Pr\u00e9sentation du club Maths du lyc\u00e9e Victor Louis<\/h1>\n
![\"\"](\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/semaine-des-maths\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2018\/12\/mms_20181219_231453.jpg\")
Le club maths du lyc\u00e9e Victor Louis de Talence est anim\u00e9 par trois enseignantes: Mme MULLER, Mme ALTHUISIUS et Mme MARTIN. Il propose depuis deux ans aux \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e un cr\u00e9neau hebdomadaire\u00a0\u00e0 l’heure du repas. Des pique-niques sont possibles pour ceux qui n’ont qu’une heure de pause entre deux cours.<\/p>\n
En 2017-2018, 2 \u00e9l\u00e8ves de premi\u00e8re et 3 de Terminale S venaient r\u00e9guli\u00e8rement partager des moments math\u00e9matiques, l’un d’entre eux a remport\u00e9 un prix national aux Olympiades<\/a>.<\/p>\n En 2018-2019, le nombre d’\u00e9l\u00e8ves souhaitant participer augmente mais trouver un cr\u00e9neau compatible pour tous s’av\u00e8re difficile. Deux cr\u00e9neaux hebdomadaires sont finalement propos\u00e9s.\u00a0 7 \u00e9l\u00e8ves de Seconde, 3 \u00e9l\u00e8ves de 1S et 4 de TS participent chaque semaine \u00e0 des activit\u00e9s de leurs choix encadr\u00e9es par les enseignantes.<\/p>\n Les enseignantes sugg\u00e8rent une liste d’id\u00e9es aux \u00e9l\u00e8ves puis leurs envies de d\u00e9couverte font leur chemin. Cette ann\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves de 1\u00e8re et Terminale se pr\u00e9parent aux concours avec s\u00e9rieux, mais des s\u00e9quences culture-vid\u00e9o et LA s\u00e9ance de jeux avant les vacances sont toujours fortement appr\u00e9ci\u00e9es. Les \u00e9l\u00e8ves de seconde viennent avant tout pour partager des moments de convivialit\u00e9. Ils ont commenc\u00e9 par faire de la programmation, puis certains ont ramen\u00e9 des \u00e9nigmes afin de les soumettre au groupe, et surtout aux professeurs! Mais maintenant ils se lancent dans la fabrication d’un jeu math\u00e9matique<\/a> qui sera finalis\u00e9 au Fablab de Cap Sciences et qui sera pr\u00e9sent\u00e9 aux classes de l’\u00e9tablissement.<\/p>\n Voici les activit\u00e9s mises en place cette ann\u00e9e (pour en savoir plus, consultez le Diaporama de pr\u00e9sentation du club et des ressources utilis\u00e9es<\/a>).<\/p>\n Les concours suivants sont pr\u00e9sent\u00e9s: Olympiades de Premi\u00e8res, Concours G\u00e9n\u00e9ral, Castor informatique pour les \u00e9l\u00e8ves de seconde, les Coupes d’automne et de printemps organis\u00e9es par Animath. La pr\u00e9paration fait appel aux ressources suivantes :<\/p>\n Des s\u00e9ances de programmation sont propos\u00e9es, en s’appuyant sur le site D\u00e9fi Turing\u00a0<\/a>.<\/p>\n Les \u00e9l\u00e8ves de seconde ont d\u00e9cid\u00e9 de se lancer dans la fabrication d’un jeu inspir\u00e9 du jeu vid\u00e9o League of Legend\u00a0:<\/p>\n \u00ab\u00a0League of Legends\u00a0est un jeu comp\u00e9titif en ligne bourr\u00e9 d’action, qui m\u00e9lange l’intensit\u00e9 tr\u00e9pidante des jeux de strat\u00e9gie en temps r\u00e9el avec des \u00e9l\u00e9ments de jeu de r\u00f4le. Deux \u00e9quipes de puissants champions, chacun avec un design et des comp\u00e9tences uniques, se heurtent de front sur de nombreux champs de bataille et dans des modes de jeu vari\u00e9s. Combinez une pens\u00e9e strat\u00e9gique, des r\u00e9flexes et du jeu d’\u00e9quipe coordonn\u00e9 pour \u00e9craser vos ennemis dans des escarmouches \u00e0 petite \u00e9chelle ou dans de vastes combats \u00e0 5 contre 5.\u00bb<\/em><\/p>\n Les \u00e9l\u00e8ves doivent concevoir le plateau de jeu sur lequel les deux \u00e9quipes de 5 joueurs se combattront sous forme de d\u00e9fis math\u00e9matiques, les cartes de d\u00e9fis (sous forme d’\u00e9nigmes ou de questions de culture\u00a0 math\u00e9matique), le design des pi\u00e8ces des personnages (entre 10 et 20) et r\u00e9digeront les r\u00e8gles du jeu.<\/p>\n Pour la fabrication mat\u00e9rielle, l’une des enseignantes suivra en janvier une formation au Falab de Cap Sciences<\/a>, puis les \u00e9l\u00e8ves profiteront d’une visite du Fablab en mars. Ils devront ensuite finaliser rapidement leurs pi\u00e8ces car une pr\u00e9sentation du jeu est pr\u00e9vue en avril.<\/p>\n Lien vers la r\u00e9alisation.<\/a><\/p>\n La proximit\u00e9 g\u00e9ographique avec l’universit\u00e9 permet de faire profiter les \u00e9l\u00e8ves du club maths ainsi que d’autres classes de l’\u00e9tablissement d’une ouverture sur le sup\u00e9rieur, et d’une r\u00e9flexion sur les applications et les d\u00e9bouch\u00e9s des math\u00e9matiques.<\/p>\n Ainsi, le mercredi 6 f\u00e9vrier, Marie-Line Chabanol a pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 deux classes de TS et aux \u00e9l\u00e8ves du club maths, comment un ordinateur compresse des fichiers, en faisant en sorte de retrouver le fichier d\u2019origine \u00e0 la fin. Les \u00e9l\u00e8ves ont vu que l\u2019on utilise pour cela des codes binaires (avec uniquement des 0 et des 1) bien choisis, et auront l’occasion de construire ensemble de tels codes.