{"id":2099,"date":"2024-04-22T18:16:58","date_gmt":"2024-04-22T17:16:58","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/sciences-physiques-bas\/?page_id=2099"},"modified":"2026-04-06T18:42:48","modified_gmt":"2026-04-06T17:42:48","slug":"stages-academiques","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/physique-chimie\/stages-academiques\/","title":{"rendered":"Formations acad\u00e9miques"},"content":{"rendered":"\n<div style=\"height:49px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-b6ee891ad8b53912eb1ce99fd305983c\" style=\"font-size:18px\"><em><a href=\"#Indiv\" data-type=\"internal\" data-id=\"#Indiv\">-Formations \u00e0 candidatures individuelles<br><\/a><a href=\"#Theme\" data-type=\"internal\" data-id=\"#Theme\">-Formations \u00e0 public d\u00e9sign\u00e9&nbsp;: les parcours th\u00e9matiques<br><\/a><a href=\"#Concours\" data-type=\"internal\" data-id=\"#Concours\">-Formations de pr\u00e9paration \u00e0 un concours<br><\/a><a href=\"#Webinaires\" data-type=\"internal\" data-id=\"#Webinaires\">-Formations ponctuelles sous forme de webinaires<\/a><\/em><\/h2>\n\n\n\n<div style=\"height:42px\" aria-hidden=\"true\" id=\"Indiv\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-54c9d01456771f596df0264ab97177ee\" style=\"font-size:25px\"><strong>Formations \u00e0 candidatures individuelles<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"font-size:15px\"><strong>Formation didactique de la chimie<\/strong><br>Sur le th\u00e8me du mod\u00e8le mol\u00e9culaire, d\u00e9velopper et exploiter des modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques diverses (vid\u00e9o, scratch, python, histoire des sciences) permettant de montrer les enjeux \u00e9pist\u00e9mologiques de la discipline en lien avec les programmes du coll\u00e8ge ou du lyc\u00e9e.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:52px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"font-size:15px\"><strong><strong>Utiliser l&rsquo;IA pour am\u00e9liorer les apprentissages en Physique-chimie<\/strong><\/strong><br>Cette formation vise \u00e0 accompagner les professeurs de physique-chimie dans l\u2019int\u00e9gration de l\u2019intelligence artificielle (IA) dans leur enseignement. Diff\u00e9rents axes seront abord\u00e9s :<br>Conception de s\u00e9quences innovantes avec l\u2019IA<br>IA et num\u00e9rique p\u00e9dagogique : Python &amp; Arduino<br>IA et aide \u00e0 la conception d\u2019\u00e9valuations<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n\n\n<div style=\"height:27px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n\n\n<div style=\"height:49px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"font-size:15px\"><strong><strong>Utiliser la carte MICROBIT en Physique Chimie au lyc\u00e9e<\/strong><\/strong><br>Cette formation a pour objectif de montrer comment la carte <strong>microbit<\/strong>, peut dynamiser l\u2019enseignement de la physique-chimie au lyc\u00e9e. Gr\u00e2ce \u00e0 ses capteurs int\u00e9gr\u00e9s et \u00e0 sa facilit\u00e9 de programmation, la carte microbit permet de <strong>r\u00e9aliser des mesures exp\u00e9rimentales<\/strong>, de <strong>collecter et traiter des donn\u00e9es<\/strong>, et de <strong>mod\u00e9liser des ph\u00e9nom\u00e8nes physiques<\/strong> de mani\u00e8re concr\u00e8te et interactive.<br><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n\n\n<div style=\"height:49px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Les formations \u00e0 candidatures individuelles du plan acad\u00e9mique de formation sont accessibles depuis la plateforme <a href=\"https:\/\/portailrh.ac-bordeaux.fr\/sofia\/site\/selectpaf\">Sofia<\/a>. Les domaines de formations sont vari\u00e9s&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">&#8211; didactiques&nbsp;: m\u00e9canique des fluides, didactique en chimie, projet exp\u00e9rimental et num\u00e9rique en enseignement scientifique,<br>&#8211; p\u00e9dagogiques&nbsp;: cr\u00e9er et utiliser un escape-game, int\u00e9grer la dimension d\u2019orientation dans son enseignement,<br>&#8211; ou num\u00e9rique&nbsp;: utilisation de microbit, de moodle.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><em><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/physique-chimie\/wp-content\/uploads\/sites\/82\/2024\/09\/Tutoriel-Sofia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Tutoriel pour l&rsquo;utilisation de Sofia<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:33px\" aria-hidden=\"true\" id=\"Theme\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator aligncenter has-alpha-channel-opacity is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-ae6d838817fb74e39362abd510680850\" style=\"font-size:25px\"><strong>Formations \u00e0 public d\u00e9sign\u00e9&nbsp;: les parcours th\u00e9matiques<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Les parcours th\u00e9matiques<\/strong> sont des formations de proximit\u00e9 adress\u00e9es aux \u00e9quipes disciplinaires compl\u00e8tes d\u2019un ou plusieurs \u00e9tablissements d\u2019une ZAP. Chaque parcours se d\u00e9cline en une dizaine de modules de 3h chacun. Les \u00e9quipes choisissent entre 4 et 6 modules, \u00e0 r\u00e9aliser sur 18 mois. L\u2019ensemble des \u00e9tablissements de l\u2019acad\u00e9mie a vocation \u00e0 int\u00e9grer au moins un parcours de formation, d\u2019ici trois ans.