{"id":411,"date":"2002-06-12T12:00:31","date_gmt":"2002-06-12T11:00:31","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/?p=411"},"modified":"2023-05-23T15:45:22","modified_gmt":"2023-05-23T14:45:22","slug":"le-trompe-loeil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/le-trompe-loeil\/","title":{"rendered":"Le trompe-l\u2019\u0153il"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Document mis en ligne en 2002<\/strong><\/p>\n

Coll\u00e8ge<\/td>\n

 <\/p>\n

V\u00e9rac (33)<\/td>\n<\/tr>\n

Th\u00e8me et
\nsous-th\u00e8mes<\/td>\n		R\u00e9alisation d’un mur peint en trompe-l’oeil dans le r\u00e9fectoire du coll\u00e8ge. Utilisation d’un logiciel de “ray tracing” (POV Ray).<\/td>\n<\/tr>\n
Disciplines concern\u00e9es<\/td>\nArts Plastiques et Math\u00e9matiques.<\/td>\n<\/tr>\n
Objectifs transversaux<\/td>\nUtilit\u00e9 des math\u00e9matiques dans une r\u00e9alisation concr\u00e8te plastique.<\/td>\n<\/tr>\n
Objectifs disciplinaires<\/td>\nMath\u00e9matiques<\/b> :<\/p>\n

La motivation cr\u00e9\u00e9e par le projet a contribu\u00e9 \u00e0 donner du sens \u00e0 certaines notions :<\/p>\n

Th\u00e9or\u00e8me de Thal\u00e8s : tr\u00e8s utilis\u00e9 pour calculer les dimensions \u00e0 donner sur le mur aux objets virtuels sens\u00e9s \u00eatre derri\u00e8re.<\/p>\n

G\u00e9om\u00e9trie dans l’espace : d\u00e9composition des objets \u00e0 peindre en objets simples et description de ceux-ci.<\/p>\n

Notions hors programmes n\u00e9cessit\u00e9es par la manipulation du logiciel POV-Ray : coordonn\u00e9es dans l’espace, unions et diff\u00e9rences, translations et rotations dans l’espace.<\/p>\n

Agrandissements : passer de la figure sur papier au mur, et difficult\u00e9s techniques dues \u00e0 la r\u00e9alisation d’une figure tr\u00e8s grande.<\/p>\n

Arts Plastiques<\/b> :<\/p>\n

Espace en 2D : espace litt\u00e9ral \/ espace sugg\u00e9r\u00e9.
\nPrendre conscience des diff\u00e9rentes repr\u00e9sentations de l’espace.
\nR\u00e9alisations sur des formats diff\u00e9rents (du A4 \u00e0 un format gigantesque).<\/p>\n

Le r\u00f4le de la couleur.<\/p>\n

Utilisation de l’outil informatique : logiciel de “ray tracing” + traitement d’image.<\/td>\n<\/tr>\n

Organisation<\/td>\nClasses concern\u00e9es : une classe enti\u00e8re
\nNombre d’heures estim\u00e9 : le projet s’\u00e9tale sur l’ann\u00e9e scolaire.
\nCr\u00e9neaux horaires utilis\u00e9s : Heures d’enseignement + quelques heures n\u00e9cessaires \u00e0 la manipulation du logiciel, \u00e0 la r\u00e9alisation du trompe-l’oeil et \u00e0 la cr\u00e9ation de la page web.<\/td>\n<\/tr>\n
Description<\/td>\nlien perdu<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\u00c9valuation<\/td>\n\u00c9valuation formative individuelle, tant en AP qu’en Maths. R\u00e9sultat final (efficacit\u00e9 du trompe-l’oeil et confrontation au verdict des “autres”).<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Document mis en ligne en 2002 Coll\u00e8ge   V\u00e9rac (33) Th\u00e8me et sous-th\u00e8mes R\u00e9alisation d’un mur peint en trompe-l’oeil dans le r\u00e9fectoire du coll\u00e8ge. Utilisation d’un logiciel de “ray tracing” (POV Ray). Disciplines concern\u00e9es Arts Plastiques et Math\u00e9matiques. Objectifs transversaux Utilit\u00e9 des math\u00e9matiques dans une r\u00e9alisation concr\u00e8te plastique. Objectifs disciplinaires Math\u00e9matiques : La motivation cr\u00e9\u00e9e … <\/p>\n

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