Toutes les \u00e9tudes montrent d’un c\u00f4t\u00e9 que les filles ont autant de capacit\u00e9s pour r\u00e9ussir en math\u00e9matiques, informatique et sciences que les gar\u00e7ons, et de l’autre qu’elles sont moins nombreuses dans les formations de ces disciplines, voire moins efficaces en grandissant. Beaucoup d’\u00e9l\u00e9ments expliquent ce ph\u00e9nom\u00e8ne et sont \u00e0 prendre en compte. Nous avons tous des moyens d’agir pour enrayer cette discrimination et ses effets. L’un d’eux est de permettre aux filles de s’immerger dans des lieux de formations et de rencontrer des femmes enseignantes et chercheuses qui seront autant de mod\u00e8les auxquels elles pourront s’identifier.<\/p>\n\n\n\n
L’Universit\u00e9 de Bordeaux a cr\u00e9\u00e9 il y a plusieurs ann\u00e9es la semaine “Moi Informaticienne, Moi Math\u00e9maticienne”<\/a><\/strong> qui s’adresse aux filles volontaires de 3\u00e8me et 2nde. Si les pr\u00e9-inscriptions pour ce dispositif sont closes depuis fin novembre 2022 pour la session de f\u00e9vrier 2023, l’association Animaths en propose d’autres actions dans cette d\u00e9marche : les “Rencontres des Jeunes Math\u00e9maticiennes et Informaticiennes”, accessibles aux filles \u00e9l\u00e8ves de lyc\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n Les prochaines rencontres sont les suivantes : <\/p>\n\n\n\n – UNIVERSIT\u00c9 DE CAEN \u2013 DU VENDREDI 3 AU SAMEDI 4 F\u00c9VRIER 2023<\/a><\/p>\n\n\n\n – UNIVERSIT\u00c9 DE STRASBOURG \u2013 DU JEUDI 16 AU 18 F\u00c9VRIER 2023<\/a><\/p>\n\n\n\n – INRIA SACLAY 20 \u2013 21 F\u00c9VRIER 2023<\/a><\/p>\n\n\n\n – ENS PARIS SACLAY \u2013 DU 11 AU 12 MARS 2023<\/a><\/p>\n\n\n\n – ENSTA Paris – Institut Polytechnique de Paris (en cours d’organisation, fin mars)<\/p>\n\n\n\n N’h\u00e9sitez pas \u00e0 inciter les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 participer afin de rencontrer des professionnel\u2022le\u2022s et des passionn\u00e9\u2022e\u2022s. Plus d\u2019informations sont disponibles dans leur lettre ci-dessous et sur le site d’Animaths<\/a>. <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Toutes les \u00e9tudes montrent d’un c\u00f4t\u00e9 que les filles ont autant de capacit\u00e9s pour r\u00e9ussir en math\u00e9matiques, informatique et sciences que les gar\u00e7ons, et de l’autre qu’elles sont moins nombreuses dans les formations de ces disciplines, voire moins efficaces en grandissant. Beaucoup d’\u00e9l\u00e9ments expliquent ce ph\u00e9nom\u00e8ne et sont \u00e0 prendre en compte. Nous avons tous … <\/p>\n