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Deux modalit\u00e9s pour la mise en place d&rsquo;un parcours de formation :<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">&#8211; en r\u00e9ponse \u00e0 un besoin identifi\u00e9, l&rsquo;inspection propose un parcours aux chefs d&rsquo;\u00e9tablissement et aux \u00e9quipes,<br>&#8211; avec l&rsquo;accord du chef d&rsquo;\u00e9tablissement, le coordonnateur disciplinaire sollicite l&rsquo;inspection pour que l&rsquo;\u00e9quipe p\u00e9dagogique d&rsquo;un \u00e9tablissement puisse suivre un parcours.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Par exemple&nbsp;:<\/strong> <br>Le <a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/physique-chimie\/wp-content\/uploads\/sites\/82\/2024\/09\/Parcours-thematique-Evaluation.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">parcours Evaluation<\/a> est constitu\u00e9 de 10 modules.<br>Le <a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/physique-chimie\/wp-content\/uploads\/sites\/82\/2026\/04\/Parcours-numerique-modelisation-esprit-critique.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">parcours Mod\u00e9lisation et esprit critique<\/a> est constitu\u00e9 de 11 modules<br>D&rsquo;autres parcours sont \u00e9galement propos\u00e9s comme le parcours Travail et implication de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve<br>Les \u00e9quipes enseignantes de physique-chimie de plusieurs \u00e9tablissements d\u2019une m\u00eame zone g\u00e9ographique peuvent \u00eatre r\u00e9unies pour suivre 4 \u00e0 6 modules de cette formation. Si la formation contient 4 modules, la dur\u00e9e du parcours sera de 12 heures soit deux jours de formation \u00e0 r\u00e9partir sur 18 mois. Le lieu de la formation sera un ou plusieurs des \u00e9tablissements concern\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:33px\" aria-hidden=\"true\" id=\"Concours\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator aligncenter has-alpha-channel-opacity is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-6d701bfd31e613e92b0b02a77c96c781\" style=\"font-size:25px\"><strong><strong>Formations de pr\u00e9paration \u00e0 un concours<\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>La pr\u00e9paration \u00e0 l\u2019agr\u00e9gation interne<\/strong> est effectu\u00e9e en partenariat avec l\u2019Universit\u00e9 de Bordeaux. Les formateurs sont des enseignants chercheurs ou des professeurs de classes pr\u00e9paratoire. Elle concerne tous les ans environ 20 professeurs, de coll\u00e8ge ou de lyc\u00e9e. La formation s\u2019effectue tous les mardis \u00e0 l\u2019Universit\u00e9. A l\u2019issue de chaque session plusieurs professeurs de l\u2019acad\u00e9mie ont \u00e9t\u00e9 laur\u00e9ats de l\u2019agr\u00e9gation. Nous tenons \u00e0 les f\u00e9liciter car la formation est exigeante.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>La pr\u00e9paration au CAPES interne<\/strong> concerne les professeurs contractuels. Il s\u2019agit de les aider \u00e0 pr\u00e9parer leur RAEP, puis de les accompagner dans la pr\u00e9paration des \u00e9preuves orale et exp\u00e9rimentale, s\u2019ils sont admissibles.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:33px\" aria-hidden=\"true\" id=\"Webinaires\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator aligncenter has-alpha-channel-opacity is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-e227c2a6257dbd2f0959b6fa82524007\" style=\"font-size:25px\"><strong><strong><strong>Formations ponctuelles sous forme de webinaires<\/strong><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Les webinaires, d\u2019une dur\u00e9e de 45 min \u2013 1h, seront propos\u00e9s r\u00e9guli\u00e8rement \u00e0 partir du mois de novembre. Ils concerneront la culture scientifique, la mise en activit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves, des aspects didactiques particuliers, des pratiques p\u00e9dagogiques, le num\u00e9rique. Ils seront propos\u00e9s sur des temps qui affecteront le moins les cours et de fa\u00e7on \u00e0 \u00eatre suivis par le plus grand nombre.