{"id":2536,"date":"2023-06-20T10:56:37","date_gmt":"2023-06-20T09:56:37","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/?p=2536"},"modified":"2023-06-20T11:04:53","modified_gmt":"2023-06-20T10:04:53","slug":"programmation-avec-scratch-des-soldes-en-pourcentage","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/programmation-avec-scratch-des-soldes-en-pourcentage\/","title":{"rendered":"Programmation avec Scratch : des r\u00e9ductions en pourcentage"},"content":{"rendered":"<p><!-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } --><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\"><strong>Notions travaill\u00e9es : <\/strong>variable, affichage d&#8217;un texte, capteur de r\u00e9ponse et op\u00e9rateurs, calculs avec des pourcentages<br \/><\/span><\/p>\n<p><strong>Dur\u00e9e :<\/strong> 1h \u00e0 2h<\/p>\n<p><strong>\u00c9nonc\u00e9 \u00e9l\u00e8ve :<\/strong><\/p>\n<p>1) Choisir un lutin et cr\u00e9er une variable nomm\u00e9e \u00ab\u00a0prix sold\u00e9\u00a0\u00bb.<\/p>\n<ul>\n<li>Le lutin dit \u00ab -15% sur tout le magasin !! \u00bb pendant 5 secondes.<\/li>\n<li>Le lutin demande \u00ab Quel est le prix initial de l&#8217;article en euros ? \u00bb.<\/li>\n<li>Le lutin utilise la <b>r\u00e9ponse<\/b> pour calculer le prix sold\u00e9 \u00e0 -15%, qu&#8217;il stocke dans la variable \u00ab\u00a0prix sold\u00e9\u00a0\u00bb.<\/li>\n<li>Le lutin dit le prix sold\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<p>2) Utiliser ce programme pour r\u00e9pondre aux questions suivantes :<\/p>\n<p>a) Quel doit \u00eatre le prix initial pour que le prix sold\u00e9 soit de 85 euros ? 170 euros ?<\/p>\n<p>b) Quel doit \u00eatre le prix initial pour que le prix sold\u00e9 soit de 47,60 euros ?<\/p>\n<p><strong>Aides :<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">Pour les \u00e9l\u00e8ves qui ne savent pas calculer le prix sold\u00e9, faire un rappel sur la capacit\u00e9 \u00ab\u00a0appliquer un pourcentage\u00a0\u00bb via un cours, un manuel, une activit\u00e9 pr\u00e9par\u00e9e \u00e0 l&#8217;avance en quelques exemplaires pour les \u00e9l\u00e8ves qui en auraient besoin.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">Pour faire dire au lutin le prix sold\u00e9, montrer le bloc \u00ab\u00a0regrouper\u00a0\u00bb dans la cat\u00e9gorie <strong><span style=\"color: #008000\">Op\u00e9rateurs<\/span><\/strong> et la mani\u00e8re de l&#8217;utiliser. Cette aide peut \u00eatre faite au cas par cas ou en s&#8217;adressant \u00e0 toute la classe.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Prolongements:<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">3) Faire \u00e9voluer le programme\u00a0:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">Le lutin demande \u00ab\u00a0Quelle est la r\u00e9duction en pourcentage ?\u00a0\u00bb et stocke la r\u00e9ponse dans une variable \u00ab\u00a0r\u00e9duction\u00a0\u00bb.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">Le lutin demande \u00ab Quel est le prix initial de l&#8217;article en euros ? \u00bb.<\/span><\/li>\n<li>Le lutin utilise la <b>r\u00e9ponse<\/b> pour calculer le prix sold\u00e9, qu&#8217;il stocke dans la variable \u00ab\u00a0prix sold\u00e9\u00a0\u00bb.<\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">Le lutin dit le prix sold\u00e9.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000\">4) Trouver deux couples de valeurs diff\u00e9rentes \u00ab\u00a0prix et pourcentage de r\u00e9duction\u00a0\u00bb qui donnent le m\u00eame prix sold\u00e9.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Aide\u00a0: On peut utiliser des listes pour voir les essais successifs.<\/span><\/p>\n<p><strong>Pour t\u00e9l\u00e9charger tout l&#8217;article:\u00a0<a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2017\/02\/soldes-complet.odt\">soldes-complet.odt<\/a> et <a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2017\/02\/soldes-complet.pdf\">soldes-complet.pdf<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>Documents \u00e9l\u00e8ves :\u00a0<a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2017\/02\/soldes-1.odt\">soldes.odt<\/a> <\/strong><strong>et <a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2017\/02\/soldes.pdf\">soldes.pdf<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>Exemples de r\u00e9alisation : <a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2017\/02\/soldes.zip\">soldes-exemples<\/a><br \/><\/strong><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n\n\n<p>Retour \u00e0 la page <a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/college-algorithme-et-programmation\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Coll\u00e8ge &#8211; algorithmique et programmation<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Notions travaill\u00e9es : variable, affichage d&#8217;un texte, capteur de r\u00e9ponse et op\u00e9rateurs, calculs avec des pourcentages Dur\u00e9e : 1h \u00e0 2h \u00c9nonc\u00e9 \u00e9l\u00e8ve : 1) Choisir un lutin et cr\u00e9er une variable nomm\u00e9e \u00ab\u00a0prix sold\u00e9\u00a0\u00bb. 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