{"id":76,"date":"2017-04-29T13:08:32","date_gmt":"2017-04-29T11:08:32","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/musique\/?page_id=76"},"modified":"2025-10-04T10:38:32","modified_gmt":"2025-10-04T08:38:32","slug":"tutoriels","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/musique\/usages-du-numerique\/tutoriels\/","title":{"rendered":"Tutoriels"},"content":{"rendered":"<hr \/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"justif\">Les documents pr\u00e9sent\u00e9s ci-dessous, parfois \u00e9labor\u00e9s pour des stages TICE, permettent une prise en main rapide des applications (ou des techniques) pour lesquelles ils ont \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9s. Ils invitent l&rsquo;utilisateur \u00e0 approfondir sa d\u00e9marche d&rsquo;apprentissage en autonomie, soit en consultant l&rsquo;aide int\u00e9gr\u00e9e (g\u00e9n\u00e9ralement accessible par la touche de fonction [F1]), soit en cherchant une aide en ligne ou en consultant les forums, comme par exemple <span class=\"lien\"><a href=\"http:\/\/forums.getpaint.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ici<\/a>, pour paint.net<\/span>.<br \/>\nLes applications correspondantes sont accessibles depuis la page <a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/musique\/tice\/tice-logiciels\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">logiciels<\/a>.<\/p>\n<section>\n<h5><strong>\u25ba Audacity<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li class=\"sans_puce\"><span class=\"surligne\">Nouveau :<\/span> Un <a href=\"https:\/\/view.genial.ly\/5ff86a79bf5ddc3bd745205b\">tutoriel de prise en main<\/a> d&rsquo;Audacity, dans cette pr\u00e9sentation genial.ly propos\u00e9e par Michel Dufreix ainsi qu&rsquo;un <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1wmMEwY6c4iRx-WHaWnwlZPYB7g0n6uOr\/view?usp=drive_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">document<\/a> pour optimiser et bonifier les enregistrements audio.<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>\u25ba L&rsquo;Acousmographe<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li class=\"sans_puce\">Un tutoriel de prise en main de l&rsquo;<em>acousmographe<\/em>, r\u00e9alis\u00e9 par Jean-Claude Boudet, professeur d&rsquo;\u00c9ducation musicale et chant choral : <a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/musique\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2017\/04\/acousmographe.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">acousmographe<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>\u25ba Reaper<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li class=\"sans_puce\">Un tutoriel de prise en main de ce S\u00e9quenceur audio puissant, pouvant se substituer \u00e0 d&rsquo;autres poids lourds du march\u00e9. Document r\u00e9alis\u00e9 par R\u00e9mi Mass\u00e9, professeur d&rsquo;\u00c9ducation musicale et chant choral : <a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/musique\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2017\/04\/reaper.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">reaper<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>\u25ba Musescore<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li class=\"sans_puce\">Le manuel t\u00e9l\u00e9chargeable en ligne sur le <a href=\"https:\/\/musescore.org\/fr\/manuel\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">site officiel<\/a>, permettant de rapidement prendre en main cet \u00e9diteur de partitions gratuit et performant.<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>\u25ba OpenOffice ou LibreOffice<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li class=\"sans_puce\">Ces deux documents ciblent plus sp\u00e9cifiquement le module de pr\u00e9sentation (<em>Impress<\/em>) d&rsquo;<em>OpenOffice ou LibreOffice<\/em>. Le premier, <span class=\"lien\">OO_impress_didacticiel.zip<\/span>, -r\u00e9alis\u00e9 par Marc Bouny, professeur d&rsquo; \u00c9ducation musicale et chant choral- est une pr\u00e9sentation compl\u00e8te (sur le Jazz &#8211; niveau 3\u00e8me), compl\u00e9t\u00e9e par un \u00ab\u00a0pas \u00e0 pas\u00a0\u00bb permettant \u00e0 chacun de refaire le document (id\u00e9al pour comprendre rapidement les principales fonctions de ce logiciel).<br \/>\nLe second,\u00a0<a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/musique\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2017\/04\/OO_impress_didacticiel2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">OO_impress_didacticiel2<\/a> -\u00e9labor\u00e9 par Chantal Arette-Hourquet, professeur d&rsquo;\u00c9ducation musicale et chant choral- a \u00e9t\u00e9 davantage pens\u00e9 pour un public scolaire, mais avec des conseils qui profiteront aussi aux enseignants! Il s&rsquo;agit \u00e9galement d&rsquo;un tutoriel d&rsquo;apprentissage.<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>\u25ba L&rsquo;enregistrement<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li class=\"sans_puce\">Ce document de Jean-CLaude Boudet guide l&rsquo;enseignant vers un premier choix de mat\u00e9riel, suivi de quelques conseils de r\u00e9glages pratiques pour enregistrer la classe (\u00e0 travers l&rsquo;interface d&rsquo;<em>Audacity<\/em> ou celle de <em>Cubase<\/em>) : <a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/musique\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2017\/04\/enregistrement.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">enregistrement<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>\u25ba Google et Google Drive<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li class=\"sans_puce\">Ce document propos\u00e9 par R\u00e9mi Mass\u00e9 dresse un panorama complet des possibilit\u00e9s offertes par l&rsquo;environnement Google, suivi de quelques \u00e9l\u00e9ments de prise en main et de diverses astuces et conseils : <a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/musique\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2017\/04\/stage_tice_2014_drive.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">stage_tice_2014_drive<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>\u25ba Le Padlet et les capsules<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li class=\"sans_puce\">Ces deux documents propos\u00e9s par R\u00e9mi Mass\u00e9 permettent \u00e0 chacun de s&#8217;emparer de la technologie du Padlet. Le premier est un tutoriel de prise en main du padlet tr\u00e8s accessible : <a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/musique\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2017\/04\/tice_2015_tutoriel_padlet.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">tice_2015_tutoriel_padlet<\/a>, le second aborde quelques outils pour la cr\u00e9ation de capsules : <a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/musique\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2017\/04\/tice_2015_des_outils_pour_les_capsules.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">tice_2015_des_outils_pour_les_capsules<\/a>. <span class=\"surligne\">Important :<\/span> L&rsquo;auteur pr\u00e9cise que l&rsquo;utilisation du Padlet en classe doit \u00eatre soumise \u00e0 l&rsquo;autorisation du chef d&rsquo;\u00e9tablissement et qu&rsquo;il convient d&rsquo;user de la mod\u00e9ration avec vigilance afin d&rsquo;en s\u00e9curiser le contenu. D&rsquo;autres options sont d\u00e9crites dans le tutoriel).<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>\u25ba L&rsquo;ordinateur et le mat\u00e9riel<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li class=\"sans_puce\">Une petite fiche propos\u00e9e par R\u00e9mi Mass\u00e9, plut\u00f4t destin\u00e9e aux n\u00e9ophytes, toute en images et explications simples et claires, qui fait le tour de l&rsquo;environnement mat\u00e9riel indispensable au professeur d&rsquo;\u00e9ducation musicale : <a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/musique\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2017\/04\/ordinateur.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ordinateur<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"justif\">Les documents pr\u00e9sent\u00e9s ci-dessous, parfois \u00e9labor\u00e9s pour des stages TICE, permettent une prise en main rapide des applications (ou des techniques) pour lesquelles ils ont \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9s. 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