<\/p>\n Mardi 25 mars et mercredi 26 mars, Mario Veruete, de l\u00b4universit\u00e9 de Montpellier a pr\u00e9sent\u00e9 un magnifique expos\u00e9 sur “\u00c0 quoi servent les math\u00e9matiques?”.<\/p>\n Nous sommes partis d\u00b4une introduction po\u00e9tique de ce que sont les math\u00e9matiques (\u00e0 la fois rien et tout…). S\u00b4en sont suivies des illustrations de certaines fonctions du domaine de la physique (celle du chemin le plus court en terme de dur\u00e9e, celles associ\u00e9es aux ondes) gr\u00e2ce \u00e0 des mod\u00e9lisations efficaces \u00e0 la fois visuelles et sonores. Puis nous avons travers\u00e9 le domaine de la biologie (IRM, \u00e9pid\u00e9miologie), avant de nous attarder sur les antennes fractales. Le tout n\u00e9cessite des comp\u00e9tences dans le num\u00e9rique (deep learning).<\/p>\n Il est donc clair que les math\u00e9matiques fa\u00e7onnent notre monde et sont la r\u00e9volution du 21\u00e8me si\u00e8cle.\u00a0<\/strong><\/p>\n Mario a ensuite r\u00e9pondu aux nombreuses questions pos\u00e9es au sujet des fractales. Puis un \u00e9l\u00e8ve a voulu observer l\u00b4outil permettant d\u00b4obtenir ces mod\u00e9lisations: Mathematica. De nombreux exemples ont alors surgi: d\u00e9veloppement de (a+b) puissance n… vers les coefficients bin\u00f4miaux, r\u00e9solution d\u00b4\u00e9quations polynomiales de degr\u00e9s 2 \u00e0 5… vers la th\u00e9orie de Galois (promise pour plus tard!!!), mod\u00e9lisation d\u00b4\u00e9volution de populations gr\u00e2ce aux \u00e9quations aux d\u00e9riv\u00e9es partielles…<\/p>\n Le temps a d\u00fb mettre fin \u00e0 notre curiosit\u00e9.<\/p>\n Selon les envies des \u00e9l\u00e8ves et toujours la derni\u00e8re s\u00e9ance avant les vacances, est organis\u00e9e une s\u00e9ance de jeux. Gr\u00e2ce \u00e0\u00a0 des cr\u00e9dits math\u00e9matiques et avec le soutien de l’\u00e9quipe de maths du lyc\u00e9e, des jeux ont pu \u00eatre achet\u00e9s pour le Club:<\/p>\n De nombreux clubs math\u00e9matiques existent dans l’acad\u00e9mie. Celui du lyc\u00e9e Victor Louis est un exemple int\u00e9ressant dans la mesure o\u00f9 il exploite les nombreuses ressources en ligne et des partenaires acad\u00e9miques pour offrir une programmation extr\u00eamement riche et vari\u00e9e, que nous vous pr\u00e9sentons dans cet article.<\/p>\n","protected":false},"author":64,"featured_media":3441,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[27,6,10,28,14],"tags":[],"class_list":["post-3360","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-annee-2019","category-dans-les-etablissements","category-gironde-33","category-jouons-ensemble-aux-mathematiques","category-ressources","nodate","item-wrap"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/semaine-des-maths\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3360","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/semaine-des-maths\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/semaine-des-maths\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/semaine-des-maths\/wp-json\/wp\/v2\/users\/64"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/semaine-des-maths\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3360"}],"version-history":[{"count":56,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/semaine-des-maths\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3360\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3985,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/semaine-des-maths\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3360\/revisions\/3985"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/semaine-des-maths\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3441"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/semaine-des-maths\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3360"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/semaine-des-maths\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3360"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/semaine-des-maths\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3360"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
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Activit\u00e9s<\/h1>\n
1) Une pr\u00e9paration aux concours<\/h2>\n
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2) Des s\u00e9ances de programmation<\/h2>\n
3) La fabrication d’un jeu math\u00e9matique<\/h2>\n
4) Conf\u00e9rences de chercheurs
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<\/p>\n5) Des jeux math\u00e9matiques<\/h2>\n
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6) Diffusion de quelques vid\u00e9os pour favoriser la culture math\u00e9matique<\/h2>\n
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