{"id":7675,"date":"2023-01-29T20:08:57","date_gmt":"2023-01-29T19:08:57","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/?p=7675"},"modified":"2023-05-24T12:35:10","modified_gmt":"2023-05-24T11:35:10","slug":"tutoriels-video-pour-lenseignant-de-la-plateforme-pixedu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/tutoriels-video-pour-lenseignant-de-la-plateforme-pixedu\/","title":{"rendered":"Tutoriels vid\u00e9o pour l&#8217;enseignant de la plateforme PIX+EDU"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Le r\u00e9seau Canop\u00e9 en association avec la plateforme PIX propose des tutoriels vid\u00e9o principalement cibl\u00e9s vers les enseignants. <\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:30% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"250\" height=\"202\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2023\/01\/canope-pix.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-7677 size-full\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Ces tutoriels sont con\u00e7us pour aider les enseignants \u00e0 utiliser efficacement les outils num\u00e9riques dans leur enseignement.<\/strong> <\/h4>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">L&#8217;objectif est \u00e9galement d&#8217;am\u00e9liorer vos comp\u00e9tences sur les th\u00e8mes abord\u00e9s dans Pix+\u00c9du \u00e0 l&#8217;aide de tutoriels vid\u00e9o produits par le R\u00e9seau Canop\u00e9, en partenariat avec Pix.<\/h4>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les tutoriels couvrent cinq domaines de comp\u00e9tences cl\u00e9s :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Domaine 1 : <\/strong>Utiliser le num\u00e9rique pour agir et se former dans son environnement professionnel ( 21 vid\u00e9os)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Domaine 2 :<\/strong> S\u00e9lectionner, cr\u00e9er et g\u00e9rer des ressources ( 8 vid\u00e9os)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Domaine 3 :<\/strong> Concevoir, sc\u00e9nariser, mettre en \u0153uvre et \u00e9valuer des situations d&#8217;enseignement-apprentissage ( 12 vid\u00e9os)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Domaine 4 :<\/strong> Inclure et rendre accessible, diff\u00e9rencier et engager les apprenants ( 5 vid\u00e9os)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Domaine 5 :<\/strong> D\u00e9velopper, \u00e9valuer et certifier les comp\u00e9tences num\u00e9riques des apprenants ( 3 vid\u00e9os )<\/p>\n\n\n\n<p>En somme, les tutoriels vid\u00e9o de Canop\u00e9 et PIX offrent une aide pr\u00e9cieuse pour les enseignants dans l&#8217;utilisation des outils num\u00e9riques dans leur enseignement, en couvrant les 5 comp\u00e9tences cl\u00e9s pour un enseignement efficace.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><video controls src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/svt\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/01\/Identifier-les-sources-de-veille-incontournables-episode-10-1080p-hls.mp4\"><\/video><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><strong>Chaque vid\u00e9o dure 5 minutes environ.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Voici un exemple de vid\u00e9o illustrant le <strong>domaine 1<\/strong>&nbsp;: \u00ab&nbsp;Utiliser le num\u00e9rique pour agir et se former dans son environnement professionnel&nbsp;\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour \u00e9viter l&#8217;infob\u00e9sit\u00e9, la s\u00e9lection de ses sources de veille est primordial. Dans cette vid\u00e9o, quelques sources de veille importantes de la sph\u00e8re \u00e9ducative qui peuvent vous int\u00e9resser !<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p>Ci contre le l<strong>ien pour acc\u00e9der aux autres vid\u00e9os<\/strong> : <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/tutos.pix.fr\/edu\/\" target=\"_blank\">https:\/\/tutos.pix.fr\/edu\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:15% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"263\" height=\"263\" src=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/12\/information-entreprise.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-7495 size-full\" srcset=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/12\/information-entreprise.jpg 263w, https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/12\/information-entreprise-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 263px) 100vw, 263px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>Page r\u00e9alis\u00e9e par votre Interlocuteur Acad\u00e9mique pour le Num\u00e9rique (<strong>IAN de Math\u00e9matiques<\/strong> Bordeaux). Pour plus d&#8217;informations, pour la certification des enseignants sur Pix+Edu, pour des compl\u00e9ments, et en cas de probl\u00e8mes techniques, merci de contacter: <a href=\"mailto:michel.dezest@ac-bordeaux.fr\">michel.dezest@ac-bordeaux.fr<\/a> <\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le r\u00e9seau Canop\u00e9 en association avec la plateforme PIX propose des tutoriels vid\u00e9o principalement cibl\u00e9s vers les enseignants. Ces tutoriels sont con\u00e7us pour aider les enseignants \u00e0 utiliser efficacement les outils num\u00e9riques dans leur enseignement. L&#8217;objectif est \u00e9galement d&#8217;am\u00e9liorer vos comp\u00e9tences sur les th\u00e8mes abord\u00e9s dans Pix+\u00c9du \u00e0 l&#8217;aide de tutoriels vid\u00e9o produits par le &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/tutoriels-video-pour-lenseignant-de-la-plateforme-pixedu\/\">Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":342,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-7675","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-numerique","nodate","item-wrap"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7675","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/users\/342"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7675"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7675\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8087,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7675\/revisions\/8087"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7675"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7675"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7675"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}