{"id":4004,"date":"2018-06-28T08:17:21","date_gmt":"2018-06-28T07:17:21","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/?page_id=4004"},"modified":"2026-03-03T10:35:40","modified_gmt":"2026-03-03T09:35:40","slug":"ian","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/ian\/","title":{"rendered":"La Page du IAN &#8211; Interlocuteur Acad\u00e9mique pour le Num\u00e9rique"},"content":{"rendered":"<div class=\"titre\">\n<h1><span class=\"contenu_titre_non_image\" style=\"color: #3366ff\">R\u00e9seaux et interlocuteurs du second degr\u00e9<\/span><\/h1>\n<\/div>\n<div class=\"padding-left-10\">\n<div class=\"chapo margin-bottom-20 padding-top-10 font-georgia font-12 font-grey bold\">\n<p>Au niveau national, l&#8217;animation du num\u00e9rique est conduite par un r\u00e9seau d&#8217;animateurs disciplinaires nationaux de la direction du num\u00e9rique pour l&#8217;\u00e9ducation, et, au niveau acad\u00e9mique, par les <span class=\"lien_externe\">d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s acad\u00e9miques au num\u00e9rique<\/span>, conseillers aupr\u00e8s du recteur, ainsi que par les r\u00e9seaux d&#8217;animateurs du second degr\u00e9.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.pearltrees.com\/t\/ambassadeurs-numerique\/mathematiques\/id19632091#item228848438\">Le IAN , membre d&#8217;un r\u00e9seau national<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"content-default dossier-docu-body\">\n<p><img decoding=\"async\" class=\"imagedroite\" src=\"http:\/\/cache.media.eduscol.education.fr\/image\/Numerique\/37\/7\/2_562377.96.jpg\" alt=\"\" \/>La Direction du Num\u00e9rique pour l&#8217;\u00c9ducation (DNE) s&#8217;appuie sur 32 enseignants (experts disciplinaires) pour animer un r\u00e9seau de plus de 450 enseignants, interlocuteurs 2nd degr\u00e9 (13 r\u00e9seaux acad\u00e9miques, 17 disciplines repr\u00e9sent\u00e9es).<\/p>\n<p>Les experts travaillent en \u00e9troite relation avec l&#8217;inspection g\u00e9n\u00e9rale.<\/p>\n<p><strong>Le IAN contribue \u00e0 porter en acad\u00e9mie pour sa discipline, les orientations de la strat\u00e9gie nationale pour le d\u00e9veloppement des usages du num\u00e9rique \u00e9ducatif.<\/strong><\/p>\n<h3><span style=\"color: #3366ff\"><strong>Dans son acad\u00e9mie<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Le IAN fait conna\u00eetre les ressources num\u00e9riques \u00e9ducatives ( \u00c9duth\u00e8que , portails, banques de ressources pour l&#8217;Ecole, &#8230;), les contenus d&#8217;accompagnement ( EDU&#8217;Base ) et les projets d\u00e9velopp\u00e9s au niveau national par la DNE.<\/p>\n<p>Il est associ\u00e9 aux manifestations acad\u00e9miques autour du num\u00e9rique \u00e9ducatif.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000\"><strong>Il rep\u00e8re des pratiques dans son acad\u00e9mie, dans sa discipline.\u00a0<span style=\"color: #000000\">Pour contacter votre IAN, merci\u00a0 d\u2019utiliser le lien ci dessous:<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p>Acad\u00e9mie de bordeaux IAN : <a href=\"mailto:michel.dezest@ac-bordeaux.fr\">michel.dezest@ac-bordeaux.fr<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<p><em>Le Service de R\u00e9gion Acad\u00e9mique au Num\u00e9rique \u00c9ducatif de Nouvelle-Aquitaine (SRA-NE) exerce aupr\u00e8s du recteur de r\u00e9gion acad\u00e9mique une mission d&#8217;accompagnement et de suivi du d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences des enseignants et des \u00e9l\u00e8ves en mati\u00e8re d&#8217;usages p\u00e9dagogiques et de culture du num\u00e9rique.<br>Au sein du service de r\u00e9gion acad\u00e9mique au num\u00e9rique \u00e9ducatif, les Interlocuteurs Acad\u00e9miques au Num\u00e9rique (IAN) sont charg\u00e9s de communiquer et de porter les ambitions de la feuille de route du num\u00e9rique \u00e9ducatif en r\u00e9gion acad\u00e9mique aupr\u00e8s des enseignants de leur discipline.