{"id":387,"date":"2025-07-11T19:48:32","date_gmt":"2025-07-11T17:48:32","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/portugais\/?p=387"},"modified":"2025-07-11T19:56:47","modified_gmt":"2025-07-11T17:56:47","slug":"nouveaux-programmes-de-lv","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/portugais\/2025\/07\/11\/nouveaux-programmes-de-lv\/","title":{"rendered":"Nouveaux Programmes de LV"},"content":{"rendered":"\n<p>Programmes d&rsquo;enseignements communs et optionnels de langues vivantes \u00e9trang\u00e8res pour les classes de coll\u00e8ge et de lyc\u00e9e g\u00e9n\u00e9ral et technologique<\/p>\n\n\n\n<p>Une\u00a0<strong>application<\/strong>\u00a0<strong>progressive<\/strong>\u00a0:<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 rentr\u00e9e 2025&nbsp;:&nbsp;classes de 6<sup>\u00e8me<\/sup>&nbsp;et de 2<sup>nde<\/sup><\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 rentr\u00e9e 2026 : classes de 5<sup>\u00e8me<\/sup>&nbsp;et de cycle terminal<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 rentr\u00e9e 2027 : classes de 4<sup>\u00e8me<\/sup><\/p>\n\n\n\n<p>\u2013&nbsp;rentr\u00e9e 2028 : classes de 3<sup>\u00e8me<\/sup><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pour la rentr\u00e9e scolaire 2025-2026<\/strong>, les\u00a0<a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/20\/Hebdo31\/MENE2018714A.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programmes de cycle 4<\/a> et les\u00a0<a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/24679\/download\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programmes des classes de premi\u00e8re et terminale<\/a>\u00a0(BO sp\u00e9cial n\u00b0\u00a01 du 22 janvier 2019) sont inchang\u00e9s et restent donc en vigueur pour les\u00a0<strong>langues vivantes \u00e9trang\u00e8res et r\u00e9gionales<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Ces programmes ont notamment pour ambition l\u2019acquisition de&nbsp;<strong>comp\u00e9tences linguistiques solides<\/strong>, une&nbsp;<strong>compr\u00e9hension culturelle approfondie de l\u2019aire linguistique \u00e9tudi\u00e9e&nbsp;<\/strong>et un&nbsp;<strong>esprit critique affin\u00e9<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les quelques nouveaut\u00e9s&nbsp;<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 Un pr\u00e9ambule commun \u00e0 tous les niveaux d\u2019enseignement coll\u00e8ge et lyc\u00e9e ;<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 Des programmes distincts pour chaque aire culturelle et linguistique ;<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 Une progression organis\u00e9e par niveau plut\u00f4t que par cycle pour le coll\u00e8ge ;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 Des contenus culturels d\u00e9clin\u00e9s en axes et en objets d\u2019\u00e9tude au coll\u00e8ge et au lyc\u00e9e ;<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 La progressivit\u00e9 des attendus linguistiques (grammaire, lexique, phonologie) ;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 La pr\u00e9sence d\u2019exemples pr\u00e9cis pour guider la mise en \u0153uvre p\u00e9dagogique ;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 Les activit\u00e9s langagi\u00e8res regroup\u00e9es en 3 cat\u00e9gories : r\u00e9ception, production, interaction\/m\u00e9diation.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les niveaux du CECRL<\/strong>&nbsp;vis\u00e9s sont en d\u00e9but de programmes, le signe \u00ab + \u00bb indique que le niveau sup\u00e9rieur est atteint dans au moins l\u2019une des activit\u00e9s langagi\u00e8res<\/p>\n\n\n\n<p>Les&nbsp;<strong>axes<\/strong>&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>en 6<sup>\u00e8me<\/sup>&nbsp;: les&nbsp;<strong>cinq axes doivent \u00eatre \u00e9tudi\u00e9s<\/strong>&nbsp;dans l\u2019ann\u00e9e ;<\/li>\n\n\n\n<li>en 5<sup>\u00e8me<\/sup>, 4<sup>\u00e8me<\/sup>&nbsp;et 3<sup>\u00e8me&nbsp;<\/sup>:&nbsp;<strong>cinq axes parmi les six propos\u00e9s<\/strong>&nbsp;doivent \u00eatre trait\u00e9s pendant l\u2019ann\u00e9e,&nbsp;<strong>dont obligatoirement l\u2019axe 6<\/strong>&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>au lyc\u00e9e, dans