{"id":824,"date":"2018-09-11T19:03:21","date_gmt":"2018-09-11T17:03:21","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/musique\/?page_id=824"},"modified":"2023-02-04T12:01:31","modified_gmt":"2023-02-04T11:01:31","slug":"formations-disciplinaires","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/musique\/infos\/formations-disciplinaires\/","title":{"rendered":"Formations disciplinaires"},"content":{"rendered":"<h2><strong>Stage \u00ab\u00a0La voix du chanteur \u00e0 l&rsquo;enseignant\u00a0\u00bb<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-3003\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/musique\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2022\/12\/canvas-300x300.png\" alt=\"\" width=\"230\" height=\"230\" srcset=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/musique\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2022\/12\/canvas-300x300.png 300w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/musique\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2022\/12\/canvas-150x150.png 150w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/musique\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2022\/12\/canvas-768x768.png 768w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/musique\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2022\/12\/canvas.png 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 230px) 100vw, 230px\" \/><\/strong><\/h2>\n<p class=\"justif\">Initialement pr\u00e9vu fin 2022, le stage <em>La voix du chanteur \u00e0 l\u2019enseignant<\/em> se d\u00e9roulera le 8,9 et 10 mars 2023 \u00e0 Ch\u00e2tellerault.<br \/>\nCe stage, sur l\u2019impulsion des IA-IPR de la discipline et gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019organisation de la FACS Poitou-Charentes, aux c\u00f4t\u00e9s de M. Mathias Chartron, IA-IPR d\u2019EMCC et de la DAAC de l\u2019acad\u00e9mie de Poitiers, rassemblera les professeurs des acad\u00e9mies de Bordeaux, Poitiers et Limoges.<br \/>\nDurant ces trois jours, quatre professeurs de technique vocale de Radio France interviendront en qualit\u00e9 de formateurs pour encadrer les cours de chant.<br \/>\nLes objectifs de ce stage seront tourn\u00e9s vers la technique vocale et la posture du choriste.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>Contenus<\/u> :<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>D\u00e9velopper la technique vocale du chanteur<\/li>\n<li>Construire une posture du choriste<\/li>\n<li>Acqu\u00e9rir les gestes p\u00e9dagogiques et didactiques de la direction de ch\u0153ur<\/li>\n<li>S\u2019approprier un r\u00e9pertoire adapt\u00e9 aux ch\u0153urs d\u2019adolescents<\/li>\n<li>Construire une culture commune de l\u2019\u00e9ducation musicale<\/li>\n<li>D\u00e9velopper une p\u00e9dagogie de la r\u00e9ussite<\/li>\n<li>Accompagner l\u2019\u00e9volution de l\u2019\u00e9valuation par comp\u00e9tences<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ce stage se cl\u00f4tura avec une production publique le 10 mars 2023 \u00e0 20h30 des professeurs ayant particip\u00e9 \u00e0 ce s\u00e9minaire.<\/p>\n<p>Si vous \u00eates int\u00e9ress\u00e9.e.s par ce stage, retrouvez le lien pour une pr\u00e9-inscription aupr\u00e8s de l\u2019EAFC dans la lettre n\u00b018 de diffusion acad\u00e9mique de M. Caniard, IA-IPR de la discipline de l\u2019acad\u00e9mie de Bordeaux. Date limite : 19 f\u00e9vrier 2023 \u00e0 18h00.