{"id":23,"date":"2015-12-12T15:37:32","date_gmt":"2015-12-12T14:37:32","guid":{"rendered":"http:\/\/blogacabdx.ac-bordeaux.fr\/mathematiques\/?page_id=23"},"modified":"2026-01-23T15:46:34","modified_gmt":"2026-01-23T14:46:34","slug":"college","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/college\/","title":{"rendered":"Cycle 4"},"content":{"rendered":"\n<p><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/contacts-2\/(ouvre un nouvel onglet)\" target=\"_blank\">Contacts<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/synthese-des-textes-officiels-du-college\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Synth\u00e8se des textes officiels sur les math\u00e9matiques pour le coll\u00e8ge<\/a>, en particulier pour le cycle 4.<\/p>\n\n\n<h2><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/les-ratios-au-college\/\">Le ratio<\/a><\/h2>\n<p style=\"padding-left: 30px\">La notion de ratio appara\u00eet pour la premi\u00e8re fois dans le programme du 26 juillet 2018, elle sera enseign\u00e9e d\u00e8s la classe de 5\u00e8me et, dans une logique de cycle, elle sera entretenue en 4\u00e8me et 3\u00e8me \u00e0 travers des r\u00e9solutions de probl\u00e8mes guid\u00e9s ou non guid\u00e9s. Nous vous proposons ici un exemple de trace \u00e9crite et des exercices.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/college\/progression-en-college\/\">Progressions en coll\u00e8ge<\/a><\/h2>\n<p style=\"padding-left: 30px\">Des exemples de progressions de cycles d\u00e9clin\u00e9es par ann\u00e9e.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/33866\/download\">Les automatismes<\/a><\/h2>\n<p>Le document\u00a0<a class=\"spip_out\" href=\"https:\/\/cache.media.eduscol.education.fr\/file\/Mathematiques\/84\/2\/RA19_Lycee_GT_2-1_MATH_Automatismes_1163842.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer external\">&#8220;Automatismes&#8221;<\/a>\u00a0(pdf de 950 Ko), propos\u00e9 comme ressource d\u2019accompagnement \u00e0 la mise en \u0153uvre des programmes de math\u00e9matiques au lyc\u00e9e, \u00e9largit la port\u00e9e des activit\u00e9s rituelles en proposant davantage de pistes p\u00e9dagogiques pour motiver leur mise en \u0153uvre\u00a0:<\/p>\n<div class=\"ap_quote\">La pratique d\u2019<strong>activit\u00e9s rituelles<\/strong> a pour objectif d\u2019acqu\u00e9rir des automatismes autour des intentions suivantes : <strong>consolider et \u00e9largir<\/strong> les acquis ant\u00e9rieurs ; assurer <strong>un entra\u00eenement<\/strong> faisant appel \u00e0 des connaissances, proc\u00e9dures, m\u00e9thodes et strat\u00e9gies ; rendre disponibles des r\u00e9flexes en situation de r\u00e9solution de probl\u00e8mes ; rem\u00e9morer r\u00e9guli\u00e8rement des \u00e9l\u00e9ments en cours d\u2019apprentissage ; <strong>diagnostiquer<\/strong> des difficult\u00e9s persistantes ; <strong>faire verbaliser et formaliser<\/strong> des \u00e9nonc\u00e9s et d\u00e9finitions usuels ; <strong>exploiter<\/strong> les erreurs rencontr\u00e9es ; <strong>rythmer<\/strong> par un temps court et dynamique une partie de s\u00e9ance.<\/div>\n<p style=\"padding-left: 30px\">\u00a0<\/p>\n<h2><a href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/college\/algoprog\/\">Algorithmique et programmation<\/a><\/h2>\n<p style=\"padding-left: 30px\">Vous trouverez ici des ressources de formation pour ce nouveau th\u00e8me du programme du cycle 4.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px\">\u00a0<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Contacts Synth\u00e8se des textes officiels sur les math\u00e9matiques pour le coll\u00e8ge, en particulier pour le cycle 4. Le ratio La notion de ratio appara\u00eet pour la premi\u00e8re fois dans le programme du 26 juillet 2018, elle sera enseign\u00e9e d\u00e8s la classe de 5\u00e8me et, dans une logique de cycle, elle sera entretenue en 4\u00e8me et &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/college\/\">Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-23","page","type-page","status-publish","hentry","nodate","item-wrap"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23"}],"version-history":[{"count":127,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12315,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23\/revisions\/12315"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}