La logique de cycle Le professeur adaptera son enseignement de façon à ce qu’un élève qui n’a pas assimilé une notion la première ou la seconde année du cycle puisse l’acquérir par la suite. Cela induit une différenciation du travail proposé puisqu’il faut en même temps amener tous les élèves au meilleur degré de maîtrise …
Category: Progressions
Lien Permanent pour cet article : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/mathematiques/progressions-en-college/
