{"id":3757,"date":"2024-10-02T18:21:29","date_gmt":"2024-10-02T16:21:29","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/musique\/?page_id=3757"},"modified":"2024-10-02T18:34:59","modified_gmt":"2024-10-02T16:34:59","slug":"informations","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/musique\/concours-agregation-et-capes\/informations\/","title":{"rendered":"Informations"},"content":{"rendered":"

PR\u00c9-INSCRIPTION \u00c0 LA PR\u00c9PARATION DE L’AGR\u00c9GATION INTERNE D’EMCC : session 2025<\/strong><\/h3>\n

Musiciennes, cr\u00e9atrices et inspiratrices d’hier \u00e0 aujourd’hui<\/em><\/strong>… Tel est le programme de l\u2019\u00e9preuve d\u2019admissibilit\u00e9 \u00ab Culture musicale et artistique \u00bb<\/a> (CMA) au titre de la session 2025, en lien avec lequel sera con\u00e7u le sujet \u00e0 traiter lors de l\u2019\u00e9preuve.
\nComme chaque ann\u00e9e, une pr\u00e9paration \u00e0 ce concours est mise en place dans le cadre du plan acad\u00e9mique de formation (PAF). Les professeurs souhaitant b\u00e9n\u00e9ficier de cette pr\u00e9paration peuvent s\u2019inscrire en ligne<\/a> pour le dispositif 2024-2025. Le lien d’inscription est fonctionnel jusqu’au vendredi 31 mai 2024, au soir.<\/p>\n

Pr\u00e9vue par l’EAFC, la formation est destin\u00e9e aux enseignants du public en poste dans l\u2019acad\u00e9mie de Bordeaux. Les enseignants du priv\u00e9 doivent constituer un dossier aupr\u00e8s de FORMIRIS.
\nSeule l’inscription par ce lien permet une mise en \u0153uvre par l’EAFC.<\/p>\n

Les enseignants qui veulent signaler un probl\u00e8me de saisie sur la plateforme Interview \u00e9crivent \u00e0 l’adresse suivante :
\neafc-prepa-concours@ac-bordeaux.fr<\/a>, sujet : \u00ab\u00a0Agr\u00e9gation interne\u00a0\u00bb.<\/p>\n

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Retour sur le CAPES interne d’EMCC\/CAER session 2023
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Le rapport du CAPES interne d’EMCC\/CAER session 2023<\/a> est r\u00e9cemment paru sur le site \u00ab\u00a0Devenir enseignant\u00a0\u00bb. En marge d’un rappel d\u00e9taill\u00e9 des textes et programmes officiels cadrant l’enseignement de notre discipline \u00e0 l’\u00e9cole, au coll\u00e8ge et au lyc\u00e9e, vous trouverez dans ce rapport de nombreuses ressources et pistes p\u00e9dagogiques pouvant nourrir vos propres d\u00e9marches et contenus d’enseignement de l’\u00e9ducation musicale et du chant choral.<\/p>\n

Vous y trouverez \u00e9galement de pr\u00e9cieux \u00e9l\u00e9ments de r\u00e9flexion pouvant nourrir la v\u00f4tre dans le cadre de la conception des s\u00e9quences p\u00e9dagogiques que vous mettez en \u0153uvre aupr\u00e8s de vos \u00e9l\u00e8ves, comme par exemple l’important enjeu consistant \u00e0 probl\u00e9matiser l’enseignement de l’\u00e9ducation musicale (pages 8 et 9 du rapport).<\/p>\n

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PR\u00c9-INSCRIPTION \u00c0 LA PR\u00c9PARATION DE L’\u00c9PREUVE D’ADMISSIBILIT\u00c9 DU CAPES INTERNE D’EMCC : session 2024<\/strong><\/h3>\n

Une pr\u00e9paration aux \u00e9preuves d’admissibilit\u00e9 du CAPES interne d’EMCC, organis\u00e9e conjointement par l’EAFC et supervis\u00e9e par M. CANIARD, IA-IPR de la discipline, est mise \u00e0 la disposition des candidats qui le d\u00e9sirent. Afin de b\u00e9n\u00e9ficier de cette formation, les candidats doivent effectuer une pr\u00e9-inscription en ligne en utilisant le lien suivant<\/a>, et ce, avant le dimanche 1er octobre 2023 \u00e0 minuit.
\nPour y acc\u00e9der, les professeurs contractuels doivent \u00eatre en poste et ma\u00eetriser leur messagerie acad\u00e9mique ainsi que leurs identifiants.<\/p>\n

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PR\u00c9-INSCRIPTION \u00c0 LA PR\u00c9PARATION DE L’AGR\u00c9GATION INTERNE : session 2024<\/strong><\/h3>\n

