{"id":2978,"date":"2018-06-05T14:14:06","date_gmt":"2018-06-05T12:14:06","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/semaine-des-maths\/?p=2978"},"modified":"2022-03-01T21:41:04","modified_gmt":"2022-03-01T20:41:04","slug":"lycee-grand-air-arcachon-33","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/semaine-des-maths\/2018\/06\/05\/lycee-grand-air-arcachon-33\/","title":{"rendered":"Au lyc\u00e9e Grand Air d&#8217;Arcachon : Femmes et math\u00e9matiques"},"content":{"rendered":"<p>Au lyc\u00e9e Grand Air, 2 classes de seconde et 2 classes de Premi\u00e8re S ont particip\u00e9 au projet \u00ab Femmes et<br \/>\nMath\u00e9matiques \u00bb. Ce projet visait \u00e0 susciter l&#8217;int\u00e9r\u00eat pour les math\u00e9matiques et les sciences, en particulier chez les filles tout en faisant d\u00e9couvrir une partie m\u00e9connue de la recherche math\u00e9matique par les femmes, souvent dans l\u2019ombre des hommes. Ce travail a \u00e9t\u00e9 fait en interdisciplinarit\u00e9 avec les enseignants d&#8217;anglais qui ont trait\u00e9 l\u2019histoire des Afro-Am\u00e9ricains et en particulier la s\u00e9gr\u00e9gation noire aux \u00c9tats-Unis.<\/p>\n<h2><a href=\"https:\/\/padlet.com\/maths_grand_air\/expo_mathematiciennes\">Exposition virtuelle des productions des \u00e9l\u00e8ves<\/a><\/h2>\n<h2>Actions men\u00e9es<\/h2>\n<ul>\n<li>Expos\u00e9s en classe sur des math\u00e9maticiennes, des math\u00e9maticiens et sur l\u2019\u00e9volution des calculatrices et ordinateurs.<\/li>\n<li>Sortie pour voir le film \u00ab Les figures de l\u2019ombre \u00bb, dont les \u00e9l\u00e8ves de 1reS ont \u00e9crit des critiques du film en anglais (publi\u00e9es dans le journal du lyc\u00e9e et affich\u00e9es lors de l\u2019exposition)<\/li>\n<li>12 filles ont particip\u00e9 \u00e0 la <a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/semaine-des-maths\/2018\/01\/20\/journee-filles-et-maths-28-mars-2018-a-bordeaux\/\">Journ\u00e9e acad\u00e9mique \u00ab Filles et Math\u00e9matiques, une \u00e9quation lumineuse \u00bb<\/a> le 28 mars 2018 \u00e0 l\u2019Institut de Math\u00e9matiques de Bordeaux<\/li>\n<li>Deux conf\u00e9rences de Mme Jutand, math\u00e9maticienne Mme Jutand, pour les 1reS et les 2de, portant sur les statistiques<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/padlet.com\/maths_grand_air\/expo_mathematiciennes\">R\u00e9alisation d&#8217;une exposition<\/a> lors des portes ouvertes du lyc\u00e9e en avril<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Quelques t\u00e9moignages d&#8217;\u00e9l\u00e8ves de 2nde suite \u00e0 la journ\u00e9e du 28 mars:<\/h2>\n<ul>\n<li><em>Nous avons pu assister \u00e0 une conf\u00e9rence tr\u00e8s int\u00e9ressante mais assez complexe. Nous avons d\u00e9couvert davantage les math\u00e9matiques \u00e0 travers de nouvelles \u00e9quations. Nous avons pu \u00e9changer avec des math\u00e9maticiennes et ing\u00e9nieures qui nous ont expliqu\u00e9 leurs parcours et le m\u00e9tier qu\u2019elles exercent.<\/em><\/li>\n<li><em>J\u2019ai beaucoup aim\u00e9 les ateliers car j\u2019y ai appris \u00e0 identifier certains st\u00e9r\u00e9otypes sur les femmes que je ne voyais pas forc\u00e9ment. J\u2019ai compris ce qu\u2019\u00e9tait le CEA et cela m\u2019int\u00e9resse beaucoup. Pendant les speed-meetings, j\u2019ai appris des choses sur le th\u00e8se et l\u2019id\u00e9e d\u2019en faire une plus tard, me travaille. Par contre je n\u2019ai pas aim\u00e9 la pi\u00e8ce car il n\u2019y avait plus aucun rapport avec les maths. La conf\u00e9rence de d\u00e9but de journ\u00e9e avait un vocabulaire tr\u00e8s compliqu\u00e9 et je n\u2019ai pas tout compris.<\/em><\/li>\n<li><em>La sortie \u00e9tait tr\u00e8s int\u00e9ressante, j\u2019ai d\u00e9couvert de nouveaux m\u00e9tiers li\u00e9s aux maths et les diff\u00e9rentes possibilit\u00e9s d\u2019\u00e9tudes apr\u00e8s le bac. J\u2019ai pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 les \u00e9changes en petits groupes avec des femmes scientifiques et j\u2019ai beaucoup aim\u00e9 la pi\u00e8ce de th\u00e9\u00e2tre car chacun pouvait s\u2019exprimer librement. La conf\u00e9rence \u00e9tait en revanche compliqu\u00e9e !<\/em><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Au lyc\u00e9e Grand Air, 2 classes de seconde et 2 classes de Premi\u00e8re S ont particip\u00e9 au projet \u00ab Femmes et Math\u00e9matiques \u00bb. 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