{"id":9606,"date":"2024-10-26T14:14:51","date_gmt":"2024-10-26T13:14:51","guid":{"rendered":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/matematikak-euskaraz\/?p=9606"},"modified":"2025-02-19T20:41:51","modified_gmt":"2025-02-19T19:41:51","slug":"indartze-saioak-6-a","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/matematikak-euskaraz\/indartze-saioak-6-a\/","title":{"rendered":"Indartze-saioak – 6.a"},"content":{"rendered":"

Dokumentu honetan zenbakikuntza hamartarraren lantzeko zazpi indartze-saio<\/strong> aurkezten dira.<\/p>\n

Saio guziek egitura bertsua dute, bosgarrenak salbu, manipulazio ariketa baita. \"\"<\/a><\/p>\n

Egitura hau dute:
\n\u2022 Sarrera<\/strong>: saioaren aurkezpena, aitzinekoekin lotura eginez.
\n\u2022 Automatismo ariketak<\/strong> (zenbakikuntza eta eragiketak), batzuetan joko itxura dutenak.
\n\u2022 Buruketen ebazpenak<\/strong> edo manipulazio lanak<\/strong>, zenbakiei zentzuaren emateko eta haien arteko zubien eraikitzeko.
\n\u2022 Saioaren bilana<\/strong>: ikasleen erranetarik irakasleak laburbilduko eta berriz ordenatuko du. Urrats hori oinarri-oinarrizkoa da, ikasleak ohar daitezen egin dutenaz, eta halaber ondoko saioan egitekoa denaz ere.<\/p>\n

Bosgarren saioa desberdina da, aukera ematen baitie ikasleei ikasgelan egoera konkretu bati buruz kooperazioan aritzeko.<\/p>\n

Seigarren saioan, ikuspegi historiko bat txertatzen da.<\/p>\n

Dokumentu osoak<\/h4>\n\n\n\n\n
Fitxategi osoa:
\nEgin-moldeak, inprimatzeko ikasleen eta irakasleen fitxak, eranskinak<\/td>\n		\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
6. saioaren aurkezpena:
\nMatematiken historia<\/td>\n		\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Saioka, egin-molderik gabe<\/h4>\n

Irakasleen fitxak, ikasleen fitxak eta eranskinak (inprimatzekoak)<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
1. saioa: \u201cx 10\u201d, \u201cx 100\u201d, zenbakien txirrista, eskemak<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
2. saioa: \u201c: 10\u201d, \u201c: 100\u201d, \u201cNi naiz… Nork du…?\u201d 1. jokoa, buruketak<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
3. saioa: \u201cx 10\u201d, \u201c: 10\u201d, \u201cx 100\u201d, \u201c: 100\u201d, zenbakiak laukizuzenetan<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
4. saioa: zenbaki-laukizuzenak, zenbaki-karratuak<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
5. saioa: bateko-zerrenda, erdiak, bostenak, hamarrenak<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
6. saioa: hamarrenak, ehunenak, idazkera motak<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
7. saioa: hamartarrak, \u201cNi naiz… Nork du…?\u201d 2. jokoa, konparazioak<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dokumentu honetan zenbaki osoak, zatikiak eta zenbaki hamartarraren lantzeko zazpi indartze-saio aurkezten dira,
\nprogresio berezi bat segituz.<\/p>\n","protected":false},"author":637,"featured_media":9765,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-9606","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-non-classe","nodate","item-wrap"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/matematikak-euskaraz\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9606","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/matematikak-euskaraz\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/matematikak-euskaraz\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/matematikak-euskaraz\/wp-json\/wp\/v2\/users\/637"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/matematikak-euskaraz\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9606"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/matematikak-euskaraz\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9606\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9756,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/matematikak-euskaraz\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9606\/revisions\/9756"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/matematikak-euskaraz\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9765"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/matematikak-euskaraz\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9606"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/matematikak-euskaraz\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9606"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ent2d.ac-bordeaux.fr\/disciplines\/matematikak-euskaraz\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9606"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}