Ouvert aux enseignants du public et du priv\u00e9 (sous condition de validation de la candidature par Formiris), le dispositif d’accompagnement des professeurs d’\u00c9ducation musicale et chant choral \u00e0 la pr\u00e9paration des \u00e9preuves de l’agr\u00e9gation interne de musique-CAER mis en place depuis 5 ans dans notre acad\u00e9mie, sera reconduit l’ann\u00e9e scolaire prochaine (sous r\u00e9serve d’un nombre de professeurs inscrits minimal).
\nLes pr\u00e9-inscriptions s’effectuent actuellement au moyen de ce formulaire en ligne<\/a>.<\/p>\n

La date butoir de cette campagne de pr\u00e9-inscription est fix\u00e9 au 29 mai 2023 au soir.<\/strong><\/p>\n

Pour m\u00e9moire, cette ann\u00e9e scolaire-ci, ce sont 7 journ\u00e9es de travail collectif anim\u00e9es par un professeur formateur qui ont pu \u00eatre programm\u00e9es en pr\u00e9paration des 3 \u00e9preuves d’admissibilit\u00e9.
\nPour rappel, les programmes des agr\u00e9gations de musique de la session 2024<\/a> ont \u00e9t\u00e9 publi\u00e9s sur le site DevenirEnseignant. Retrouvez \u00e9galement le programme 2024 de l’agr\u00e9gation interne de musique-CAER \/ \u00c9preuve de Culture musical et artistique (CMA) sur ce document<\/a>.<\/p>\n

M. CANIARD, IA-IPR d’\u00e9ducation musicale et chant choral de notre acad\u00e9mie, transmettra ult\u00e9rieurement les modalit\u00e9s de pr\u00e9-inscription au dispositif d’accompagnement de la pr\u00e9paration du CAPES interne-CAER d’\u00e9ducation musicale et chant choral session 2024.<\/em><\/p>\n

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AGR\u00c9GATION INTERNE : Modification de l’\u00e9preuve de direction session 2023<\/strong><\/h3>\n

\u00c0 compter de la session 2023, un arr\u00eat\u00e9 publi\u00e9 au JO du 14 septembre modifie l’\u00e9preuve de directeur concours de l’agr\u00e9gation interne de musique\/CAER comme suit :<\/p>\n

\u00ab Le candidat remet au jury un ensemble de cinq pi\u00e8ces polyphoniques \u00e0 trois voix mixtes (deux voix de femmes, une voix d’hommes) qu’il doit conna\u00eetre et ma\u00eetriser en vue de mener l’apprentissage et l’interpr\u00e9tation de l’une d’entre elles, choisie par le jury, avec l’ensemble vocal mis \u00e0 sa disposition durant l’\u00e9preuve. Ces cinq pi\u00e8ces polyphoniques peuvent \u00eatre a cappella et\/ ou avec accompagnement piano. Quatre de ces cinq pi\u00e8ces rel\u00e8vent des p\u00e9riodes et\/ ou r\u00e9pertoires diff\u00e9rents suivants :
\n\u00ab 1. Relevant d’une p\u00e9riode ant\u00e9rieure au XVIIIe si\u00e8cle ;
\n\u00ab 2. Relevant des XVIIIe ou XIXe si\u00e8cles ;
\n\u00ab 3. Relevant du r\u00e9pertoire savant des XXe et XXIe si\u00e8cles ;
\n\u00ab 4. Relevant du r\u00e9pertoire des musiques populaires\/ actuelles.
\n\u00ab La cinqui\u00e8me pi\u00e8ce est un texte original qui peut \u00eatre l’arrangement d’une \u0153uvre existante et identifi\u00e9e par le candidat ou bien une composition.<\/p>\n

