Archives de la Catégorie : 1 – Terminale (enseignement spécifique)

Oct 12

Investissement et croissance – une activité de collecte et traitement de données

Voici une activité pour la salle informatique visant à mettre en évidence la corrélation entre l’investissement et le PIB. À partir de données ouvertes récoltées sur le site de la Banque Mondiale, il est proposé aux élèves de comparer en valeur absolue puis en variations relatives les évolutions de la FBCF et du PIB. Accéder …

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Oct 01

Les corrélations – une exploitation des données du PNUD.

La présentation des données et la formation des élèves de terminales au maniement du tableur en vue de réaliser des nuages de points demanderont une ou deux séances en effectifs dédoublés en salle informatique, par groupes de deux élèves ou individuellement. Il faudra préalablement qu’une séance spécifique sur les corrélations (et leurs limites concernant les …

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Mar 06

Les classes sociales sont de retour !

Un article sur le site de l’observatoire des inégalités pour actualiser la problématique des classes dans le programme de la classe terminale. Les classes sociales, enterrées trop vite, continuent de structurer la société française. Refuser de le voir conduit au ras-le-bol social et au vote extrême. L’analyse de Louis Maurin, directeur de l’Observatoire des inégalités. …

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Fév 06

« Tout ce qu’il faut savoir sur l’Europe » : à voir et à revoir !

« L’Europe dans tous ses Etats : un impératif de réussite ! » Réalisée lors des Entretiens Enseignants-Entreprises 2016, cette série de vidéos des interventions complétée par des capsules vidéos de 2 minutes chacune apporte un éclairage pédagogique sur les grandes questions sur l’Europe inscrites notamment dans les programmes d’enseignement de sciences économiques et sociales, d’histoire géographie …

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Jan 17

Rapport OXFAM sur les inégalités 2017

Vous trouverez dans ce rapport des données statistiques récentes sur les inégalités. Extrait du rapport. D’après les dernières estimations, seuls huit hommes détiennent autant de richesses que la moitié la plus pauvre de la population mondiale. La croissance profite aux plus riches, au détriment du reste de la société, notamment des plus pauvres. Le modèle …

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Août 10

Le marché du travail.

Une animation réalisée par B. Adam de l’Académie de Caen pour découvrir en trois temps l’offre de travail, la demande de travail et l’équilibre sur le marché. Accéder à l’animation : http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/ses/fichiers/animation_marche/lancement.html  

Août 10

Le revenu primaire : un revenu inégal ? Une activité en salle informatique

Accéder au fichier : rp_acti_info_sita_acad Accéder au tableur : rp_acti_info P.S : Activité proposée par Eric Cassagne.

Août 10

Une triple crise de l’État-providence – vie-publique.fr

Accéder au fichier : triple_crise_etat_providence

Août 10

Quelques précisions théoriques sur la justice sociale

Un article de Lucien Orio et Jean-José Quiles. Accéder au fichier : quelques_precisions_sur_la_justice_sociale  

Août 10

La théorie des « capabilités » d’Amartya Sen face au problème du relativisme

Un article d’Eric Monnet dans la revue de sciences humaines Tracés. Accéder au fichier : la-theorie-des-capabilites_sen  

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