Category: Actualités

Les mathématiques au service de l’éducation financière

Eduscol et la Banque de France se sont associés pour proposer des documents utilisables par les professeurs, en particulier de mathématiques, pour former les élèves aux bases de l’éducation financière. Depuis de nombreuses années, l’OCDE alerte sur les difficultés que rencontrent les citoyens à faire face à un système financier de plus en plus complexe. …

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Formation « Classe ouverte »

Une formation intitulée « Classe ouverte » est proposée dans le cadre de l’offre de formation facultative. Elle s’organise sur une demi-journée et s’adresse aux professeurs de mathématiques souhaitant échanger avec quelques collègues sur leurs pratiques d’enseignement. Les volontaires, exerçant en collège ou en lycée, s’inscrivent en répondant au questionnaire envoyé en début d’année scolaire pour être …

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Lettre Édu_Num Mathématiques N°37

Lettre ÉduNum mathématiques n°37 Cette lettre ÉduNum recense les dernières actualités en lien avec les mathématiques, on y retrouve en particulier : la synthèse de la première année des travaux académiques mutualisés (TraAM) autour de l’intelligence artificielle, la semaine des mathématiques qui se tiendra du 6 au 15 mars 2023. Elle propose également des ressources en …

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Journée Régionale APMEP- 25 février 2023

La Journée Régionale APMEP le samedi 25 février 2023 se déroulera au lycée Mauriac (1 rue Henri Dunant, 33100 Bordeaux). L’entrée se fera par la rue de Sauve (au bout du parking) et sera fléchée. La journée est ouverte à tous les enseignants intéressés. Vous pouvez consulter l’affiche pour plus de renseignements. Programme 10h15 Accueil   …

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Tutoriels vidéo pour l’enseignant de la plateforme PIX+EDU

Le réseau Canopé en association avec la plateforme PIX propose des tutoriels vidéo principalement ciblés vers les enseignants. Ces tutoriels sont conçus pour aider les enseignants à utiliser efficacement les outils numériques dans leur enseignement. L’objectif est également d’améliorer vos compétences sur les thèmes abordés dans Pix+Édu à l’aide de tutoriels vidéo produits par le …

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Action pour l’égalité filles-garçons. Immersion et modèles féminins

Toutes les études montrent d’un côté que les filles ont autant de capacités pour réussir en mathématiques, informatique et sciences que les garçons, et de l’autre qu’elles sont moins nombreuses dans les formations de ces disciplines, voire moins efficaces en grandissant. Beaucoup d’éléments expliquent ce phénomène et sont à prendre en compte. Nous avons tous …

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Stage Lycée : L’oral en mathématiques, de la seconde jusqu’au Grand Oral – Présentation

L’oral est une problématique de l’enseignement qui est au cœur des apprentissages dans le continuum école-collège-lycée. Faisant l’objet d’une épreuve en fin de collège ainsi qu’au baccalauréat, il est important de développer les pratiques de l’oral dans les cours de mathématiques mais aussi en tant qu’objet d’apprentissage en lui-même. Certaines questions se posent alors à …

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Ressources troisième trimestre de terminale

Le dernier trimestre de la classe de terminale est un moment de capitalisation et de consolidation des acquis. Il permet de privilégier des modalités d’apprentissage et une démarche pédagogique offrant, notamment, une plus large place à l’autonomie et aux coopérations. Des ressources consacrées au troisième trimestre de terminale sont mises en ligne sur cette page …

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Le Grand Oral 2023 au baccalauréat

Les conditions de passation de l’épreuve dite du « Grand Oral » ont été modifiées pour la session du baccalauréat 2023. Les changements saillants résident dans le fait que : le candidat peut préparer un support mais ne peut plus le remettre au jury il peut, en revanche, utiliser le support élaboré pendant la préparation en le …

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Stage lycée : l’évaluation – Présentation

L’évaluation, qu’elle soit formative, diagnostique ou sommative est une tâche quotidienne et d’une grande publicité (évaluation à l’entrée en seconde, notes certificatives pour le baccalauréat, Parcoursup, …). Dans l’académie de Bordeaux, nous proposons une formation portant sur l’évaluation en nous focalisant sur l’évaluation pour apprendre. Au travers de productions d’élèves, en terminale technologique tronc commun, …

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