\u00ab L’une de ces cinq pi\u00e8ces au moins est en langue \u00e9trang\u00e8re. Quelle que soit la pi\u00e8ce choisie par le jury, le candidat peut s’il le souhaite en projeter les paroles sur un \u00e9cran dans la salle d’\u00e9preuve facilitant la m\u00e9morisation du ch\u0153ur. Dans cette perspective, il fournit au jury une clef USB r\u00e9unissant cinq fichiers PDF portant chacun les paroles des pi\u00e8ces pr\u00e9sent\u00e9es au jury.
\n\u00ab Le candidat veille \u00e0 choisir des pi\u00e8ces lui permettant de t\u00e9moigner de ses qualit\u00e9s de chef de ch\u0153ur. La dur\u00e9e de chaque pi\u00e8ce doit \u00eatre de quelques minutes permettant au jury de pr\u00e9ciser au candidat le passage particulier qui doit \u00eatre, de fa\u00e7on privil\u00e9gi\u00e9e, appris par le ch\u0153ur.
\n\u00ab Si la pi\u00e8ce choisie par le jury le permet, aux moments qu’il juge opportuns, le candidat peut accompagner l’apprentissage et l’interpr\u00e9tation du ch\u0153ur \u00e0 l’aide du piano mis \u00e0 sa disposition ou d’un instrument polyphonique qu’il aura apport\u00e9.
\n\u00ab Lorsqu’il se pr\u00e9sente au concours au jour et \u00e0 l’heure de sa convocation, le candidat transmet au secr\u00e9tariat du concours un dossier constitu\u00e9 d’une page de pr\u00e9sentation listant les pi\u00e8ces propos\u00e9es et de quatre exemplaires de chacune des partitions. Par ailleurs, il garde en sa possession un cinqui\u00e8me exemplaire de chaque partition sur lequel il pourra adosser son travail durant le temps de pr\u00e9paration puis avec le ch\u0153ur durant l’\u00e9preuve.
\n\u00ab Apr\u00e8s avoir pris connaissance du dossier pr\u00e9sent\u00e9 par le candidat, le jury lui annonce le titre de la partition retenue ainsi que le passage s\u00e9lectionn\u00e9 qu’il aura \u00e0 apprendre et \u00e0 faire interpr\u00e9ter par le ch\u0153ur durant l’\u00e9preuve. Il dispose alors de trente minutes de pr\u00e9paration.
\n\u00ab L’entretien permet au jury d’interroger le candidat sur les aspects techniques, artistiques et p\u00e9dagogiques du moment pr\u00e9c\u00e9dent et \u00e9galement sur les crit\u00e8res ayant pr\u00e9sid\u00e9 aux choix des cinq partitions propos\u00e9es au jury.
\n\u00ab Le candidat dispose d’un piano pendant la pr\u00e9paration et pendant la dur\u00e9e de l’\u00e9preuve. Il peut \u00e9galement tirer parti d’un instrument qu’il aura apport\u00e9.<\/p>\n

\u00ab Dur\u00e9e de la pr\u00e9paration : trente minutes ; dur\u00e9e de l’\u00e9preuve : quarante minutes (vingt minutes pour la direction du ch\u0153ur ; vingt minutes pour l’entretien).
\n\u00ab Coefficient 5. \u00bb<\/p>\n

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CAPES session 2023<\/strong><\/h3>\n

Les professeurs non-titulaires ayant pour projet de se pr\u00e9senter au concours du CAPES d’Education musicale et chant choral\/CAER (session 2023) ont la possibilit\u00e9 de ne pas \u00eatre seuls pour pr\u00e9parer les \u00e9preuves.
\nEn effet, depuis plusieurs ann\u00e9es dans notre acad\u00e9mie, un dispositif d’accompagnement \u00e0 la pr\u00e9paration aux \u00e9preuves (\u00e9preuve \u00e9crite d’admissibilit\u00e9\/\u00e9preuve orale d’admission) est mis en place pour notre discipline dans le cadre de l’offre de formation de l’EAFC.<\/p>\n

En accompagnement \u00e0 la pr\u00e9paration de l’\u00e9preuve \u00e9crite d’admissibilit\u00e9, les travaux seront conduits par M. Jean Bourdoncle et se tiendront :
\n– \u00e0 distance, lors de plusieurs visios
\n– lors de 2 journ\u00e9es (au moins) en pr\u00e9sentiel (\u00e0 Bordeaux)<\/p>\n

Les professeurs int\u00e9ress\u00e9s par ce dispositif d’aide \u00e0 la pr\u00e9paration du concours doivent se signaler aupr\u00e8s de M. CANIARD, IA-IPR de la discipline\u00a0avant le vendredi 30 septembre 2022<\/u>.<\/b><\/p>\n

D’autre part, il\u00a0est possible de se pr\u00e9-inscrire au dispositif d’accompagnement \u00e0 la pr\u00e9paration des \u00e9preuves, m\u00eame si le candidat potentiel n’a pas forc\u00e9ment l’intention de se pr\u00e9senter au concours d\u00e8s la session 2023.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

PR\u00c9-INSCRIPTION \u00c0 LA PR\u00c9PARATION DE L’AGR\u00c9GATION INTERNE D’EMCC : session 2025 <\/p>\n

Musiciennes, cr\u00e9atrices et inspiratrices d’hier \u00e0 aujourd’hui… Tel est le programme de l\u2019\u00e9preuve d\u2019admissibilit\u00e9 \u00ab Culture musicale et artistique \u00bb (CMA) au titre de la session 2025, en lien avec lequel sera con\u00e7u le sujet \u00e0 traiter lors de l\u2019\u00e9preuve. Comme chaque ann\u00e9e, … <\/p>\n

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