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<h2><strong>Plan acad\u00e9mique de formation (PAF) 2022 &#8211; 2023<\/strong><\/h2>\n<p class=\"justif\">L\u2019E\u0301cole acade\u0301mique de la formation (E\u0301AFC) rappelle qu\u2019en cohe\u0301rence avec le projet acade\u0301mique et la feuille de route RH de l&rsquo;acade\u0301mie de Bordeaux, il s\u2019agit de :<\/p>\n<ul>\n<li>Cre\u0301er les conditions de mise en \u0153uvre d\u2019un droit de tirage pour chaque professeur de 18 heures de formation dans le cadre de l\u2019offre collective :<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 60px\"><span style=\"color: #ff99cc\">\u25a0<\/span> 9 heures en transversal dans le cadre d\u2019une politique de formation E\u0301PLE<\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px\"><span style=\"color: #ff99cc\">\u25a0<\/span> 9 heures en cate\u0301goriel ou disciplinaire dans le cadre d\u2019une politique de formation de proximite\u0301\u00a0(en ZAP ou en de\u0301partement pour les disciplines a\u0300 petits effectifs)<\/p>\n<ul>\n<li>Conforter la mise en \u0153uvre de la re\u0301forme du lyce\u0301e en insistant tout particulie\u0300rement sur :<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 60px\"><span style=\"color: #ff99cc\">\u25a0<\/span> L\u2019inte\u0301gration du \u00ab Parcours avenir \u00bb au sein des disciplines<\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px\"><span style=\"color: #ff99cc\">\u25a0<\/span> Les pratiques d\u2019e\u0301valuation des progre\u0300s et des acquis des e\u0301le\u0300ves<\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px\"><span style=\"color: #ff99cc\">\u25a0<\/span> Les liaisons colle\u0300ge\/lyce\u0301e et lyce\u0301e\/supe\u0301rieur<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Concernant la discipline Education musicale et chant choral (E\u0301MCC)<\/strong>, les perspectives de formation pre\u0301vues sont les suivantes :<\/p>\n<ul>\n<li>Stage \u00ab Musique au lyce\u0301e \u00bb de Re\u0301gion acade\u0301mique Nouvelle Aquitaine, avec les acade\u0301mies de Toulouse et Montpellier (public de\u0301signe\u0301).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Pre\u0301vu a\u0300 l\u2019attention des professeurs enseignant la musique dans les lyce\u0301es des acade\u0301mies de Toulouse, Montpellier, Bordeaux, Poitiers et Limoges, ce stage se tiendra au Lyce\u0301e Jean-Franc\u0327ois de Lape\u0301rouse a\u0300 Albi (acade\u0301mie de Toulouse), les jeudi 13 et vendredi 14 octobre 2022.<\/p>\n<p>De l\u2019acade\u0301mie de Bordeaux, ce sont les professeurs en charge d\u2019un enseignement de spe\u0301cialite\u0301 musique (en se\u0301rie technologique S2TMD ou en se\u0301rie ge\u0301ne\u0301rale) qui participeront a\u0300 ce stage.<\/p>\n<p>Les e\u0301changes pre\u0301sidant aux travaux pre\u0301vus se tiendront avec la participation de M. Vincent MAESTRACCI, IGE\u0301SR en charge de la discipline.<\/p>\n<ul>\n<li>Stage de Re\u0301gion acade\u0301mique \u00ab La voix du chanteur a\u0300 l\u2019enseignant \u00bb<br \/>\nAnime\u0301e par des intervenants de Radio France, cette formation re\u0301unira les 8, 9 et 10 de\u0301cembre 2022 a\u0300 Cha\u0302tellerault (acade\u0301mie de Poitiers) des professeurs des acade\u0301mies de Poitiers, Limoges et Bordeaux. Compte-tenu des fortes contraintes budge\u0301taires qui s\u2019imposent actuellement, je reviendrai prochainement vers vous concernant le nombre (limite\u0301) de professeurs de notre acade\u0301mie pouvant participer a\u0300 ce stage.