la&nbsp;<strong>voie g\u00e9n\u00e9rale<\/strong>&nbsp;:&nbsp;<strong>cinq axes<\/strong>&nbsp;<strong>parmi les six propos\u00e9s<\/strong>&nbsp;doivent \u00eatre trait\u00e9s pendant l\u2019ann\u00e9e,&nbsp;<strong>dont obligatoirement l\u2019axe 6<\/strong>&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>au lyc\u00e9e, dans la&nbsp;<strong>voie technologique<\/strong>&nbsp;:&nbsp;<strong>au moins trois axes sont \u00e0 traiter pendant l\u2019ann\u00e9e,&nbsp;<\/strong>l\u2019\u00e9tude de l\u2019axe 6 \u00e9tant<strong>&nbsp;vivement recommand\u00e9e<\/strong>&nbsp;; au choix des professeurs et selon ses classes, les autres axes peuvent aussi \u00eatre trait\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Les pages \u00e9duscol mises \u00e0 jour\u00a0:<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/2326\/langues-vivantes-etrangeres-et-regionales\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\">Le<strong>&nbsp;portail disciplinaire<\/strong>&nbsp;\u00e9duscol pour les langues vivantes \u00e9trang\u00e8res et r\u00e9gionales<\/a>, avec une nouvelle structuration et de nouvelles entr\u00e9es. Vous y retrouverez \u00e9galement les derni\u00e8res actualit\u00e9s des langues vivantes \u00e9trang\u00e8res et r\u00e9gionales.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/164\/langues-vivantes-cycles-2-3-et-4\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\">La page \u00e9duscol sur les&nbsp;<strong>ressources d\u2019accompagnement pour les langues vivantes \u00e9trang\u00e8res et r\u00e9gionales aux cycles 2, 3 et 4<\/strong><\/a>, avec une restructuration des ressources et des entr\u00e9es sp\u00e9cifiques pour le coll\u00e8ge et l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire. Les nouveaux programmes de LVE pour le coll\u00e8ge et leur calendrier de mise en \u0153uvre sont disponibles sur cette page.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/1726\/programmes-et-ressources-en-langues-vivantes-voie-gt\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\">La page \u00e9duscol concernant les&nbsp;<strong>programmes et ressources en langues vivantes \u2013 voie GT<\/strong><\/a>&nbsp;sur laquelle vous retrouverez \u00e9galement les nouveaux programmes de LVE pour le lyc\u00e9e et leur calendrier de mise en \u0153uvre.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Programmes d&rsquo;enseignements communs et optionnels de langues vivantes \u00e9trang\u00e8res pour les classes de coll\u00e8ge et de lyc\u00e9e g\u00e9n\u00e9ral et technologique Une\u00a0application\u00a0progressive\u00a0: \u2013 rentr\u00e9e 2025&nbsp;:&nbsp;classes de 6\u00e8me&nbsp;et de 2nde \u2013 rentr\u00e9e &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":564,"featured_media":388,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-387","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-programmes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/portugais\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/387","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/portugais\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/portugais\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/portugais\/wp-json\/wp\/v2\/users\/564"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/portugais\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=387"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/portugais\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/387\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":389,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/portugais\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/387\/revisions\/389"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/portugais\/wp-json\/wp\/v2\/media\/388"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/portugais\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=387"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/portugais\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=387"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/portugais\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=387"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}