-2 – Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ? (1)
3 – Sciences sociales et politiques (10)
Thème 1 : Le système politique démocratique (6)
1-1 – Quelles sont les composantes institutionnelles des régimes politiques démocratiques ? (2)
1-2 – Comment s’organise la compétition politique en démocratie ? (3)
1-3 – Quelle est la contribution des organisations politiques au fonctionnement de la démocratie ? (1)
Thème 2 – La participation politique (3)
2-1 – Quelle est l’influence de la culture politique sur les attitudes politiques ? (1)
2-2 – Quels sont les répertoires de l’action politique aujourd’hui ? (1)
2-3 – Comment expliquer le comportement électoral ? (1)
Thème 3 : L’ordre politique européen (1)
3-1 – Quel est l’impact de la construction européenne sur l’action publique ? (1)
4 – Accompagnement personnalisé (term) (7)
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Enseignement Moral et Civique (1)
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