<\/li>\n<li>Autres stages pre\u0301vus au PAF 2022-2023 :<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Compe\u0301tences techniques du professeur d\u2019E\u0301MCC<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px\"><span style=\"color: #ff99cc\">\u25a0<\/span> Accompagnement du chant au clavier\/guitare<\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px\"><span style=\"color: #ff99cc\">\u25a0<\/span> Direction de ch\u0153ur : gestes et re\u0301pertoires<\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;text-align: center\"><strong>Construire et e\u0301valuer des compe\u0301tences en E\u0301MCC<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px\"><span style=\"color: #ff99cc\">\u25a0<\/span> Guider la pratique vocale des e\u0301le\u0300ves en autonomie<\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px\"><span style=\"color: #ff99cc\">\u25a0<\/span> La cre\u0301ation sonore : gestes et de\u0301marches<\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px\"><span style=\"color: #ff99cc\">\u25a0<\/span> Pratiques orchestrales : cadres et pe\u0301dagogies<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Ludifications, collaborations et coope\u0301rations<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px\"><span style=\"color: #ff99cc\">\u25a0<\/span> Ludification pe\u0301dagogique\/Syste\u0300mes d\u2019i\u0302lots<\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px\"><span style=\"color: #ff99cc\">\u25a0<\/span> Travail collaboratif\/Coope\u0301ration en E\u0301MCC<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>Proce\u0301dure d\u2019inscription aux stages :<br \/>\nL\u2019E\u0301cole acade\u0301mique de la formation continue (E\u0301AFC, ex DAFPEN du rectorat) poursuit la re\u0301novation des modalite\u0301s et proce\u0301dures d&rsquo;inscriptions des enseignants aux formations transversales et disciplinaires offertes au PAF.<br \/>\nM. Caniard, IA-IPR d&rsquo;\u00e9ducation musicale et chant choral, relaiera les informations au fur et \u00e0 mesure via la liste de diffusion disciplinaire acad\u00e9mique.<\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<h2><strong>Les Formations du PAF 2021 &#8211; 2022<\/strong><\/h2>\n<p class=\"justif alinea\"><em>Le Plan Acad\u00e9mique de Formation 2019-2020 des personnels enseignants, d\u2019\u00e9ducation et d\u2019orientation valid\u00e9 par Madame la Rectrice est compos\u00e9 de deux volets : une offre individuelle \u00e0 appel \u00e0 candidature ou \u00e0 public d\u00e9sign\u00e9 et une offre collective de proximit\u00e9 vers les EPLE ou les ZAP<\/em>.\u00a0\u00bb<br \/>\nLa premi\u00e8re campagne d&rsquo;inscription pour les candidatures individuelles est ouverte du 2 septembre au 27 septembre 2019, la seconde aura lieu du 6 au 17 janvier 2020.<\/p>\n<h5><strong>\u25ba Consulter le PAF<\/strong><\/h5>\n<p class=\"justif\">Le PAF peut \u00eatre consult\u00e9 en ligne sur <a href=\"https:\/\/portailrh.ac-bordeaux.fr\/sofia\/nthem\/treeview\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">SOFIA.<\/a> Les num\u00e9ros de codes des modules GAIA permettent de retrouver rapidement les formations souhait\u00e9es (cf. tableaux ci-dessous).<\/p>\n<p class=\"justif\">Afin de s&rsquo;y retrouver plus facilement, J.M. Caniard (IA-IPR \u00c9ducation musicale et chant choral), ainsi qu&rsquo; \u00c9ric Boisumeau (Conseiller acad\u00e9mique pour les arts et la culture) ont plus particuli\u00e8rement cibl\u00e9 les actions qui int\u00e9ressent notre discipline \u00c9ducation Musicale (courriels des 6 et 13 septembre 2019). Les tableaux ci-dessous reprennent leurs propositions (en page 2 pour la formation DAAC \u00e0 candidature individuelle, en page 3 pour les formations EM2C), ainsi qu&rsquo;une s\u00e9lection de quelques formations compl\u00e9mentaires, en page 4.