{"id":3189,"date":"2018-11-15T18:31:20","date_gmt":"2018-11-15T17:31:20","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/semaine-des-maths\/?p=3189"},"modified":"2018-12-12T15:41:24","modified_gmt":"2018-12-12T14:41:24","slug":"jumathsji-un-jeu-mathematique-de-cycle-3-a-bazas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/semaine-des-maths\/2018\/11\/15\/jumathsji-un-jeu-mathematique-de-cycle-3-a-bazas\/","title":{"rendered":"Jumathsji, un jeu Math\u00e9matique de cycle 3 \u00e0 Bazas"},"content":{"rendered":"

Les \u00e9l\u00e8ves\"\"\u00a0de CM1-CM2 de l\u2019\u00e9cole de Saint Michel de Castelnau et\u00a0 la classe de 6\u00e8meR2T2 du coll\u00e8ge Ausone de Bazas (classe \u00e0 projet \u00ab\u00a0Robotique et sciences du num\u00e9rique\u00a0\u00bb),\u00a0con\u00e7oivent\u00a0Jumathsji<\/span>, un jeu Math\u00e9matique de cycle 3, un jeu de plateau, un jeu coop\u00e9ratif, un jeu en r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e, un jeu en r\u00e9seau.<\/span><\/b><\/p>\n

Il sont encadr\u00e9s par\u00a0des enseignants de plusieurs disciplines: arts plastiques pour le design des cartes et la conception du plateau de jeu, la technologie pour l\u2019impression 3D des \u00e9l\u00e9ments du jeu, le fran\u00e7ais pour la r\u00e9daction des r\u00e8gles du jeu, l\u2019histoire pour la biographie des personnages math\u00e9maticiens et les math\u00e9matiques pour la r\u00e9daction des questions, des aides et des r\u00e9ponses.<\/p>\n

Ce jeu est de plateau type\u00a0\u00ab trivial poursuite\u00a0\u00bb qui utilise l\u2019application de r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e (HP REVEAL), un jeu dans lequel les \u00e9l\u00e8ves forment une \u00e9quipe de 5 math\u00e9maticiens. Les joueurs avancent en r\u00e9pondant \u00e0 diverses questions math\u00e9matiques dans 5 domaines\u00a0: \u00ab\u00a0Vall\u00e9e des nombres\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Plaine de 2D\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Espace 3D\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0English maths\u00a0\u00bb, et \u00ab\u00a0Montagnes de probl\u00e8mes\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Ce jeu est d\u00e9velopp\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 une interface num\u00e9rique en ligne qui permet aussi aux deux \u00e9tablissements de travailler en mode collaboratif, en visio-conf\u00e9rence.\u00a0 Il est ainsi test\u00e9 afin d’affirmer ou non sa fiabilit\u00e9, ce qui nous permet de modifier le nombre de cases du plateau, de modifier les r\u00e8gles du jeu, de cr\u00e9er des cartes chances ou joker par exemple, afin de pouvoir proposer un jeu pour jouer en classe sur une heure de cours. En parall\u00e8le, il est en cours de fabrication sous une forme boite de jeu \u00ab\u00a0papier crayon\u00a0\u00bb avec ou sans tablettes (n\u00e9gociations en cours). Il a vocation \u00e0 \u00eatre offert par les \u00e9l\u00e8ves de l\u2019\u00e9cole de Saint-Michel de Castelnau et les \u00e9l\u00e8ves du coll\u00e8ge de Bazas aux \u00e9tablissements de la ZAP et\/ou aux CDI des coll\u00e8ges de Gironde. Il fera partie int\u00e9grante d\u2019une animation lors de la 3\u00b0 journ\u00e9e de rencontre de robotique en Bazadais (en juin 2019) et sera ensuite mis \u00e0 disposition du foyer des \u00e9l\u00e8ves afin de proposer des animations math\u00e9matiques entre 12h et 14h ou lors des s\u00e9ances de “Devoirs Faits”.<\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves de 6\u00e9me R2T2 animent une liaison robotique avec 7 \u00e9coles primaires du secteur, ils participent au concours d\u2019affiche de la semaine de math\u00e9matiques 2019, au concours castor informatique, au Challenge R2T2 en 2019 et sont les animateurs de la journ\u00e9e robotique en Bazadais.<\/p>\n

Pierre-Henri Casarotto, professeur de math\u00e9matiques, coordonne ce magnifique projet.<\/p>\n

Article:\u00a0Jumathsji, un jeu pour aimer les math\u00e9matiques<\/a><\/p>\n

Les partenaires pour ce projet :<\/em><\/p>\n