🎯 Ce que vous allez apprendre
Au cours de cette séquence, vous découvrirez comment les équipements d’une maison domotique peuvent communiquer, s’automatiser et être pilotés afin d’améliorer le confort, la sécurité et la gestion de l’énergie. À travers des activités interactives, des vidéos, des ressources illustrées et des exercices d’auto-évaluation, vous serez amené à :
- comprendre ce qu’est la domotique et ses domaines d’application ;
- identifier les différents équipements connectés d’une habitation ;
- découvrir le rôle des capteurs, des actionneurs et des systèmes de commande ;
- analyser les chaînes d’information et les chaînes d’énergie d’un système domotique ;
- comprendre comment les objets connectés communiquent entre eux ;
- étudier les apports de la domotique pour le confort, la sécurité et les économies d’énergie ;
- préparer les évaluations et le Diplôme National du Brevet (DNB).
Cette séquence vous permettra de mieux comprendre le fonctionnement des habitations intelligentes et les technologies qui équipent de plus en plus les logements modernes.
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Cette ressource est accessible depuis un ordinateur, une tablette ou tout autre équipement connecté à Internet.
📚 Contenu de la séquence
La séquence propose :
- une situation de départ et une problématique ;
- la découverte des principes de la domotique ;
- des activités d’analyse de systèmes automatisés présents dans l’habitat ;
- l’étude des chaînes d’information et d’énergie ;
- des ressources vidéo et documentaires ;
- des exercices interactifs auto-correctifs ;
- une synthèse des connaissances à retenir ;
- un quiz de révision et d’auto-évaluation.
💻 Une ressource pour apprendre et réviser en autonomie
Cette séquence en ligne a été conçue pour permettre aux élèves d’apprendre, de réviser et de consolider les notions du programme de Technologie, aussi bien en salle informatique qu’à la maison.
Elle constitue un support pédagogique complémentaire favorisant le travail en autonomie. Toutefois, elle ne se substitue pas à l’enseignement dispensé en classe de Technologie, qui repose également sur l’observation, l’expérimentation, la manipulation d’objets et de systèmes techniques réels, ainsi que sur les activités de conception, de fabrication et de programmation menées avec l’enseignant.