<\/p>\n<h5><strong>\u25ba S&rsquo;inscrire au PAF<\/strong><\/h5>\n<p class=\"justif\">L&rsquo;inscription se fait directement sur GAIA. On y acc\u00e8de en se connectant au portail acad\u00e9mique <a href=\"https:\/\/portailrh.ac-bordeaux.fr\/login\/ct_logon_mixte.jsp?CT_ORIG_URL=%2Farena%2F\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ARENA<\/a> (avec ses identifiant et mot de passe de messagerie acad\u00e9mique) ; puis en cliquant sur \u25ba gestion des personnels (dans le bandeau de gauche), puis en choisissant dans la page de droite : \u25ba GAIA &#8211; Acc\u00e8s individuel et enfin \u25ba Inscription individuelle. Il est possible alors de faire jusqu&rsquo;\u00e0 3 v\u0153ux, chacun \u00e9tant identifi\u00e9 par le n\u00b0 d&rsquo;identifiant de l&rsquo;action (\u00e0 ne pas confondre avec le n\u00b0 de module GAIA).<\/p>\n<h5><strong>\u25ba Une vid\u00e9o explicative<\/strong><\/h5>\n<p><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/mediacad\/m\/11421\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Acc\u00e9der \u00e0 la vid\u00e9o sur la plateforme mediacad<\/a><\/p>\n<h5><strong>\u25ba Les stages \u00e0 public d\u00e9sign\u00e9<\/strong><\/h5>\n<p class=\"justif\">Ces stages ne n\u00e9cessitent pas d&rsquo;inscription pr\u00e9alable. Ils couvrent :<\/p>\n<ul>\n<li class=\"justif\">La formation (professeurs contractuels, formations de formateurs, nouveaux programmes de lyc\u00e9e&#8230;)<\/li>\n<li class=\"justif\">Le plan choral (Acad\u00e9mique, d\u00e9partemental, ch\u0153urs r\u00e9gionaux d&rsquo;enseignants&#8230;)<\/li>\n<li class=\"justif\">Des actions sp\u00e9cifiques (Au c\u0153ur de la cr\u00e9ation contemporaine, 39-45 Nos h\u00e9ros en chansons, Cr\u00e9ation de chansons, Sur les traces de l&rsquo;esclavage, libre de couleurs)&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<h4><strong>Les formations DAAC<\/strong><\/h4>\n<p><em>D\u00e9l\u00e9gation Acad\u00e9mique \u00e0 l&rsquo;\u00e9ducation Artistique et Culturelle<\/em><\/p>\n<h5><strong>\u25ba Le Tableau des Formations DAAC<\/strong><\/h5>\n<h4>Rencontre avec la musique (33, 40, 47)<\/h4>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Identifiant du dispositif<\/td>\n<td width=\"65%\">19A0041183<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Chemin du dispositif<\/td>\n<td width=\"65%\">A.4.2.8.1 La conception et la mise en \u0153uvre de projets \u00e9ducatifs dans un cadre partenarial<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Code du module GAIA<\/td>\n<td width=\"65%\">47269<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Candidature<\/td>\n<td width=\"65%\">AVEC CANDIDATURE INDIVIDUELLE (D\u00e9partement)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<h4><strong>Les formations EM2C<\/strong><\/h4>\n<p><em>\u00c9ducation Musicale et Chant Choral<\/em><\/p>\n<h4>Pr\u00e9paration CAPES interne Educ mus et chant choral<\/h4>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Identifiant du dispositif<\/td>\n<td width=\"65%\">19A0041047<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Chemin du dispositif<\/td>\n<td width=\"65%\">A.2.2.1 Les pr\u00e9parations aux CAPES, CAPET, CAPEPS, CAPLP, PSY EN, Agregation<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Code du module GAIA<\/td>\n<td width=\"65%\">47165<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Candidature<\/td>\n<td width=\"65%\">AVEC CANDIDATURE INDIVIDUELLE (Acad\u00e9mique)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h4>Pr\u00e9paration agr\u00e9gation interne de musique<\/h4>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Identifiant du dispositif<\/td>\n<td width=\"65%\">19A0041042<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Chemin du dispositif<\/td>\n<td width=\"65%\">A.2.2.1 Les pr\u00e9parations aux CAPES, CAPET, CAPEPS, CAPLP, PSY EN, Agregation<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Code du module GAIA<\/td>\n<td width=\"65%\">47545<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Candidature<\/td>\n<td width=\"65%\">AVEC CANDIDATURE INDIVIDUELLE (Acad\u00e9mique)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h4>Conna\u00eetre