Archives de la Catégorie : Actualités

Lettre Edu_Num Maths n°30

Si vous ne visualisez pas cette Lettre correctement, consultez-la en ligne. Lettre Édu_Num Maths N°30 Février 2019 Sommaire Zoom sur… Description de la plateforme Rechercher dans la base Proposer des ressources Enseigner avec le numérique Pour l’école maternelle Pour l’école élémentaire Pour le cycle 3 Pour le cycle 4 Pour le lycée (général, technologique ou …

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Stage « Moi Informaticienne – Moi Mathématicienne » à l’université de Bordeaux – Avril 2019

Pour augmenter l’attrait de ses formations en informatique et en mathématiques auprès des filles l’université de Bordeaux organise à destination des filles de 3ème et 2de un stage gratuit de découverte des formations, de la recherche et des métiers dans ces 2 disciplines, qui se déroulera pendant  la première semaine des congés d’avril (du 15/04 …

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Compter avec l’autre – Concours franco-chinois de mathématiques

L’édition 2019 du concours France-Chine, destinée aux élèves de 2de, se déroulera juste après la Semaine des Mathématiques et portera sur les jeux mathématiques. Nous serons amenés à sélectionner entre 2 et 4 établissements participants (pas nécessairement parmi ceux qui enseignent le chinois) dans l’académie. L’élève le mieux classé de l’académie sera invité pour une …

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Utilisation de la calculatrice aux examens pour la session 2019

Dans le cadre des réformes en cours et afin de prendre en compte les nouvelles modalités d’épreuves, il a été décidé, pour cette session, de ne pas mettre en œuvre la circulaire n° 2015-178 du 1er octobre 2015 relative à l’utilisation des calculatrices électroniques aux examens et concours de l’enseignement scolaire, au diplôme de comptabilité …

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Sortie de Scratch 3.0, adapté aux tablettes

La nouvelle version de Scratch (nommée Scratch 3.0) voit enfin le jour. La grosse nouveauté est que cette version a été développée en HTML5 ce qui permet de l’utiliser dans la plupart des navigateurs (Chrome, Firefox, Edge, Safari dans leurs dernières versions) sans avoir à installer de Plugin supplémentaire. Cela signifie que vous allez pouvoir …

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Lettre Edu_Num Maths n°29

Lettre Édu_Num Maths N°29 Décembre 2018 Sommaire Zoom sur… Repères annuels de progression et attendus de fin d’année Projets de programmes pour le lycée Prof de maths, un chouette métier Événements TraAM: travaux de l’année 2017-2018 Forum des jeunes mathématicien-ne-s BaREM: Une collection pour réviser le brevet Enseigner avec le numérique PIX Maths et golf …

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Inscription aux Olympiades académiques 2019

Les 19es olympiades académiques de mathématiques se dérouleront le mercredi 13 mars 2019 pendant la semaine des mathématiques. Elles s’adressent à tous les élèves de première de toutes les séries qui s’intéressent aux mathématiques. Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 1er février 2019, et se font auprès des professeurs de mathématiques, sur la base du volontariat. …

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Projets de programmes du futur lycée et consultation nationale

Le Conseil Supérieur des Programmes a publié des projets de programmes de seconde et première pour le futur lycée. Une large consultation est organisée du 5 novembre au 20 novembre 2018 pour recueillir l’avis et les suggestions de la communauté éducative.

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Consultation nationale sur les repères annuels de progression en collège

Des repères annuels de progression ont été élaborés du CP à la classe de 3e, complétés en mathématiques par des attendus de fin d’année qui précisent les connaissances et les compétences que chaque élève doit acquérir. Les professeurs sont invités à exprimer avis et suggestions dans le cadre d’une consultation en ligne du 18 octobre au 4 novembre 2018.

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Laboratoires de mathématiques – Appel à candidatures 2018

Dans le cadre de la mise en œuvre du plan Villani-Torossian, l’académie de Bordeaux souhaite mettre en place et expérimenter, sur une période de trois ans, des laboratoires de mathématiques, dans 5 à 10 lycées volontaires de l’académie. Les établissements volontaires pour accueillir un tel dispositif peuvent candidater jusqu’au lundi 12 novembre 2018.

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