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong><mark class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">En 2025-2026, pour la r\u00e9gion Nouvelle Aquitaine :<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Michel DEZEST, IAN de math\u00e9matiques, acad\u00e9mie de Bordeaux,<\/p>\n\n\n\n<p>Am\u00e9lie CAZOTTES, IAN de math\u00e9matiques, acad\u00e9mie de Limoges<\/p>\n\n\n\n<p>Rapha\u00ebl NIVELLE, IAN de math\u00e9matiques, acad\u00e9mie de Poitiers<\/p>\n\n\n\n<p><em>En pratique, les IAN recensent et font conna\u00eetre les ressources num\u00e9riques de leur discipline ainsi que les projets d\u00e9velopp\u00e9s au niveau national par la Direction du Num\u00e9rique \u00c9ducatif (DNE). Afin de faciliter la diffusion de ces informations aupr\u00e8s des enseignants de leur discipline, <strong>une lettre d&#8217;information<\/strong>, co-r\u00e9dig\u00e9e par les trois IAN de math\u00e9matiques de la r\u00e9gion acad\u00e9mique, <strong>vous sera d\u00e9sormais propos\u00e9e au cours de chaque trimestre de l&#8217;ann\u00e9e scolaire<\/strong>.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Nous vous souhaitons bonne lecture et restons \u00e0 votre \u00e9coute pour toute demande relative \u00e0 cette ressource.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<p><strong><mark class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">Les parutions des Lines, pour la r\u00e9gion Nouvelle Aquitaine<\/mark><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<p>Line n\u00b04 de f\u00e9vrier 2026 consacr\u00e9e \u00e0 <strong>l&#8217;intelligence artificielle<\/strong> : <a href=\"https:\/\/edurl.fr\/Maths_LETTRE_IAN-n\u00b04_f\u00e9vrier_2026\">https:\/\/edurl.fr\/Maths_LETTRE_IAN-n\u00b04_f\u00e9vrier_2026<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Line n\u00b03 de novembre 2025 consacr\u00e9e sur de nouvelles ressources au d\u00e9veloppement de l\u2019<strong>esprit critique en math\u00e9matiques<\/strong> : <a href=\"https:\/\/edurl.fr\/Maths_LETTRE_IAN-n\u00b03_novembre_2025\">https:\/\/edurl.fr\/Maths_LETTRE_IAN-n\u00b03_novembre_2025<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Line n\u00b02 de juin 2025 consacr\u00e9e au d\u00e9veloppement de l\u2019<strong>esprit critique en math\u00e9matiques<\/strong> : <a href=\"https:\/\/edurl.fr\/Maths_LETTRE_IAN-n\u00b02_juin_2025\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/edurl.fr\/Maths_LETTRE_IAN-n\u00b02_juin_2025<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Line n\u00b01 d&#8217;avril 2025 consacr\u00e9e \u00e0 <strong>l&#8217;intelligence artificielle<\/strong> : <a href=\"https:\/\/edurl.fr\/Maths_LETTRE_IAN-n\u00b01_avril_2025\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/edurl.fr\/Maths_LETTRE_IAN-n\u00b01_avril_2025<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>R\u00e9seaux et interlocuteurs du second degr\u00e9 Au niveau national, l&#8217;animation du num\u00e9rique est conduite par un r\u00e9seau d&#8217;animateurs disciplinaires nationaux de la direction du num\u00e9rique pour l&#8217;\u00e9ducation, et, au niveau acad\u00e9mique, par les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s acad\u00e9miques au num\u00e9rique, conseillers aupr\u00e8s du recteur, ainsi que par les r\u00e9seaux d&#8217;animateurs du second degr\u00e9. Le IAN , membre d&#8217;un &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/ian\/\">Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":342,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-4004","page","type-page","status-publish","hentry","nodate","item-wrap"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4004","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/users\/342"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4004"}],"version-history":[{"count":33,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4004\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12475,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4004\/revisions\/12475"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4004"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}