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:21px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-white-color has-text-color has-background has-link-color has-medium-font-size wp-elements-10e90519181022622f2fd2192b9850a8\" style=\"background:linear-gradient(90deg,rgb(6,147,227) 0%,rgb(255,255,255) 87%);line-height:0.1;text-transform:uppercase\"><em><strong>Ils se sont d\u00e9j\u00e0 d\u00e9roul\u00e9s<\/strong><\/em><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>W\u00e9binaires 2025-2026 <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:15px\">&#8211; Les fiches activit\u00e9-m\u00e9tier<br>&#8211; <a href=\"https:\/\/podeduc.apps.education.fr\/video\/139595-webinaire-didactique-de-la-liaison-chimique-lewis\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Didactique de la liaison chimique&nbsp;; LEWIS <strong>(ACCESSIBLE EN REPLAY)<\/strong><\/a><br>&#8211; <a href=\"https:\/\/podeduc.apps.education.fr\/video\/139598-webinaire-les-competences-a-et-pour-enseigner\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Les comp\u00e9tences \u00e0 et pour enseigner <strong>(ACCESSIBLE EN REPLAY)<\/strong><\/a><br>&#8211; Les outils de lyc\u00e9e connect\u00e9<br>&#8211; Utiliser Capytale<br>&#8211; D\u00e9buter avec l\u2019IA en physique-chimie<br>&#8211; IA et conception universelle des apprentissages<br><br><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>W\u00e9binaires 2024-2025 <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:15px\">&#8211; Les fiches activit\u00e9-m\u00e9tier<br>&#8211; L\u2019articulation connaissances-comp\u00e9tences&nbsp;; la progressivit\u00e9 des comp\u00e9tences en PC<br>&#8211; Les micro-d\u00e9bats<br>&#8211; Quizz wizzard en physique-chimie<br>&#8211; QCM cam<br>&#8211; <a href=\"https:\/\/podeduc.apps.education.fr\/video\/139598-webinaire-les-competences-a-et-pour-enseigner\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Evaluer les comp\u00e9tences des \u00e9l\u00e8ves en enseignement scientifique  <strong>(ACCESSIBLE EN REPLAY)<\/strong><\/a><br><br><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:21px\" aria-hidden=\"true\" id=\"Indiv\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-white-color has-text-color has-background has-link-color has-medium-font-size wp-elements-d3e4bc1122450659726ff3637ce57cf3\" style=\"background:linear-gradient(90deg,rgb(6,147,227) 0%,rgb(255,255,255) 87%);line-height:0.1;text-transform:uppercase\"><em><strong>LES W\u00e9binaires en replay<\/strong><\/em><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/podeduc.apps.education.fr\/video\/139595-webinaire-didactique-de-la-liaison-chimique-lewis\/?is_iframe=true\" title=\"\" width=\"100%\" height=\"220\" scrolling=\"yes\" frameborder=\"0\" marginheight=\"0\" allowFullScreen=\"true\"><a href=\"https:\/\/podeduc.apps.education.fr\/video\/139595-webinaire-didactique-de-la-liaison-chimique-lewis\/?is_iframe=true\" target=\"_blank\">https:\/\/podeduc.apps.education.fr\/video\/139595-webinaire-didactique-de-la-liaison-chimique-lewis\/?is_iframe=true<\/a><\/iframe>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/podeduc.apps.education.fr\/video\/139598-webinaire-les-competences-a-et-pour-enseigner\/?is_iframe=true\" title=\"\" width=\"100%\" height=\"220\" scrolling=\"yes\" frameborder=\"0\" marginheight=\"0\" allowFullScreen=\"true\"><a href=\"https:\/\/podeduc.apps.education.fr\/video\/139598-webinaire-les-competences-a-et-pour-enseigner\/?is_iframe=true\" target=\"_blank\">https:\/\/podeduc.apps.education.fr\/video\/139598-webinaire-les-competences-a-et-pour-enseigner\/?is_iframe=true<\/a><\/iframe>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:21px\" aria-hidden=\"true\" id=\"Indiv\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>-Formations \u00e0 candidatures individuelles-Formations \u00e0 public d\u00e9sign\u00e9&nbsp;: les parcours th\u00e9matiques-Formations de pr\u00e9paration \u00e0 un concours-Formations ponctuelles sous forme de webinaires<\/p>\n","protected":false},"author":940,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2099","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/physique-chimie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2099","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/physique-chimie\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/physique-chimie\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/physique-chimie\/wp-json\/wp\/v2\/users\/940"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/physique-chimie\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2099"}],"version-history":[{"count":50,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/physique-chimie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2099\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3143,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/physique-chimie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2099\/revisions\/3143"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/physique-chimie\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2099"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}