\nJSRFYMJRFYNVZJXTSSJHTRUWJSIUFXQJXHMTXJXTSXDMFGNYZJ<\/strong><\/span><\/p>\n
Forme de la r\u00e9ponse :<\/em> \u00ab Le message cod\u00e9 est :\u2026.. \u00bb<\/p>\n A gardener buys some meters grass roll worth 240 pounds. He notices that in another shop, the grass roll costs 4 pounds more per meter. He would have had 3 meters less for the same price. Forme de la r\u00e9ponse :<\/em> \u00ab Le nombre de m\u00e8tres de gazon que le jardinier a achet\u00e9 est :\u2026.. \u00bb<\/p>\n Dans un h\u00f4tel, 5 touristes Christophe, Edouard, Henri, Jean et Michel ont lou\u00e9 des chambres c\u00f4te \u00e0 c\u00f4te. Il y a un espagnol, un allemand, un italien, un hollandais et un russe. Forme de la r\u00e9ponse :<\/em> \u00ab Christophe est \u2026, Edouard est \u2026, Henri est \u2026, Jean est \u2026 et Michel est … \u00bb<\/p>\n Der Lehrer organisiert eine Schulreise und er muss die Zahl der Sch\u00fcler feststellen, die in jedem Gruppenraum einer Jugendherberge schlafen. Durante un viaje escolar, el profesor organizador debe determinar el n\u00famero de alumnos en cada dormitorio de un albergue de juventud. Forme de la r\u00e9ponse :<\/em> \u00ab Le nombre de dortoirs que compte cette auberge est :\u2026.. \u00bb<\/p>\n Remplacer chaque lettre par un chiffre diff\u00e9rent de 0 \u00e0 9 pour que l\u2019\u00e9galit\u00e9 soit vraie (attention, un chiffre n\u2019est pas utilis\u00e9 !).<\/p>\n Pour la troisi\u00e8me ann\u00e9e cons\u00e9cutive, l\u2019\u00e9quipe de Math\u00e9matiques du lyc\u00e9e Odilon Redon propose aux \u00e9l\u00e8ves du LGT et du LP Odilon Redon un concours d\u2019\u00e9nigmes pendant toute la Semaine des Math\u00e9matiques. Chaque jour, une \u00e9nigme cr\u00e9\u00e9e par les professeurs est diffus\u00e9e via les panneaux d\u2019affichages des deux sites du lyc\u00e9e et le site internet. Les … <\/p>\nMARDI : Purchase grass !<\/h1>\n
\nHow many meters did he buy?<\/p>\nMERCREDI : H\u00f4tel touristique\u2026<\/h1>\n
\nMichel, Jean, Henri et le n\u00e9erlandais ont pris ensemble le bus pour visiter la ville.
\nIls sont partis tous les 5 se promener sur la place de la ville : l\u2019allemand s\u2019est disput\u00e9 avec le russe et n\u2019a pas eu le soutien de Michel, Henri et Christophe.
\nHenri et Jean sont devenus amis avec l\u2019italien, mais Edouard et le russe ne s\u2019appr\u00e9cient pas.
\nDe quelles nationalit\u00e9s sont chacun des touristes Christophe, Edouard, Henri, Jean et Michel ?<\/p>\nJEUDI : \u00a1Viaje escolar ! \/ Schulreise !<\/h1>\n
\nWenn 2 Sch\u00fcler in jedem Gruppenraum schlafen, wird 1 Sch\u00fcler ohne Zimmer sein. Aber, wenn 3 Sch\u00fcler in einem Gruppenraum schlafen, werden 5 Gruppenr\u00e4ume frei bleiben.
\nWie viele Gruppenr\u00e4ume z\u00e4hlt diese Jugendherberge?<\/p>\n
\nSi pone a dos alumnos en cada dormitorio, un alumno se quedar\u00e1 sin habitaci\u00f3n. Pero si pone a tres alumnos en cada dormitorio, quedar\u00e1n cinco dormitorios libres.
\n\u00bfCon cu\u00e1ntos dormitorios cuenta este albergue de juventud ?<\/p>\nVENDREDI : Addition magique\u2026<\/h1>\n
![\"\"](\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/semaine-des-maths\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/03\/enigme-pauillac-somme.png\")
\nForme de la r\u00e9ponse :<\/em> \u00ab \ud835\udc38\ud835\udc41\ud835\udc3c\ud835\udc3a\ud835\udc40\ud835\udc38 vaut :\u2026.. \u00bb<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"