et ma\u00eetriser sa voix (40, 64)<\/h4>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Identifiant du dispositif<\/td>\n<td width=\"65%\">19A0041173<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Chemin du dispositif<\/td>\n<td width=\"65%\">A.2.7 La gestion des classes et l&rsquo;accompagnement \u00e9ducatif des \u00e9l\u00e8ves<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Code du module GAIA<\/td>\n<td width=\"65%\">47766<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Candidature<\/td>\n<td width=\"65%\">AVEC CANDIDATURE INDIVIDUELLE (Acad\u00e9mique)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h4>P\u00e9dagogies innovantes et culture num\u00e9rique<\/h4>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Identifiant du dispositif<\/td>\n<td width=\"65%\">19A0041374<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Chemin du dispositif<\/td>\n<td width=\"65%\">A.4.5 La consolidation des enseignements disciplinaires au coll\u00e8ge &gt; P\u00e9dagogies innovantes et culture num\u00e9rique<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Codes des modules GAIA<\/td>\n<td width=\"65%\">47263 : Enseignement probl\u00e9matis\u00e9 ; \u00c9valuation par comp\u00e9tences<br \/>\n47264 : D\u00e9marche de projet, inspiration et cr\u00e9ativit\u00e9<br \/>\n47265 : Classe invers\u00e9e et apports des neurosciences<br \/>\n47266 : Ludifications p\u00e9dagogiques et syst\u00e8mes d&rsquo;\u00eelots<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Candidature<\/td>\n<td width=\"65%\">AVEC CANDIDATURE INDIVIDUELLE (D\u00e9partement)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<h4><strong>Formations compl\u00e9mentaires<\/strong><\/h4>\n<p><em>\u00c9ducation Musicale et Chant Choral<\/em><\/p>\n<h4>Cr\u00e9ation sonore, de l&rsquo;\u00e9criture au montage<\/h4>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Identifiant du dispositif<\/td>\n<td width=\"65%\">19A0041154 (campagne de janvier 2020)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Chemin du dispositif<\/td>\n<td width=\"65%\">A.2.6 Exploration de nouvelles pratiques dans le domaine de la p\u00e9dagogie et des usages du num\u00e9rique<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Code du module GAIA<\/td>\n<td width=\"65%\">47239<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Candidature<\/td>\n<td width=\"65%\">AVEC CANDIDATURE INDIVIDUELLE (Acad\u00e9mique)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h4>R\u00e9aliser des capsules vid\u00e9o (64)<\/h4>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Identifiant du dispositif<\/td>\n<td width=\"65%\">19A0041168<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Chemin du dispositif<\/td>\n<td width=\"65%\">A.2.6 Exploration de nouvelles pratiques dans le domaine de la p\u00e9dagogie et des usages du num\u00e9rique<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Code du module GAIA<\/td>\n<td width=\"65%\">47349<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35%\">Candidature<\/td>\n<td width=\"65%\">AVEC CANDIDATURE INDIVIDUELLE (Hybride \/ FAD &#8211; Pyr\u00e9n\u00e9es Atlantiques)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<h2>Stage \u00ab\u00a0La voix du chanteur \u00e0 l&rsquo;enseignant\u00a0\u00bb<\/h2>\n<p class=\"justif\">Initialement pr\u00e9vu fin 2022, le stage La voix du chanteur \u00e0 l\u2019enseignant se d\u00e9roulera le 8,9 et 10 mars 2023 \u00e0 Ch\u00e2tellerault. Ce stage, sur l\u2019impulsion des IA-IPR de la discipline et gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019organisation de la FACS Poitou-Charentes, aux c\u00f4t\u00e9s de M. 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